幼儿园大班语言教案：识字实验小小读书郎

幼儿园大班语言教案 识字实验小小读书郎 活动目标 1 集体阅读 提高幼儿的阅读能力 2 复习第三单元生字词 3 通过游戏 接火车 让幼儿进行部分词组分类 形容词 动词 名词 颜色等 活动准备 幼儿用书人手一本 大字卡 录音带 头饰及各类词组 活动过程 一 幼儿听音乐 小小读书郎 分四对从两边跑跳步入场 手拿 书 然后面对面坐下 老师坐在中间前上方 好让台上台下的孩子 和家长看清老师的操作 二 谈话导入 师 通过三年的幼儿园生活 我们学会了许多 唱歌 跳舞 写字 画画等 我们还在轻松愉快的游戏中 认识了许多的字宝宝 今天 我们来这里游戏 就是要让大家看看我们是怎么和字宝宝 认识的 怎么和字宝宝游戏的 现在我们就开始和字宝宝玩游戏吧 三 复习部分 1 请幼儿翻到第二单元 齐读5 7课 2 请幼儿把书关上 放在自己的面前 师 我们在学各单元课 文时 都要先认识其生字词 我们现在来复习一下第三单元的字词 老师以很快的速度出示出来 小朋友看字卡大声读出来 看谁读 得又快又准 老师出示字卡 幼儿认读 3 今天 我们每个小朋友都戴了小动物的头饰 目的就是要 考考你们 除了字词外 还能不能完整的读句子 老师出示写相应 小动物名称的字条 戴有相应头饰的小朋友就站起来认读 并模仿 该小动物做动作 老师出示字条 幼儿根据要求完成 四 游戏 接火车 游戏规则 请幼儿翻到书的最后 找到老师贴的字宝宝 看看 自己拿的是属于哪类词 请手拿 形容词 动词 名词 颜色 的 小朋友上前做火车头 其他小朋友看好后上 火车 请四个能力 强的幼儿扮检票员 检查是否有幼儿上错 火车 错了的帮其改 正 结束 小朋友们都坐上了小火车 今天是个开心的日子 我 们的快乐小火车要出发了 听音乐 小小读书郎 幼儿亮出手 里的词组一个接一个跑跳步下场