华师大版历史九年级下册第一单元第二课工业革命新发展同步练习题A卷

华师大版历史九年级下册第一单元第二课工业革命新发展同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下表所列举的19世纪晚期的 科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入（ ）A . 蒸汽时代B . 电气时代C . 信息时代D . 数字时代2. （2分）1878年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是（ ）A . 蒸汽机的改良B . 内燃机的出现C . 电的发明和应用D . 汽车的应用3. （2分）据右图，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化，其决定因素是 （ ）A . 新航路的开辟B . 第二次工业革命的开展C . 大机器生产开始采用D . 资本主义制度的建立4. （2分）当你漫步街头，看见各种品牌的轿车行驶在大街上，其中品牌汽车“奔驰”是产自（ ）A . 日本B . 美国C . 英国D . 德国5. （2分）2016年5月，全国科学创新大会在北京召开，大会强调：“科技兴则民族兴，科技强则民族强。”下列关于三次科技革命的描述，正确的是（ ） A . 改良蒸汽机的广泛使用推动石油的大量开采B . 火车的发明使世界交通进入“汽轮时代”C . 内燃机的发明标志人类跨入“电气时代”D . 计算机网络技术标志人类进入“信息社会”6. （2分）第二次工业革命中，在新技术发明和应用方面走在其它国家前面的是（ ） A . 英国和法国B . 德国和美国C . 美国和日本D . 英国和德国7. （2分）“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展电、汽车和飞机改变了世界。”上述材料不能说明（ ）A . 革命性进展发生在第二次工业革命期间B . 电、汽车和飞机改变了世界C . 人类社会由此跨入“电气时代”D . 美国进入全球扩张阶段8. （2分）第二次工业革命与第一次工业革命相比，其显著特点是（ ）近代工厂制度的确立 重工业时代的到来欧美诸国同时展开 科学与技术紧密结合A . B . C . D . 9. （2分）西方文明史认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。这一现象开始于（ ） A . 蒸汽机的改良B . 第一次工业革命C . 第二次工业革命D . 第三次科技革命10. （2分）首次使用汽车流水装配线的亨利福特的国籍是（ ）A . 美国B . 法国C . 德国D . 英国11. （2分）下表是19世纪后半期至20世纪初各主要大国工业方面的排序，导致各国排序发生变化的主要因素是（ ）1860年英国法国美国德国1880年美国英国德国法国1900年美国德国英国法国A . 第一次工业革命B . 第二次工业革命C . 美国南北战争D . 第一次世界大战12. （2分）西方文明史认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进 了。这一现象开始于（ ）A . 牛顿建立力学体系B . 瓦特改良蒸汽机C . 第二次工业革命D . 第三次科技革命13. （2分）发明飞机，实现人类飞天梦想的是（ ） A . 哈格里夫斯B . 瓦特C . 莱特兄弟D . 富尔顿14. （2分）19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是（ ） A . 第一次世界大战的影响B . 蒸汽时代的到来C . 列强的殖民扩张与掠夺D . 电气时代的到来15. （2分）汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔本茨相关的是（ ）A . 宝马B . 奔驰C . 大众D . 福特16. （2分）阅读欧美1819世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是（ ）时间重大历史事件1785 年瓦特改良蒸汽机投人使用1840年前后英国宪章运动1848 年马克思主义诞生1850年前后欧美工业革命基本完成1870年前后第二次工业革命开始1871 年巴黎公社革命A . 这一时期发展的主题是社会主义革命B . 推翻资本主义制度的物质条件已具备C . 资本主义尚处在不断上升和发展时期D . 社会主义制度即将代替资本主义制度17. （2分）现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式公交IC卡”，该卡应用了物理学上的电磁感应原理。持卡者只将卡在车辩的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。你知道电磁感应的现象是谁最早发现的吗？（ ）A . 爱迪生B . 赫兹C . 格拉姆D . 法拉第18. （2分）如表为两次工业革命重要成果表据表分析，第二次工业革命与第一次工业革命相比，其特点是（ ）时间发明者国家发 明 成 果1782 年瓦特英国改进蒸汽机1825 年史蒂芬孙英国蒸汽机车试车成功1866 年西门子德国发电机1876 年贝尔美国电话机1882 年爱迪生美国开设发电厂1885 年卡尔本茨德国以内燃机为动力的汽车试制成功1903年莱特兄弟美国飞机美国和德国成果突出新的技术和发明超出一国的范围 涉及的领域更加广泛大机器生产成为工业生产主要方式A . B . C . D . 19. （2分）他发现了电磁感应现象，提出了电磁学理论，被称为“电气时代奠基人”，他是（ ）A . 法拉第B . 爱迪生C . 贝尔D . 卡尔本茨20. （2分）在国际上，该品牌通常被简称为“梅赛德斯”（Mercedes），而中国内地称其为“奔驰”，台湾译为“宾士”，香港译为“平治”。它让我们联想到“汽车之父”（ ）A . 莱特兄弟B . 卡尔本茨C . 法拉第D . 牛顿二、 非选择题 (共5题；共38分)21. （5分）列举英国工业革命和第二次工业革命期间发明的交通工具及动力机。22. （5分）第二次工业革命中导致电力应用日益广泛的两个机器是什么？电力技术最发达的是哪两个国家？简要回答第二次工业革命的性质。23. （5分）看图回答问题。（1）图1和图2分别属于哪次工业革命的成果？ 它们分别是用什么作为动力的？（2）除此以外，你知道这两次工业革命的成果还分别有哪些吗？ 对我们的日常生活有何影响？试举一例说明。（3）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？24. （5分）阅读下列材料，回答问题：材料一：工业革命的主角蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学为工业革命的发展作出了重大贡献。材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。（1）两段材料反映的共同问题是什么？（2）两次工业革命中都出现了新动力、新能源，把人类带入了两个新时代。第二次工业革命出现的新能源有哪些？这两个新时代分别是什么？（3）两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？25. （18分）如今我们享受着科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，让我们沿着科技发展的轨迹，结合材料和所学知识，探究下列问题：（1）【时代变迁】材料一：完成下列表格类别第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪下半叶20世纪四五十年代最具有代表性的核心科技成果_电力_时代蒸汽时代。_信息时代（2）【成果展示】材料二：科技发明为人们的生产和生活带来了极大的便利，请你写出图12，图15的发明者。（3）【感悟科技】材料三：科技是一柄“双刃剑”，在提高人们生活质量的同时。也给人类带来了一些负面影响，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖，沙漠化加剧每年的6月5日是“世界环境保护日”，保护和改善人类环境，是关系到世界人民幸福和经济发展的重要问题，环保运动逐渐在全球兴起。结合材料三，谈谈你对科技发展的认识（4）材料四：20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。结合所学知识分析，材料四中“20世纪前半期欧洲的两次分裂”的根本原因什么？其中在第二次分裂中，反法西斯国家在政治和军事方面的合作事例有哪些？（各举一例）第二次分裂后出现的世界格局形成的标志是什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题；共38分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、