北京市七年级下学期历史3月月考试卷A卷

北京市七年级下学期历史3月月考试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）隋朝时，一位商人从余杭由水路到洛阳做生意，他先后要经过（ ）A . 永济渠、江南河、邗沟B . 通济渠、会通河、江南河C . 江南河、邗沟、通济渠D . 通惠河、江南河2. （2分）“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”书中提到两个重大的历史事件，其中一个是秦末农民起义，另一个是（ ） A . 统一中国B . 焚书坑儒C . 楚汉之争D . 修筑长城3. （2分）被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。这面“镜子”喻指（ ）A . 房玄龄B . 魏征C . 杜如晦D . 李春4. （2分）比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是（ ）都结束了分裂的局面，完成了统一都修建了规模庞大的工程都对儒家学说进行打压都是因暴政而亡的A . B . C . D . 5. （2分）唐朝时发明的农具有（ ）耧车 曲辕车 翻车 筒车A . B . C . D . 6. （2分）某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。如图所示图片应该入选“盛唐篇”的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）隋唐时期，某地远近闻名的骑射好手告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（ ）A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 武则天8. （2分）“政启开元，治宏贞观”是对武则天统治的高度评价。最能支持这一评价的依据是（ ）A . 奖励农业生产B . 重用有才能的人当官C . 推动社会经济继续发展D . 中国历史上唯一的女皇帝9. （2分）在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ ）A . 李白B . 李商隐C . 白居易D . 杜甫10. （2分）科举制度的形成是我国古代在选拔人才上的一次重大变革，下列哪一科目的设立标志着科举制度正式形成（ ）A . 进士科B . 四书五经C . 八股文D . 明经科11. （2分）李庆新在海上丝绸之路中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ ） A . 唐朝国家统一，社会安定B . 唐朝对外交通发达C . 唐朝对外政策开放开明D . 唐朝经济文化世界领先12. （2分）某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ）A . 文成公主与松赞干布成亲B . 鉴真东渡宣扬中国文化C . 玄奘西游天竺取经D . 日本派遣唐使来华13. （2分）丝绸之路是古代东西方经济文化交流的重要通道，许多东西方交流的使者穿梭其中，在东西方之间架起了一道经济、文化的桥梁。在这些穿梭其中的使者中，不包括（ ） A . 张骞B . 玄奘C . 鉴真D . 马可波罗14. （2分）历史课堂导入教学时，老师展现了如下材料。材料反映的社会情况是（ ）A . 经济繁荣B . 开放的社会风气C . 民族交往与交融D . 多彩的文学艺术15. （2分）我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，下列不属于民族融合的原因的是（ ）A . 封建统治者采取和亲政策B . 各民族之间的长期交往C . 少数民族落后D . 少数民族内迁16. （2分）2015年5月，习近平主席陪同印度总理莫迪参观西安大雁塔。在那里他们可以追忆两国友好往来的史实是（ ）A . 昭君出塞B . 唐蕃会盟C . 鉴真东渡D . 玄奘西行17. （2分）学习隋唐史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ）A . 文明初露曙光B . 分裂奔向统一C . 繁荣与开放D . 封建国家陷入危机18. （2分）“贞观之治”和“开元盛世”局面出现于（ ） A . 隋朝B . 唐朝C . 宋朝D . 明朝19. （2分）下图中这位端坐的人就是唐朝以善于用人和善于纳谏而著称的皇帝，他就是（ ）A . 唐高祖B . 唐太宗C . 唐高宗D . 唐玄宗20. （2分）16世纪至19世纪，传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。英国历史学家汤因比肯定地认为，英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”据材料可知，科举制度（ ） A . 引发了欧洲文艺复兴运动兴起B . 直接推动了工业革命的发展C . 对西方文明讲程产生了一定影响D . 严重束缚了人们的思想自由二、 非选择题 (共2题；共35分)21. （15分）阅读材料：材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。贞观政要材料二：今天文成公主来到西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平材料三：水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！贞观政要材料四：某帝王与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干天下已定，那就必须是德才兼备的人才能任用。”请回答：（1）材料一中的“朕”指谁？据材料一和材料二分析他在位期间实行的民族政策，并请举一例加以说明。 （2）从材料三看，这位皇帝认识到了什么实质问题？基于这种认识，他执政期间采取了怎样的统治措施？出现了什么盛世局面？ （3）材料四中的对话，表明这对君臣坚持怎样的用人标准？对我们今天有何借鉴意义？ 22. （20分）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐杜甫忆昔材料二：材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂。唐周匡物及第谣材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共2题；共35分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、