湖北省九年级上学期历史12月月考试卷（I）卷

湖北省九年级上学期历史12月月考试卷（I）卷一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）图片是历史场面的生动再现，“阿芙乐尔号”巡洋舰（下图）向我们展示的历史信息是（ ） A . 俄国十月革命胜利B . 苏联建立C . 俄国推翻沙皇统治D . 苏联解体2. （2分）1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，发出了攻占冬宫的信号。经过激烈战斗，彼得格勒武装起义取得胜利，以上场景发生在哪次革命中（ ） A . 宪章运动B . 巴黎公社C . 二月革命D . 十月革命3. （2分）1920年，列宁认为共产主义就是苏维埃政权加上全国电气化，他还邀请德国和英国的技师来俄国协助提高生产力。这些有助于（ ） A . 苏维埃政权的建立B . 苏俄经济政策的调整C . 斯大林模式的形成D . 苏俄社会性质的改变4. （2分）下表反映了19281940年苏联粮食和肉类人均产量，对此表的解读不正确的是（ ）A . 粮食和肉类人均产量增长长期停滞B . 片面发展重工业，忽视消费品生产C . 农业集体化对促进生产力发展作用不大D . 经济危机爆发并对农业生产造成影响5. （2分）标志着苏俄社会主义建设开始与具体国情相结合的是 （ ） A . 采取新经济政策B . 制定出新宪法C . 实施战时共产主义政策D . 完成一五计划6. （2分）斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（ ）A . 高度集中的政治经济体制B . 充分发挥市场作用C . 注重民主与法制建设D . 提倡个人崇拜7. （2分）下列对九国公约的表述不正确的是（ ）A . 中国参与签订B . 体现了美国对华政策的精神C . 抵制了日本在华势力的扩张D . 中国领土及主权受到尊重8. （2分）巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（ ）日本攫取德国在中国山东的特权对德国的军备实行严格控制德国的海外殖民地被战胜国瓜分阿尔萨斯和洛林归于法国A . B . C . D . 9. （2分）1919年6月的英国泰晤士报评论说，巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为（ ）A . 巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来B . 中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字C . 五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条”D . 中国在巴黎和会上收回了山东主权10. （2分）某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料据此推断，他们研究的主题是（ ）A . 冷战中的对峙B . 动荡中的中东地区C . 亚非拉的奋起D . 科学和思想的力量11. （2分）美国政府为摆脱资本主义世界经济危机,实行了（ ） A . 罗斯福新政B . 精兵简政C . 法西斯专政D . 门户开放12. （2分）“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧而采取的中心措施是（ ）A . 整顿金融业，恢复银行信用B . 恢复工业、强化国家对工业生产的调控C . 兴办公共工程，减少失业D . 进行社会救济，稳定社会秩序13. （2分）如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。罗斯福就任总统后，为解决这一问题，采取的主要措施是（ ）A . 大力整顿银行B . 缩减农业产量C . 减少政府投资D . 兴办公共工程14. （2分）标志着英法对法西斯德国实行的绥靖政策达到顶峰的事件是（ ）A . 德国吞并奥地利B . 德国干涉西班牙内战C . 慕尼黑协定的签订D . 德国占领捷克斯洛伐克15. （2分）第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是（ ）莫斯科保卫战 德国突袭波兰 诺曼底登陆 攻克柏林战役A . B . C . D . 16. （2分）第二次世界大战中，极大地消耗了德军的有生力量，成为重要转折点的战役是（ ）A . 柏林战役B . 斯大林格勒战役C . 莫斯科战役D . 诺曼底登陆17. （2分）下列关于第二次世界大战中发生的重大事件，表述有误的是（ ） A . 德国进攻波兰，二战全面爆发B . 日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大C . 斯大林格勒战役是二战的重要转折点D . 德国签署投降书，二战结束18. （2分）世界反法西斯同盟建立的关键是（ ）A . 太平洋战争的爆发B . 反法西斯国家在实力上超过法西斯国家选择C . 美苏之间社会制度矛盾的消除D . 法西斯成为各国人民的共同敌人19. （2分）1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利犹酣之时，美国驻苏联参赞凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争刚刚开始”。这里的两个“战争”分别指（ ） A . 一战和二战B . 二战和科索沃战争C . 二战和伊拉克战争D . 二战和冷战20. （2分）下图是20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长率简表。当时促进其经济发展的共同原因不包括（ ）A . 欧洲联盟的建立B . 政府大力发展科技、教育C . 美国的援助或扶植D . 政府制定恰当的经济政策21. （2分）慕尼黑阴谋的结果和二战取得胜利的主要原因启示我们（ ）对邪恶势力绝对不能姑息 在生存挑战面前人类应加强团结召开国际会议不能解决问题 战争是解决国际问题的最好手段A . B . C . D . 22. （2分）世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪？（ ）只有加强国际合作，才能求得共同发展意识形态不同的国家始终难以合作所有国家都应互不侵犯，和平共处和平来之不易，世界大战悲剧不能重演A . B . C . D . 