沪教版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）（II ）卷

沪教版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共27分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是 （ ） A . 搭讪（shn） 屏窒 (bng) 入不敷出(f) 自怨自艾(i)B . 啮噬 (ni) 饿殍(pio) 安土重迁(zhng) 妄自菲薄(fi)C . 诳语 (kung) 悲怆（chung） 铩羽而归（sh） 载饥载渴(zi)D . 静谧 (m) 戕害 (qing) 亘古如斯(gng) 汗流浃背(ji)2. （2分）下面词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 千姿百态 花枝招展 大庭广众B . 通霄达旦 息息相通 交头结耳C . 粗制烂造 相得益彰 迫不急待D . 古朴美观 焦燥不安 不记其数3. （2分）下列各句中画线的词语使用不当的一项是（ ）A . 他们忧心忡忡地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。B . 相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。C . 张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，他是当之无愧的。D . 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求，在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容，让经典嵌在学生脑子里。B . 在我是歌手3总决赛中，谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的鱼鸟之恋。C . 仁川亚运会上，自由泳100米的决赛竞争激烈，中日韩三国选手你争我赶，最终宁泽涛夺冠，这个成绩不仅跻身世界前三，还打破了亚洲纪录。D . 2014年12月21日，恩施大峡谷景区凭借得天独厚的旅游资源以及湖北旅游的新亮点，被授予2014国际“最佳山地旅游度假目的地”。5. （2分）下列各句标点符号的使用正确的一项是（ ） A . 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！B . 克利斯朵夫是罗曼罗兰的长篇小说“约翰克利斯朵夫”中的主人公。C . 出师表曹刿论战陈涉世家醉翁亭记等几篇课文中，曹刿论战写作年代最早。D . 语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到明月松间照，清泉石上流的美景；学习语文，你可以体会到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神；学习语文，你可以感受到烈士暮年，壮心不已的雄心壮志。”6. （2分）下列有关作家作品的表述，有误的一项是（ ） A . 风骚，原指诗经里的国风和楚辞里的离骚，后用来泛指文学。B . 长篇小说骆驼祥子、叙事散文济南的冬天都是现代作家老舍先生的代表作。C . 马丁路德金，美国黑人民权运动领袖，我有一个梦想是他一篇著名的演讲。D . 老子、庄子都是道家学派的代表人物。庄子，名周，宋国蒙人，战国时哲学家。7. （2分）读课文最后一课，填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，_他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。画眉在树林边_地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。而且整个教室有一种不平常的_的气氛。我看见这些情形，正在_，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了”A . 何况 委婉 严厉 奇怪B . 况且 委婉 严肃 奇怪C . 况且 宛转 严肃 诧异D . 何况 宛转 严厉 诧异8. （13分）今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九（1）班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2.5科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。【材料二】地区南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港地区南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港PM2.5日平均浓度（微克/立方米）5664365077839399备注：按国家最新环境空气质量标准，PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据（24小时平均数据）（1）材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识，请简要概括。（2）材料一划线句子用了_的说明方法，作用是_。（3）阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况，并得出结论。（4）“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，_。”二、 非选择题 (共4题；共36分)9. （10分）古诗文名句积累。 （1）小文在整理诗句时，关注了古诗名句中的联想与想象，他将其整理成文：我们在诗歌中感受人生况味。在贺铸陇西行“可怜无定河边骨，_”中体味战争的悲壮；在庄子的北冥有鱼“_，水击三千里，持扶摇而上者九万里”中感受搏击长空的壮阔；在渔家做“_，学诗漫有惊人句”中体会到李清照的彷徨；在破阵子“_，五十弦翻塞外声”中领会辛弃疾的豪迈；在李白行路难“_，_”中体验行走的艰辛.作为莘莘学子，未来的大门在正向我们开启，我们定能通过中考抵达远方，用杜甫的那句“_，_”书写我们的壮志豪情。 （2）小文阅读蔡志忠的论语时，想用一句话评价右图中的说话人，最恰当的一项是（ ） A . 乡愿，德之贼也。B . 唯仁者能好人，能恶人。C . 中庸只为德也，其至矣乎。D . 君子喻于利，小人喻于利。10. （12分）阅读下面两首诗歌，回答小题。济上作徐祯卿两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。（1）下列诗句中与本诗提到的传统佳节相同的一项是（ ）。 A . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）“千里孤舟济水旁”历来为人称道，请简要赏析其妙处。 （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 11. （4分）阅读水浒传选段，完成小题。且说_（A蔡京B高俅）得做了殿帅府太尉，选择吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。高殿帅一一点过。于内只欠一名八十万禁军教头_ （A王进 B林冲）。半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说？既有手本呈来。却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家。快与我拿来。（1）两处的人物分别是指_；_。（填写人名） （2）选文中殿帅认为“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（ ） A . 自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心B . 教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C . 当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心12. （10分）阅读下面两则材料，回答问题。A网络流行语泛滥，很多字被误用。如“美轮美奂”被写成“美伦美奂”，“精粹”变成“精萃”，“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等。B据调查，高达800位的受访者有过“提笔忘字”的尴尬，更有近50的人承认“有些字怎么也想不起来了”。民意中国网和北京益派机构的调查也表明，83的人曾经“提笔忘字”。（1）根据上述材料，说说你对这些现象的理解。 （2）学校将开展规范使用汉字的活动，请你为本次活动拟一条宣传标语。 三、 阅读理解题 (共3题；共60分)13. （11分）阅读文段，回答下面的问题。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。（1）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是关于什么内容的诗歌？指出诗歌中加粗的词的含义。惊_清_芒_处_露_小_（2）想一想，我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外，还寄托着哪些期盼？14. （30分）阅读下面一篇文章，回答1-3题。论 言 谈【英】培根有些人的讲话，只图博得机敏的虚名，却并不关心对真理的讨论。仿佛语言形式比思想实质还有价值。有些人津津乐道于某种陈词滥调，而其意态却盛气凌人。这种人一经识破，就难免成为笑柄。真正精于谈话艺术者，是善于引导话题的人。同时又是那种善于使无意义的谈话转变方向者。这种人可算作社交谈话中的指挥师。单调无聊的谈话会令人生厌，因此，善于言谈者心善幽默。但这种幽默，并不意味着对一切事物都可以拿来打趣。例如关于宗教、政治、伟人以及别人的令人同情的苦恼，等等，决不应用作话题加以取笑。在有的人看来，如果说话不够刻薄，便不足以显示自己聪明，其实这种习性应该加以根绝。谈话中善于提问，必能多有受益。而所提问题，如果又恰是被问者的特长，那就比直接恭维他还有利。这不仅能使听者获得教益，也能使被请教者感到愉快。但提问应当掌握好分寸，以免使询问变成盘问，使被问者难堪。作为客厅中的主人，应当使在座的每个人都分享发表意见的机会，以免有人产生被冷落之感。遇到有人独占谈局，主人就应当设法将话题转移。还要记住，善于保持沉默也是谈话的一种艺术。因为如果你对于你有所了解的话题不动声色，那么下次遇到你所不懂得的话题，你保持沉默，人们也不会以为你无知。关于自己个人的话题应尽量少讲，至少不要讲得不得当。我有个朋友，他总用这样的话讽刺一个自吹自擂的人，说：“此公真聪明，因为他居然对自己无所不知。”人只有在这样一种形式下宣扬自己，才可以不招致反感。这就是以赞扬他人优点的形式来衬托自己的优点。谈话的范围应当广泛，好像一片原野，每个人行走其中都能左右逢源。而不要成为一条单行道，只能容纳自己一个人。谈话时切不可出口伤人。我有两位贵族朋友，其中一位豪爽好客，就是喜欢骂人。于是另一位便经常这样许多询问那些参加过他家宴会的人，“请说实话，这次席上难道没有人挨骂吗？”等客人谈完，这位贵族就微笑着说：“我早猜到他那嘴，能使一切好菜改变味道。”关于谈话的艺术还应当了解：温和的语言其力量胜过雄辩。不善答问者是笨拙的，但没有原则的诡辩却是轻浮的。讲话绕弯子太多令人厌烦，但过于直截了当又会显得唐突。能掌握此分寸的人，才算精通了谈话的艺术。（选自培根随笔有删改）（1）请用简明的语言概括本文的中心论点(含标点10个字以内)（2）请用简明的语言概括本文的中心论点(含标点10个字以内)（3）作者认为与人交谈应注意避免哪些错误？请写出5点。(每点含标点限5-20字以内)（4）作者认为与人交谈应注意避免哪些错误？请写出5点。(每点含标点限5-20字以内)（5）请你写一个生活中的事例作出文中划线句子表达的观点的论据。(含标点10个字以内)（6）请你写一个生活中的事例作出文中划线句子表达的观点的论据。(含标点10个字以内)15. （19分）阅读文言文，回答问题 （甲）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（1）下列划线词解释错误的一项是（ ） A . 非学无以广才（增长）B . 险躁则不能冶性（轻薄浮躁）C . 又相天子（辅佐）D . 守之以浅者（不久）（2）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。（限断两处） 然 一 沐 三 握 发 一 饭 三 吐 哺 犹 恐 失 天 下 之 士。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。（4）下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）。 A . 温故而知新，可以为师矣B . 静以修身C . 子无以鲁国骄士D . 守之以恭者（5）甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但告诫的内容不同，请结合文章，分别说说两文的中心内容。 四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文。请以“点亮 ”为题，写一篇写人记事的记叙文，不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 非选择题 (共4题；共36分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、三、 阅读理解题 (共3题；共60分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、