渠县岩峰职业中学高二年级上学期半期考试.doc

班级： 姓名： 学号： 装订线渠县岩峰职业中学高二年级上学期半期考试语文试题一、选择题：（30分）1、下列加点的字读音有错的一项（ ）A、塑料（su） 不朽（xi） 估计（g）B、参预（y） 篆文（zhun） 中肯（zhng）C、接触（ch） 肤浅（f） 诚挚（zh）D、眺望（tio） 迥（jing）异 证券（jun）2、下列词语中有错别字的一项是（ ）A、不言而喻 汗牛充栋 毋庸置疑 跌宕起伏B、掉一轻心 近人皆知 狂忘自大 深恶痛疾C、相濡以沫 栩栩如生 咬文嚼字 锱铢必较D、枕戈待旦 脍炙人口 明媚娇妍 无足挂齿3、下列词语中加点的字解释有误的一项（ ）A、夙愿 夙：素有的 精校精注 校：订正B、窒息 窒：压抑 不求甚解 甚：很、疾C、真谛 谛：正确 骄傲自负 负：承担、担负D、希冀 冀：希望 瞻前顾后 顾：回头看4、依次填写下面句子中空白处的最恰当的一组词语是（ ）如今，人们站在外滩朝东 。他们 它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。汉语是世界上最发达最美好的语言之一，汉字是中华民族的 。A、眺望 盛赞 瑰宝 B、如果 称赞 瑰宝C、眺望 称赞 国宝 D、遥望 盛赞 国宝5、依次对下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（ ）乔丹在球场上那气势，就像猛虎下山一样。平静的湖水，迎着狂风细雨，懒洋洋只是欲步不前。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。天鹅的叫声增添了湖面的幽静。A、反衬、比拟、对比、比喻 B、比喻、比拟、对比、反衬C、比喻、对比、反衬、比拟 D、比喻、反衬、比拟、对比6、下列句子对所学有关小说知识及内容的解说，不正确的一项是（ ）A、孙犁的荷花淀反映的是残酷的战争年代，但背景不是残垣断壁血流尸横，而是明月清风，银白的湖水，粉红的荷花白洋淀美丽的波光水色。这样写是为了表现对家乡生活的热爱，对鬼子破坏宁静美好生活的痛恨。B、莫泊桑是9世纪法国接触的批判现实主义作家，世界著名短篇小说大师。小说项链中主人公玛蒂尔德崇尚、羡慕豪华生活的心理，是生活悲剧的惟一原因。C、三国演义原称三国志通俗演义，作者罗贯中，元末明初人。小说是他在民间传说和话本、戏曲基础，参照西晋时代陈寿写的三国志等历史材料，想像虚构而成。节选部分群英会蒋干中计故事拉开著名的“赤壁大战”的序幕。D、林教头风雪山神庙选自水浒传第10回，作者施耐庵，明代人，这部长篇小说是我国文学史上第一部以农民起义为题材的古代白话长篇小说。7、全有词类活用现象的一项是（ ）上食埃土，下饮黄泉 非能水也 无贵无贱，无长无少请以赵十五城为秦王寿 六艺经传皆通习之 大王必欲急臣A、 B、 C、 D、8、对茅屋为秋风所破歌分析有误的一项是（ ）A、善于根据表达主题思想的需要去选择，安排材料，材料安排看似平铺直叙，实则层层深入，真切动人；B、诗句长短错综，参差相同，用韵上平仄互换，声调抑扬顿挫；C、善于将叙述、议论、抒情三者溶为一炉。D、语言朴素、准确、形象、生动，带有很强烈的情感色彩。9、选出对将进酒分析有误的一项是（ ）A、这首诗感情奔放，气势雄浑，曲折低问，跌宕起伏。B、这首诗虽深含悲与愤，但都被诗人的豪情融化。C、“天生我材必有用，千金散尽还复来”是全诗的主旨。D、诗的开头先叹生命，朝春暮雪，再由“悲”轻“乐”，借酒抒怀。10、请在下列语句的里填上适当的标点符号。这种混乱大致可以归纳为三类一 是以繁体字回溯为中心的文字混乱二是以方言泛滥为代表的语言混乱三是以胡编乱造、不知所云为特点的语文水平滑坡二、默写（9分）1、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。_，_。_，_。（2分）2、安得广厦千万间，_，_？呜呼！_，_。（2分）3、是故无贵无贱，无长无少，_，_。嗟乎！_!_!是故弟子不必不如师，_,_，_，_。（4分）4、那河畔的金柳，_；_，在我的心头荡漾。(1分)三、阅读理解（51分）（一）（21分）世界上任何一个统一文明的国家，都有通用的语言、规范的文字。发达国家不用说，就是许多发展中国家也是如此。所不同的是，有的国家语言和文字的规范是自然形成的，有的则加上了政府的推动、干预。与语言文字统一的规范相反的，是一些国家和地区历史上过分强调方言的独立性，在一定程度上导致了国家的分裂和地区间矛盾冲突不断。