23. （2分）在第二次世界大战中，美国的原子弹投在了下列的哪两个城市（ ） A . 东京、大坂B . 神户、长崎C . 广岛、长崎D . 横滨、广岛24. （2分）保罗肯尼迪在谈到国家的发展时说过这样一种观点：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史不能佐证其观点的是（ ）A . 17991814 年的法国B . 19331945 年的德国C . 19361945 年的日本D . 19411945 年的苏联25. （2分）东欧剧变后国家实现统一的是（ ）A . 南斯拉夫B . 苏联C . 捷克斯洛伐克D . 德国26. （2分）第三次科技革命取得重大突破的领域是（ ） 原子能计算机航天技术生物工程电力技术A . B . C . D . 27. （2分）如果某机构准备进行一次主题为“翱翔九天”的航空发展历程图片展，假如你是主要负责人，你会选择下列哪幅图片（ ）A . 嫦娥一号模拟图B . 克隆羊C . 核爆炸D . 计算机28. （2分）下列关于二战的叙述，正确的是（ ）英法的绥靖政策加速了二战的爆发斯大林格勒战役既是苏德战争的转折点也是二战的转折点太平洋战争爆发后，美苏对日宣战德国的投降标志二战的最终结束A . B . C . D . 29. （2分）一部phone手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化能够（ ）A . 降低世界各地进口关税水平B . 使世界各国经济联系更加紧密C . 避免战争，促进世界和平发展D . 改变国际经济旧秩序30. （2分）关于欧盟的说法，不正确的是（ ）A . 是一个国际石油输出组织B . 人们可以使用统一的货币欧元C . 是一个区域性的国际政治和经济组织D . 在经济实力上与其他大国形成鼎力之争二、 判断题 (共1题；共5分)31. （5分）1955年，北约的成立，宣告以美苏为首的两极格局正式形成。（ ）三、 综合题 (共3题；共75分)32. （20分）阅读下列材料，回答问题：材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的农民们被允许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂，不过列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”（银行业、对外贸易、重工业和运输业）。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：（苏联）五年计划（1928年1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：兹宣布，国会的政策是：促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。全国工业复兴法（1933年节录）（1）结合所学知识，指出材料一中所说的“让步”指什么？ （2）据材料二分析，美国是针对什么事件而颁布的法令？并概括这一法令的内容。 （3）为应对材料二中提到的“西方经济的崩溃”，美国采取的哪一政策成为资本主义国家对苏联五年计划模仿的成功范例？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？ （4）纵观以上两国改革的情况，我们能得出什么启示？ 33. （25分）“没有永久的朋友和永久的敌人，只有经常的永久的利益。”用英国近代政治家亨利帕麦斯这句话来形容20世纪40-90年代美苏两国关系的巨大变化，是最好不过的了。（1）美苏两国在二战时期的关系怎样？原因何在？ （2）二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态，这一状态产生的根本原因是什么？ （3）冷战过程中，美苏直接对抗有何表现，试举例加以说明。 （4）20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化？变化的主要原因是什么？当今世界格局的趋势朝什么方向发展？ （5）你认为中国怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？ 34. （30分）科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活某校九年级（1）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。表解历史材料一三次科技革命比较表3项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命兴起时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的发明和广泛应用A原子能技术、航天技术、电子计算机的应用进入时代蒸汽时代电气时代B图释历史材料二学法运用材料三九年级（1）班安迪、王凯同学对工业革命的评价安迪：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”王凯：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”（1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法请你结合所学知识，在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。（2）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法请你结合所学知识，在答题卡上写出表3中英文字母处的内容。（3）图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。（4）图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。（5）材料三中安迪、王凯同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。（6）材料三中安迪、王凯同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 判断题 (共1题；共5分)31-1、三、 综合题 (共3题；共75分)32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、