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八年级语文（下）试卷2014.4.10（满分：100分 时间：120分钟 ）一、书写 （3分）1、卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。二、语文知识积累与运用（21分）2、根据拼音写汉字（4分） 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不q（ ）而遇，请你敞开心fi（ ），向师长、朋友倾吐成长中的烦no（ ），让青春的记忆盈盈地荡yng（ ）在你的胸间。3、下列语句中空缺处应填的成语，正确的一项是（ ）（2分）孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运4、古诗文名句默写（8分）（1）念天地之悠悠， ！登幽州台歌（2）但愿人长久， 。水调歌头（3）行到水穷处， 。（王维终南别业）（4）俱怀逸兴壮思飞， 。宣州谢眺楼饯别校书叔云 （5）鸢飞戾天者， ，经纶世务者， 。（吴均与朱元思书）（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。5、综合性学习（7分） 2014年4月23日是第19个世界读书日，台州市某初中将举行“让经典文化滋润心灵”校园文化创建活动，请你参加并完成下列任务。【活动一】悠悠书香沁满园（1分） 为营造浓厚书香氛围，彰显校园文化特色，学校开展宣传标语征集活动，拟在各个公共场所张贴。请参照实例，选择下面一处校园公共场所，写一句宣传标语。实例：图书馆品味经典，沐浴书香。教室： 宣传橱窗： 【活动二】深深感动品经典（4分）（1）海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，这艘潜艇是船长在荒岛上秘密建造的，他船身坚固，利用 发电。 A 太阳能 B 海洋 C 风（2）海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是 。 A 森林打猎 B 章鱼来袭 C 安葬船员（3） 鲁迅回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 ,藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台的学习生活，他感受到了身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了 的想法。 【活动三】款款而谈议经典（2分） 校学生会在校园网上组织开展“如何看待课本中的经典作品”大讨论，下面是同学们的看法，请你也亮出自己的观点。 1楼：一篇经典作品，有可能会影响人的一生。入选课本的经典作品可以让我们接受良好的文化熏陶，进一步提升我们的人文素养，充实我们的精神世界。2楼：经典作品跟我们现在的距离太遥远，课本中有一些经典作品读起来很拗口，难以理解。这样的作品对我们还有什么教育意义呢？3楼： 三、现代文阅读(24分)（一）永远的雪花膏（12分）初二的时候，赶上教室翻修，我们就临时搬到河边的槐树林里去上课了。教我们的是一个刚刚毕业的女老师，抿起嘴角微笑的样子很可爱。当时，我们几个小子很贪玩，但特别爱向老师请教问题，一下课就小跑似的围住老师，不停地问这问那，直到上课时才恋恋不舍地回到座上。同学们都感到很奇怪，平时不爱学习，怎么一到下课他们就往老师身边跑。只有我们知道这里面的秘密喜欢老师身上甜甜的雪花膏的香气。那时正是70年代末，人们的生活水平很低，我们几个家里都穷，雪花膏对我们来说是可望而不可及的奢侈品。有一次课间，我们几个禁不住香气的诱惑，趁老师不在，偷偷地拉开了老师的抽屉，拿出了那个神秘的小盒子我们像得到了什么宝贝似的跑到很远的树林里，然后围坐成一圈儿，小心翼翼地打开盖子，扑鼻的香气醉倒了我们几个“男子汉”。一只只颤抖的手带着好奇，带着激动，用香喷喷的雪花膏在脸上和脖子上抹了个遍，满满的一盒雪花膏转眼间就见了底。看着空空的小盒，恐惧才涌上心头：“发现雪花膏没了老师会赶我们回家吗？” 那是我记忆中最漫长的一天。脑子里不断闪现将要出现的可怕后果，不敢看老师的眼睛，不敢走近老师的身边，只是盼望下课，盼望放学，就像一个刑徒躲在牢笼里盼望释放的日子。这天终于过去了，我以为没事了。可第二天老师突然说要单独抽查几个学生的作业，令我吃惊的是这几个人都是昨天的“案犯”，更糟糕的是为了留住那迷人的香味，我没有洗脸。第一个经受“考验”的就是我，我惴惴不安地走到老师跟前。她看看我的作业，很快抬起头来：“你是不是没洗脸呀？”我满脸通红地站在那儿，尴尬极了。 老师则不紧不慢地往前凑了凑，深深地闻了一下：“不过很香呀！”我羞愧地低着头，没有一句话。抽查总算结束了，老师对全体同学说：“他们作业完成得很好，不过个人卫生搞得不太好，现在就罚他们到河边去洗洗吧。” 在同学们的哄笑声中我们几个人满脸疑惑地向河边跑去。当我们满脸湿漉漉地回到教室时，老师手里手里正拿着一盒雪花膏。我们不知所措地站在那儿，心想：昨天的事一定被老师发现了，老师肯定要实施惩罚措施了。出人意料的是老师微笑着说：“为了表扬他们下课经常问问题，努力学习，今天我要奖励他们，为他们擦上雪花膏。”整个教室经过片刻的沉寂，突然爆发出掌声和欢呼声。站在最前面的我对这瞬间的变化一时没有反应过来，只是呆呆地站着，直到老师的手伸过来，拉住我仍然湿湿的手，我才傻傻地笑起来。奇怪的是那一次我没有闻到老师身上散发的香味，却看到了老师的眼睛，那是一双多么美丽而深邃的眼睛呀，仿佛融尽了世间所有的慈爱。我再也不想隐瞒了：“老师，你的雪花膏”“是不是很香？”老师善意地对我笑着，那一刻，我深深地体会到了老师的良苦用心。老师轻柔的手指带着沁人的清香，抚过我的脸，那香气顿时弥漫开来，熏香了一段苦涩的岁月，也熏香了一个贫瘠的生命6、请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。（2分） 老师抽查我们的作业 老师罚我们去洗脸 7、联系上下文，品味文中的画线句，指出其表达效果。（3分） 8、结合文章内容，谈谈你对本文题目“永远的雪花膏”的理解。（4分） 9、在你的成长中，有没有让你特别难忘的老师?请结合事例说一说。（3分） （二）黑匣子（12分）每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢? “黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。 “黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。 一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。 早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。 目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。