西安市九年级下学期开学化学试卷A卷

西安市九年级下学期开学化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）（2017永州）从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是（ ） A . 火烧赤壁B . 凿壁偷光C . 悬梁刺股D . 刻舟求剑2. （2分）下列有关实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中B . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内C . 把PH试纸直接浸入待测液中，测定其PHD . 把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量3. （2分）（2011茂名）下列说法正确的是（ ） A . CO具有可燃性故用于冶炼金属B . 塑料属于天然有机高分子材料C . 洁净的空气属于纯净物D . N2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐4. （2分）下列五种说法：FeO、Fe2O3 、Fe3O4三种物质中，铁元素质量分数最大的是Fe3O4；电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体能燃烧；过滤操作中用到了三种玻璃仪器；分子可以保持物质的化学性质，原子不可以保持物质的化学性质；地壳中含量最多的金属元素为铝。其中正确的有（ ） A . 两个B . 三个C . 四个D . 五个5. （2分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，下列说法错误的是（ ） A . 该反应是化合反应B . 此反应中各物质的分子个数比为：4：2：2：3C . 反应前后原子种类没有改变D . 反应后该密闭体系中有单质存在6. （2分）白钨矿是一种重要的含钨矿物，其主要成分为CaWO4 ， 其中钨元素的化合价是（ ） A . +6B . +4C . +2D . -27. （2分）（2016泸州）下列气体中参与绿色植物光合作用的是（ ）A . SO2B . CO2C . N2D . CH48. （2分）2015年2月1日，为期四天半的江苏省十二届人大三次会议在南京胜利闭幕“迈上新台阶，建设新江苏、碧水蓝天、创新驱动”成为本届两会上的热点关键词节俭、环保都是从生活小事做起下列做法与之不符的是（ ）A . 推广使用新型可降解环保塑料B . 可重复使用洗漱用水C . 倡导路边设立废纸回收箱，体现废物利用的环保意识D . 为方便出行，大力发展家庭小轿车9. （2分）推理合理的是（ ）A . 某固体中加入稀硫酸，产生气泡，则该固体为活泼金属B . 某溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，则该溶液是氢氧化钠溶液C . 燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制这三个条件D . 某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，则该溶液中含有钠元素10. （2分）将ag H2和bg O2通入真空的密闭容器内，点燃充分反应后，密闭容器中的物质的质量为（ ）A . 18（a+b）gB . 34gC . (a+b)gD . 无法确定二、 填空与简答题 (共5题；共35分)11. （5分）（2016百色）写出符合下列要求的化学符号的意义 （1）银离子_； （2）氯化锌中锌元素的化合价_； （3）氯酸钾_； （4）3N2O5_； （5）Hg_12. （5分）应用化学知识完成下列填空 （1）实验台上酒精灯使用不当引起着火，灭火的方法为_ （2）酒精燃烧的化学方程式为_ （3）铁生锈的条件是_ （4）日常生活中，常用_除去水中的异味（填物质名称），常用_方法降低水的硬度 13. （10分）利用下列仪器进行气体的制取实验。请根据要求填空。（1）上图中标有序号的仪器名称是：_；_； （2）实验室为制取一瓶较纯净的氧气，选取了加热氯酸钾与二氧化锰的方法，反应方程式为_；应选取的装置组合是_(填字母，下同)，氧气集满的现象是_； （3）实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸混合制硫化氢气体，该反应的化学方程式是_，选用的发生装置是_； （4）某同学用大理石制取二氧化碳时，错误地使用了浓盐酸，导致二氧化碳气体中混入大量氯化氢气体和水蒸气，于是使用了如图装置进行处理，得到纯净、干燥的二氧化碳。那么混合气体应先进入装置_再进入装置_；除去氯化氢气体的化学反应方程式是_。14. （10分）外出旅游时许多人的休闲方式 （1）出发前购买食品食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气_的性质雪碧属于“碳酸”饮料，二氧化碳与水反应的化学方程式是_如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是_， （2）乘坐汽车汽车电路中，常用铜做导线，这利用了铜的延展性和_车体的主要材料为钢（铁的一种合金）工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是_（3）到达景区景区繁花似锦、鸟语花香从分子的角度解释“花香四溢”的原因_玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质其中丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量是_为了维护景区优美的环境，不能随便丢弃拉直，下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是_（填字母序号）、A易拉罐 B果皮 C矿泉水瓶（4）参观溶洞景观【资料卡片】溶洞都分别在石灰岩（主要成分为碳酸钙）组成的山体中，石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会生成溶解性较大的碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉淀下来，同时放出二氧化碳天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石碳酸氢钙（Ca（HCO3）2）中碳元素的化合价为_形成碳酸氢钙的原因是_（用化学方程式表示）15. （5分）在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化 （1）室温时，_（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液 （2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_（填“a”、“b”或“c”，下同） （3）t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降温到t1时，析出溶质最多的是_ （4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液，该同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母）；E中玻璃棒的作用是_ 三、 实验题 (共3题；共26分)16. （9分）M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动 （1）【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_（2）【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）； 实验操作M丝插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡 无气泡 MCu：_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（3）【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_ （4）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： 试管乙中观察到的现象是_试管丙中反应的化学方程式为_（5）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论 【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序（6）【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思： 影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_（任写一种）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_进行判断（任写一种）17. （7分）实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液 （1）查阅硝酸钾溶解性由图1可知，20时，硝酸钾的溶解度为_g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为_%（计算结果保留整数） （2）计算配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾的质量为_g，所需蒸馏水的体积为_mL（水的密度近似看做1g/mL） （3）称量分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， A . 先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡 B . 先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡（4）量取量取所需蒸馏水要用到的仪器是_（填图2字母） 溶解将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解18. （10分）下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分。请一起探究：【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。铝粉呈银灰色。（1）铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。铝与盐酸反应的化学方程式_。铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_2NaAlO2+3H2（2）【猜想与验证】打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。猜想：银灰色粉末为铝粉。实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加_溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰呈淡蓝色。结论：银灰色粉末为铝粉。（3）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验操作实验现象将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿。白色颗粒潮解将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。_向步骤得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。羊毛线逐渐消失结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。（4）【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道内可能出现的现象是 。（填序号） A . 管道内温度明显升高B . 产生大量气体C . 管道被疏通D . 气体燃烧后，火焰成淡蓝色（5）该“管道通”中的两种物质必须分开保存的原因_，该“管道通”必须密封保存的原因（用方程式表示）_、_。四、 计算题 (共1题；共11分)19. （11分）（2013苏州）用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液，再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液；边滴加边用玻璃棒搅拌，待滴入最后1滴碱液时，混合液刚好由无色变为粉红色，且30s颜色不变，即可认为恰好完全反应 （1）请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数 （2）将反应后的溶液冷却到室温，若要配置室温时的饱和溶液，还需向其中加入10.0g硝酸钠固体按规范操作，用托盘天平称取10.0g硝酸钾时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：_（3）根据上述情境，列式计算此时硝酸钾的溶解度（计算结果保留小数点后一位） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答题 (共5题；共35分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 实验题 (共3题；共26分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 计算题 (共1题；共11分)19-1、19-2、19-3、