幼儿园小班语言故事教案：《鼹鼠的空调屋》

幼儿园小班语言故事教案 鼹鼠的空调屋 活动目标 1 欣赏故事 知道夏天空调是避暑的好帮手 但不能过于贪凉 2 喜欢参加户外活动 活动准备 1 各种空调的图片 教室中的空调实物 2 挂图 鼹鼠的空调屋 故事 小动物头饰 活动过程 一 开始部分 谈话导入 引起兴趣 师 现在是什么季节 夏天 现在的天气怎样 很热 师 天气很热 小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些 游 泳 吃冷饮 吹风扇 躲在太阳晒不到的树荫底下 打开空调等等 你家有空调吗 你家的空调是什么样子的 长方形 椭圆形 你家 的空调是什么颜色的呀 白色 银灰色 天气很热 小朋友们喜欢开 着空调吗 喜欢 二 基本部分 1 出示空调图片 可以请幼儿去观察并感受大班寝室里的空调 引出活动 提问 看看老师手里这张图片上画的是什么 空调 是什么形状 的 长方形 夏天吹空调会是什么感觉的呢 凉凉的 我们一起来看一下鼹鼠 的空调屋是什么样的 2 看图听故事 鼹鼠的空调屋 1 设置悬念 引出故事 夏天太热了 太阳火辣辣的 鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好 办法 什么办法呢 装了一台空调在屋里 2 教师讲述故事 提问 小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩 鼹鼠妈妈为什么不同意 因为鼹鼠妈妈怕他们热 让他们在家吹空调 这样比较凉快 小 鼹鼠在家天天吹空调 一点阳光也没照到 结果怎么样了呀 感冒 了 小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩 鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出 去玩了吗 鼹鼠妈妈让他出去玩了 3 幼儿看图 教师分角色讲述一遍故事 教师戴鼹鼠妈妈的 头饰 带动作讲述 请几个小朋友分别扮演小田鼠 小刺猬 小鼹 鼠 4 请幼儿分角色扮演 口头表达故事里的角色语言 幼儿选 择自己喜欢的角色 小结 空调能带给我们一个清凉的世界 但不能过于贪凉 否 则会生病 适当的户外活动有利于身体健康 三 活动结束 引导幼儿简单续编故事 第二天 小鼹鼠终于可以和小田鼠 小刺猬一起出去玩了 后 来又发生什么事了呢 引导幼儿发挥想象力 简单续编故事 请语 言表达能力强的幼儿带头说一说 活动延伸 引导幼儿去外面阴凉处跟着音乐做运动 效果记录 本节课课堂气氛活跃 达到了预期目的 有的孩子 语言表达能力很强 有的孩子模仿力 小动物的声音 很强 有的幼 儿对常识知识了解比较多 本次活动主要培养幼儿对生活常识的深 入了解 培养幼儿的语言表达能力 想象力 创造力