中国人恐怕是最早意识到这一问题的重要性。秦始皇的“书同文”政策是尽人皆知的，其实，历代盛世也都有过类似的措施。历代王朝要求“书同文”、语同音，都是着眼于全国政令的畅通，以保证国家的统一，其影响所及基本上局限于官场。1、国家语言文字的规范是怎样形成的？下边说法正确的一项是（ ）（3分）A、是自然形成的。B、是政府的推动、干预形成的。C、有的是自然形成的，有的是政府的推动、干预形成的。D、有的是自然形成的，有的是在自然形成的基础上加上政府的推动、干预形成的。2、一个国家说不同的方言，书写不同的文字，有什么危害？（3分）3、我国统一的语言文字规范是怎样形成的？（3分）4、文中画线的“这一问题”指的是什么？（3分）5、“书同文”是指_。语同音是指_。（3分）6、我国历史上，历代王朝统一语言文字的局限性是什么？（3分）7、这段文字运用了哪几种论证方法？（3分）（二）（18分）一天傍晚，我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路，转瞬间，太阳在我周围熄灭，我欣赏了新大陆荒原美丽的夜景。日落后一小时，月亮在对面天空出现。夜空皇后从东方带来了馥郁的微风好象她清新的气息率先来到林中。孤独的星辰冉冉升起；她时而宁静地继续她蔚蓝的驰骋，时而在好象皑皑白雪笼罩山颠上的云彩上栖息。云彩揭开或带上它们的面纱，蔓延开去成为洁白的烟雾，散落成一团团轻盈的泡沫，或者在天空形成絮状的长滩，看上去是那么轻盈、那么柔软和富与弹性，仿佛可以触摸似的。地上的情景也同样令人陶醉；天鹅绒般的，淡蓝的月光照进森林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。我脚下流淌的小河有时消失在树木中，有时从新出现，河水辉映着夜空的群星，对岸是一片草原，草原上沉睡着如洗的月光；几颗稀疏的白桦在微风中摇曳，在这纹丝不动的光海里形成几处漂浮的影子的岛屿。如果没有树叶的坠落、乍起的秋风、灰林鸟的哀鸣，周围本来是一个万籁俱寂的世界；远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮，那咆哮声在寂静的夜空越过重重荒原，最后湮灭在遥远的森林之中。这幅图画的_和_ 是人类语言所不能表达的；与此相比，欧洲最美的夜景毫无共同之点。试图在耕耘的田野上扩展我们的想象是徒劳的；它不能超越四面的村庄；但在这荒蛮的原野，我们的灵魂乐于进入林海的深处，在瀑布深渊的上空翱翔，在湖畔和河边沉思，并其可以说独自站立在上帝面前。8、根据文中意思，选出最能表达“这幅图画”特点的一组词填入横线处（ ）（2分）A、开阔 令人感动的静谧 B、寂静 令人害怕的神秘C、宏伟 令人惊悸的凄清 D、清新 令人幻想的荒凉9、文中划点的“她”指代的对象是什么？（2分）10、文中两处写了月光，天鹅绒般的淡蓝的月光，沉睡着的如洗的月光，两者有什么共同点？调换一下位置 行不行？为什么？（答案不超过30字）（6分）答：共同点： 11、从文中找出有关词句，揭示划线词语的内涵：（4分）我们的灵魂乐于进入林海的深处：独自站在上帝面前：12、写出文中暗写时间推移并前后照应的两句话：（4分）（三）文言文阅读（12分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1将下列句子翻译成白话文。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。2. 本文的中心论点是_。（2分）3. “青出于蓝”和“冰寒于水”比喻_；“輮以为轮”和“木受绳则直”比喻_。（4分）4. 第三段强调学习应持的态度是（ ）（2分）A积少成多，锲而不舍，不浮躁好动。B不断积累，刻苦用心。C善于积累，持之以恒，专心致志。D不断积累善行培养好品德，学习刻苦努力。四、作文 (60分)（一）小作文（10分）2005年10月20日，高县沙河职业中学校长召集教务处、政教处、体育组等有关部门负责人会议，研究布置学校第一届艺术节有关事宜。会上要求体育组，在第二天下午4点在学校党支部会议室召开各班文体委员会议布置有关工作，同时将艺术节各种表册发到个班。请根据以上内容，为学校体育组拟写一个召开各班文体委员会议的“通知”。要求：1、书写格式正确；2、内容不得有缺漏；3、语言简明；4、正文不得超过50字。（二）大作文（50分）在生活中有许多事情让我们感动，甚至因为感动影响我们一生。请以“感动”为话题写一篇作文。 要求：1、文体不限； 2、用真实的生活反映自己真实的感情； 3、字迹工整，不少于600字。