10、 请联系全文，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定义。（2分）黑匣子是一个安装在飞机上，用以 的金属盒子。11、文中第段写道“黑匣子往往是唯一的幸存者”。句中“往往”一词能否去掉？请说说理由。（3分） 12、飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些？请分点概述。（3分） 13、【资料链接】 2014年3月8日，马航客机 MH370在起飞不久后与地面失联，至今杳无音讯。有关专家称只要找到MH370上的黑匣子，就能查明飞机失事的原因。看到电视报道后一个同学不解地问：黑匣子那么聪明吗？它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据？请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答这个同学的疑问。（4分） 四、古诗文阅读（22分） （一）春兴 (唐)武元衡（4分） 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城14、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。 (2分)15、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分） （二）（11分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序(节选)）16、解释下列加点词的意思。（4分）（1）既加冠，益慕圣贤之道（ ） （2）俟其欣悦（）（3）媵人持汤沃灌（） （4）腰白玉之环（）17、用现代汉语，翻译文中划线的句子。（2分） 18、下列加点的词没有通假字的一项是（）（2分） A、同舍生皆被绮绣B、食之不能尽其材C、蝉则千转不穷 D、策之不以其道19、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（3分） （三）（7分）王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”刘义庆世说新语注：王大：人名。簟din：竹席。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称。悉：了解。长：旧读zhn，多余，剩余。20、解释下列加点的词。（3分） 可以一领及我（ ）后大闻之（ ）因语恭（ ）21、 用现代汉语，翻译下面句子。（2分）吾本谓卿多，故求耳。 22、 成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是 ，从中可以看出王恭具有 的品德。（2分）五、作文（30分）23、在生活中，一些细小的东西常常被忽视。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽请以“忽视 ”为题写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；字数在600字以上。 八年级语文（下）答题卷 2014-4题号书写积累与运用现代文阅读古诗文阅读作文总分一二一二三得分一、书写 （3分）1、卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。（3分）二、语文知识积累与运用（21分）2、（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、（2分）（ ）4、（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 。 （6） ， 。5、(7分）【活动一】 【活动二】（1）（ ） （2）（ ） （3） 【活动三】 三、现代文阅读（24分）（一）（12分）6、（2分） 7、（3分） 8、（4分） 9、（3分） （二）（12分）10、（2分） 11、（3分） 12、（3分） 13、（4分） 四 、古诗文阅读 （22分） （一）（4分）14、（2分） 15、（2分） （二）（11分）16、（4分）（1） （2） （3） （4） 17、（2分） 18、（2分） （ ）19、（3分） （三）（7分）20、（3分）（1） （2） （3） 21、（2分） 22、（2分） 五、写作(30分)600字语文参考答案一、书写（3分）1、 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、语文基础知识积累和运用（21分）21世纪2、（4分）期 扉 恼 漾3、（2分）D4、（8分）（1）独怆然而涕下 （2）千里共婵娟 （3）坐看云起时（4）欲上青天览明月 （5）望峰息心 窥谷忘反（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春5、综合性学习（7分）活动一：细读名篇，汲取精华（教室） 宣传好书，展示特色（宣传橱窗） 活动二：B C 朝花夕拾 弃医从文 活动三：略三、现代文阅读（24分）（一）永远的雪花膏（12分）6、（2分）我们偷用老师的雪花膏 老师为我们擦上雪花膏7、（3分）用比喻的修辞，生动形象地写出了我偷用老师雪花膏后惴惴不安的心理。8、（4分）本文是围绕“永远的雪花膏”展开的，它是本文的线索。 “永远的雪花膏”是我对童年的美好回忆，它体现了老师对我们的宽容与关爱。9、（3分）略。（二）黑匣子（12分）10、（2分）“黑匣子”是一个安装在飞机上用以记录飞机起飞后机上各种声音和数据，以便为失事飞机提供事故原因分析资料的金属盒子。（再加上“现在正越来越广泛地应用在高速火车和汽车等交通工具上”也可）11、（3分）不能去掉，往往一词表明机毁人亡后，绝大多数时候只有“黑匣子”幸存，去掉之后表述过去绝对，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。12、（3分，写出三点即可）能承受很大的冲击力安装在飞机尾部最安全的部位能耐受高温较长时间内不渗水能承受强大的静压力记录的信号和数据不受外界干扰和影响涂成荧光橘红色有些能连续发射超声波信号13、（4分）其实从飞机起飞开始，黑匣子就开始记录声音信号和数据，只是记录的容量有限，失事后保留的只能是最近30分钟的声音信号和最近50分钟的数据。四、古诗词鉴赏（22分）（一）14、阴阴； 又 （2分）15、这首诗的后两句抒发了诗人的思乡之情。（2分）（二）16、更加 等待 热水 腰佩 （4分）17、因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。（2分）18、D（2分）19、提示，围绕“勤奋、诚心、持之以恒，勇于战胜困难”谈即可。 （3分）（三）20、把（或“拿”）； 这件事； 于是，就。 （3分）21、我原来以为你有多余的，所以问你要呢。 （2分）22、自己没有多余的东西； 俭朴（清廉） （2分）
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