幼儿园大班社会教案：神奇的指纹

幼儿园大班社会教案 神奇的指纹 目标 1 通过观察发现每个人的指纹都不一样 它是具有特征的记号 2 了解指纹的类型及指纹的用途 提高观察能力及探索能力 准备 1 布置 指纹画展 2 黑猫警长 录像片断 3 放大镜 印泥 白纸 实物投影仪 硬卡纸等 过程 一 参观 指纹画展 萌发探索兴趣 1 今天我们要去看一个特殊的画展 请你们仔细看 2 幼儿观看 指纹画展 教师提问 你发现了什么 这些画和 我们平时画的画有什么不一样 这些画是用指纹印出来的 二 观察指纹 了解指纹的外部特征 1 你有指纹吗 指纹在哪里 2 幼儿用放大镜观察自己的指纹 或是用印泥将指纹印到纸上 进行观察 并与同伴的指纹进行比较 教师引导幼儿进一步观察 你的指纹是什么样的 你每个手指的 指纹都一样吗 你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗 哪里不一样 3 小结 每个人的指纹都不一样 它是每个人的特征之一 三 观察指纹的类型 1 将几个幼儿的指纹印放到实物投影仪上 引导幼儿观察指纹 的类 型 2 找出三种指纹类型 分别给它们起名字 第一种叫弓型纹 它的中心像一把弯弯的弓 第二种叫蹄型纹 它的中心向左或向右偏 很像马蹄 第三种叫涡型纹 它的中心像小旋涡 3 各人统计自己各类指纹的数量 巩固认识指纹的类型 四 观看录像 黑猫警长 了解指纹的用途 1 幼儿观看录像 黑猫警长 2 黑猫警长是如何破案的 通过罪犯留下的指纹找到罪犯 3 小结 指纹能够帮助警察破案 因为每个人的指纹都不一样 它是具有特征的个人记号 五 想象指纹的用途 1 你们设想一下指纹还有哪些奇妙的用途 指纹锁 指纹门 指纹冰箱 指纹钱包 指纹手机 指纹汽车等 2 为什么这些物品上用上指纹会更好 每个人的指纹都不一样 就像身份证 延伸活动 幼儿制作指纹身份证 上有幼儿姓名 性别 班级 名称及指纹印