七年级历史上册第二单元达标试卷（二）A卷

七年级历史上册第二单元达标试卷（二）A卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）战国兼并战争规模之大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长，远超前代。下列战役不是发生在战国时期的是（ ） A . 牧野之战B . 马陵之战C . 桂陵之战D . 长平之战2. （2分）禹传子，公天下变成了家天下说明了（ ） A . 分封制代替了禅让制B . 分封制代替世袭制C . 世袭制代替禅让制D . 禅让制代仍在继续3. （2分）在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（ ） A . 清朝B . 夏朝C . 唐朝D . 商朝4. （2分）我们现在的建筑的屋顶仍有使用瓦。瓦的使用最早可追溯到（ ）A . 夏B . 商C . 西周D . 春秋5. （2分）“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行此制度的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 保证国家的兵源C . 巩固周朝的疆土D . 保证国家的财政收入6. （2分）左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这反映出西周实行（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制7. （2分）现在的中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ）A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩8. （2分）成语的来源及其构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，出可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是（ ） A . 破釜沉舟B . 望梅止渴C . 风声鹤唳D . 退避三舍9. （2分）经济的发展一直都是我们关注的话题，春秋时期，社会经济有了很大的发展，主要是因为（ ） A . 农业重视使用肥料B . 青铜器在农业中的广泛使用C . 铁农具和牛耕的出现D . 水利工程的兴修10. （2分）公元前221年，蒙恬被封为将军，后因破齐有功又被封为内史（京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法中的某一项措施，该措施是（ ） A . 奖励耕织B . 奖励军功，按功授爵C . 改革户籍制度D . 严明法度，禁止私斗11. （2分）秦惠文王下令速捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐。商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了（ ） A . 商鞅变法违背民意B . 商鞅变法深入贯彻C . 商鞅变法遇到阻碍D . 商鞅变法宣告失败12. （2分）“秦民之见战也，如饿狼之见肉。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（ ） A . 推行县制B . 奖励耕织C . 奖励军功D . 编制户口13. （2分）下列有关甲骨文的表述，不正确的是（ ） A . 甲骨文已经具备了汉字的基本结构B . 它是一种比较成熟的文字C . 它是刻写在龟甲和兽骨上的文字D . 经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读14. （2分）古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（ ）A . 乐器B . 食器C . 盛水器皿D . 装饰品15. （2分）下面是小周同学在黑板上板书的内容，他把古代文化典籍成书的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）古人曾说:“夫孝，德之本也”。它体现了中国传统文化中的（ ） A . 道家思想B . 儒家思想C . 墨家思想D . 法家思想17. （2分）战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张（ ） A . 实行“仁政”B . “无为而治”C . 依法治国D . 选举贤能的人治理国家18. （2分）我们经常引用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”来激励人要有骨气。这一名言出自于（ ）A . 老子B . 孔子C . 庄子D . 孟子19. （2分）战国时期，秦国在岷江修筑的水利工程是（ ）A . 郑国渠B . 都江堰C . 灵渠D . 永济渠20. （2分）公元前350年，一个叫张三的秦国人勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛。按照法令，他可以（ ） A . 授予爵位B . 免除徭役C . 授予田宅D . 免除赋税二、 非选择题 (共4题；共90分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题材料一：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。朝代歌材料二：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝于是封功臣谋士封弟周公旦于曲阜。”史记周本记材料三：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料四：如下图：战国形势图（1）我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。 （2）材料二涉及了西周时哪一政治制度？周王实行这一制度的主要目的是什么？ （3）材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸？请再列举一个这一时期著名的霸主。 （4）写出材料四图中战国七雄中A，B，C所代表的国家名称。 22. （25分）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。【方式二：新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿【方式三：成语学史】成语“纸上谈兵”出自史记廉颇蔺相如列传。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？（4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？23. （25分）改革是推动历史发展的重要动力，一个国家。一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料一：据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正。言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”资治通鉴（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（写出两点）（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？（5）材料二的措施产生了什么积极作用？24. （20分）央视百家讲坛节目的著名主讲人厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。” （1）请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方？ （2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？ （3）春秋战国是一段诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈儒家和墨家的看法。 （4）有人认为，在日益现代化的今天应该完全抛弃孔子的思想，你认为这种观点对吗？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共90分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、