北师大版初中历史九上第四单元第22课引领时代的思考同步练习（II ）卷

北师大版初中历史九上第四单元第22课引领时代的思考同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第22课引领时代的思考同步 (共25题；共121分)1. （2分）“任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时代变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。”提出这一理论的科学家是（ ）A . 牛顿B . 达尔文C . 伏尔泰D . 爱因斯坦2. （2分）在近代科学的发展过程中，“进化论”是人对自身起源认识的伟大突破，这一理论的提出沉重打击了神权统治的根基。下列与此相关的人物及作品是（ ）A . 但丁的神曲B . 莎士比亚的哈姆雷特C . 达尔文的物种起源D . 达芬奇的蒙娜丽莎3. （2分）清代启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于（ ）A . 爱因斯坦的科学理论B . 牛顿的科学理论C . 达尔文的进化论D . 伏尔泰的启蒙思想4. （2分）美国1787年宪法确立了三权分立的原则，三权分立是谁的重要思想（ ）A . 孟德斯鸠B . 伏尔泰C . 卢梭D . 亚当斯密5. （2分）推动物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是（ ） A . 相对论的创立B . 万有引力定律的发现C . 进化论D . 微积分的创立6. （2分）1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（ ）A . 剥削工人的资本家B . 法兰西第一帝国C . 封建专制制度和天主教会D . 发动第一次世界大战的同盟国7. （2分）张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是（ ）伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家伏尔泰认为教士是世界上最好的人伏尔泰等启蒙思想家对“白由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政A . B . C . D . 8. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的敌视，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。关于这一事件评价正确的是（ ）A . 使人类进入网络时代B . 有力地推动了物理学的发展C . 极大地促进了文化艺术的繁荣D . 沉重的打击了宗教“神创论”学说9. （2分）思维导图是梳理历史知识的有效手段。以下思维导图，在处应该填写的是（ ）A . 科学思想B . 文艺复兴C . 人文主义D . 启蒙思想10. （2分）19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ）A . 毒德斯鸠的三权分立学说B . 牛顿的经典力学体系C . 达尔文的生物进化论D . 爱因斯坦的相对论11. （2分）下列科学家属于英国国籍的是（ ）牛顿达尔文爱因斯坦哥白尼A . B . C . D . 12. （2分）“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民 ”。把人类贬到“动物界子民”的相关理论成果是（ ） A . 万有引力定律B . 生物进化论C . 启蒙思想D . 相对论13. （2分）如图，以下人物中哪一位提出时间有起点和终点，宇宙有“边界”（ ）A . B . C . D . 14. （2分）下列选项不属于达尔文成就的是（ ）A . 写成了物种起源一书，阐明了进化论的基本原理B . 撰写了人类起源与性的选择C . 使生物学进一步从神学的桎梏下解放出来D . 为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论依据15. （2分）十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ）A . 阿基米德的浮力定律B . 达尔文的生物进化论C . 牛顿的经典力学D . 爱因斯坦的相对论16. （3分）艺术是人类的精神食粮。（1）文艺复兴时期，达芬奇创作的_对人物的心理刻画，可谓入木三分。（2）19世纪，俄国批判现实主义文学巨匠_被誉为“心理描写大师”。（3）荷兰画家梵高用线条来勾画人类内心情感的冲动，其代表作品是_。17. （4分）关于科技文学艺术 （1）_被誉为“汽车之父”； （2）_被称为“现代科学之父”； （3）_被列宁称为“俄国革命的镜子”； （4）_有“乐坛雄狮”的美称。 18. （2分）如果说_把神从人的精神领域驱逐出去，那么牛顿把神从无生命的领域驱逐出去，_把神从有生命的领域驱逐出去 19. （2分）英国科学家 _是近代自然科学的奠基人之一，他建立的力学理论体系为人类迈进“蒸汽时代”开辟了道路；爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他提出的 _为人类打开了原子时代的大门。20. （2分）_被称为“现代科学之父”。_被称为现代印度的“国父”。 21. （5分）列举牛顿的主要成就。 22. （5分）列举牛顿的主要成就。23. （5分）举出被称为“现代科学之父”和“现代物理学的泰斗”的科学家的名字。 24. （15分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程材料三：国民议会在主宰面前并在它的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的第六条：法律是公共意识的表现法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不可受到剥夺。人权宣言（1789年）（1）根据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。 （2）根据材料二，英国“新的政治制度”指的是什么？并分析这种制度对英国社会的影响。 （3）根据材料三，概括其核心内容。反观上述大国的崛起之路，对于中国的崛起又有何借鉴意义？ 25. （48分）近现代史上，中外各国为加强法制建设，进行了不懈努力，阅读下列材料回答问题材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法 权利法案材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们都是平等的 伏尔泰材料三 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者 的驯服只有驯服了他们，才不会害人我现在就是站在笼子里向你们讲话”（1）材料反映了权利法案制定的目的是什么？该法案的颁布，使英国逐步确立起哪一政治体制？（2）材料中伏尔泰提出了什么观点？他是哪一运动的重要代表人物？（3）结合材料三和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样把统治者的权利关进制度的笼子里的？（4）20世纪30年代，美苏两国进行了法制的建设和完善，根据下列提示，填充有关内容苏联1936年新宪法的制定，标志着_的形成，这一体制也被称为“_”；罗斯福新政的中心措施是对工业进行调整，通过实施_，工业得到恢复发展这充分体现了新政的特点是_（5）新中国成立后，不断加强法治建设，请指出新中国第一部宪法的性质及颁布的时间？（6）材料反映了权利法案制定的目的是什么？该法案的颁布，使英国逐步确立起哪一政治体制？（7）材料中伏尔泰提出了什么观点？他是哪一运动的重要代表人物？（8）结合材料三和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样把统治者的权利关进制度的笼子里的？（9）20世纪30年代，美苏两国进行了法制的建设和完善，根据下列提示，填充有关内容苏联1936年新宪法的制定，标志着_的形成，这一体制也被称为“_”；罗斯福新政的中心措施是对工业进行调整，通过实施_，工业得到恢复发展这充分体现了新政的特点是_（10）新中国成立后，不断加强法治建设，请指出新中国第一部宪法的性质及颁布的时间？第 10 页 共 10 页参考答案一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第22课引领时代的思考同步 (共25题；共121分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、