语文S版五年级上册第五单元第25课《唐玄奘西行取经》同步练习（I）卷

语文S版五年级上册第五单元第25课唐玄奘西行取经同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共77分)1. （6分）选择正确的读音。洞穴_xu xu 粗糙_zo co选择_z zh 慎_重shn shn住宅_zi zhi 电钻_zun zun2. （12分）看拼音写词语（1）无数条chn chn _的溪流汇成了气势磅b_的长江，b_着中华儿女。可是人类由于贪ln _地索取，s_意地砍伐、fn _烧，致使chng yng _着羊群、jn _马和奶牛的森林越来越少。（2）生长在偏p_山谷的一株小百合，不畏艰辛、嘲笑、b y_，努力开花、结z_，让整个山谷变成百合谷的故事，yng _得了我们每一个人的赞赏。3. （4分）我会给下面句子中划线的词语找出近义词凉州的官员已经发现玄奘偷越边防，发出公文到瓜州缉拿他。_玄奘正束手无策 ， 碰到了一个当地人，说愿意给他带路。_玄奘和尚百折不挠的取经事迹，轰动了长安城。_唐僧取经的故事家喻户晓。_4. （6分）形近字组词葱_ 漆_ 性_丛_ 膝_ 姓_5. （4分）仿照例句写词语树木（茂盛）湖水_ 太阳_ 风光_ 群山_6. （8分）根据音节，写同音字组词。zuhu_业_来_工_礼_位等_下时_7. （1分）读了唐玄奘西行取经的故事，最令你感动的是：_。 8. （5分）下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。电报稿：车已开五日即到。9. （1分）说说下列句子运用的修辞手法“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。_10. （1分）按要求写句子。我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。仿写带动词的句子_11. （5分）抄写词语堡垒 索性 接待12. （5分）把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。13. （2分）把下列词语补充完整。束手_ 千辛_14. （5分）将下列陈述句改成反问句这本书真好看，叫人喜欢。 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。15. （2分）给加横线字注音雪崩_ 赞赏_16. （5分）缩句一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。 我紧紧地握着台湾教师的手。17. （5分）说出下列句子的修辞手法女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。二、 阅读题 (共4题；共30分)18. （5分）课文母亲的呼唤怎样总结全文，与开头呼应的？ 19. （5分）读课文唐玄奘西行取经，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？ 20. （5分）读课文唐玄奘西行取经，说说你对这句话的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的决不后退一步。 21. （15分）拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）找出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3）本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共17题；共77分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共4题；共30分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、