幼儿园大班语言教案 ：会长大的鞋子

幼儿园大班语言教案 会长大的鞋子 活动目标 1 通过幼儿积极参与活动 理解诗歌所展现的想象境界 2 在幼儿操作和创造的实践中 发展他们的想象力和动手能力 3 在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上 学习用语言表达自 己的想象 活动准备 1 大小不一的鞋子数双 2 图画纸 水彩笔 活动过程 一 体验理解诗歌 1 通过猜谜引出主题 鞋子 有只小船放床边 一左一右不分离 明日宝宝早早起 撑着小 船做游戏 2 出示各种大小不一的鞋子 提问 这些鞋子分别有谁可以穿 幼儿通过观察回答 3 教师小结 随着人的长大 我们的脚也会变大 所以 我们 从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿 那么 有没有一双能让人 从小穿到大的 鞋子呢 4 学习诗歌 会长大的鞋子 1 幼儿欣赏诗歌 初步感知诗歌内容 提问 你听到诗歌里说了些什么 要求幼儿用诗歌里的语言回答 2 幼儿再次欣赏诗歌 进一步理解诗歌内容 提问 诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子 请你说一说他 怎么会想到要发明这样的鞋子的 3 幼儿学习朗诵诗歌 二 创作仿编诗歌 1 教师以 我想发明的 为题 引导幼儿将作品经验与个 人经验结合起来进行绘画 2 教师组织幼儿谈谈 我的发明创造 引导幼儿根据自己的 画来仿编诗歌 培养幼儿的表达能力 提问 你的小发明是什么 它有什么特别的地方 三 活动延伸 开展一次幼儿诗歌创作展览 教师帮助幼儿在画的旁边写上自 己创编的诗歌 附 会长大的鞋子 我想发明 一双穿不坏的 会长大的鞋子 脚长大了 鞋子也跟着一起长大 等我长成一个大人的时候 小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了