人教版语文六年级下册第四组第17课《汤姆·索亚历险记》同步练习（I）卷

人教版语文六年级下册第四组第17课汤姆索亚历险记同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共96分)1. （8分） 辨析字形，组词。模_ 咧_ 吱_ 捕_摸_ 冽_ 枝_ 哺_2. （3分） 写出下列词的反义词。模模糊糊_糊里糊涂_摇摇晃晃_3. （6分） 写出不同的汉字，注意书写美观。dibshsnsomi_捕恐_发_然_动_师4. （4分） 根据课文填空。名著汤姆索亚历险记的作者是_，他是19世纪_国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公_和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的_的形象特征。5. （3分） 根据意思写出课文中相应的词语。形容吃东西特别有味或说话、阅读时很有兴趣的样子。_形容声势大，来势猛，到处都是。_形容极大的力量。_6. （8分） 形近字组词淘_诲_嫁_萌_掏_悔_稼_盟_7. （6分） 选择正确的读音。混乱（hn hn）_ 浑（hn hn）_水摸鱼到处乱窜（cun cun）_ 蹿（cun cun）_升大声吵嚷（rng rng）_ 不要嚷嚷（rng rng）_8. （4分） 给句子中加横线的字选择正确的读音镇上要开始审里皮的杀人案了，汤姆和哈克出庭为皮的作证，混（hn hn）_在旁听席的乔艾大惊，落(lu l) _荒而逃。一心想当探险家的汤姆带着贝奇在洞中东窜（cun cun）_西走，总也走不出去。得知那个“衣衫褴褛”的人的尸体最后在渡船码头附近发现了，很可能是在逃跑中溺 (n ru) _水而死的。9. （10分） 根据拼音写出不同的汉字并把词语补充完整。mng _生 _蔽 _约 柠_ _胧m _雕 _睹 _浴 _草 _捐10. （3分） 对号入座。泰然 张皇 茫然我_地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，_地坐下来。他盯着姑娘_的眼睛，命令道，“听见没有？”11. （8分） 从括号中选择一个恰当的组词（优 忧）_闷 致（蜜 密）_ （疆 僵）_硬 狂（怒 恕 ）_（玩 顽）_皮 锻（炼 炼）_ （拔 拨）_河 （座 坐）_位12. （6分） 读拼音，写汉字。 ku xizh bindo jc weicho xnni zhe_13. （3分） 选词填空央求 请求 乞求从他_的眼神中，我知道他已饿到了极点。她_父母约请同学们到山上野营。在他再三_下，老师把这项艰巨的任务交给了他。14. （2分） 词语万花筒用“雾”构成“ABB”式的叠词并填写下面各句中。山上雾_的模糊一片，我们最好别下山了。雾_的山路上什么也看不清，司机只好停下来休息。15. （5分） 修改病句。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。已经把连长交给我的任务顺利实行了。同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。16. （5分） 请给汤姆 索亚历险记中的两个小故事拟小标题。 17. （5分） 将下列词语组成两句不同的话。找到 杰克逊岛 小木筏 汤姆 划到 下游的 乔奇和 叫上 哈克18. （2分） 读汤姆索亚历险记，根据课文内容选择下列的说法不正确的一项（ ）A . 本课的作者是英国作家马克吐温。B . 本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片段组成的。C . 精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家的故事。19. （5分） 扩句几句话印在心上。同学们做作业。战士脸红。二、 阅读题 (共2题；共26分)20. （9分） 阅读下文，回答问题蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。（1） 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指_。其中的含义是指_。（2） “湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：_。（3） 青蛙的话讲了三点意思，一是_，二是_，三是_。 （4） 晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明_。（5） 这篇文章告诉我们一个什么道理？ 21. （17分） 课外阅读变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”（1） 这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序写在下面（2） 文中突出表现马市长“变”的一对词语是_和_（3） 文中女儿向父亲“请教”的目的是（4） 文中第句里的“这样”的含义是：_（5） 你认为文中的马市长是个什么样的人？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共19题；共96分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略二、 阅读题 (共2题；共26分)20、答案：略21、答案：略