北京市七年级上学期期末历史模拟试卷(2)(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10241865 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:15 大小:798.50KB
返回 下载 相关 举报
北京市七年级上学期期末历史模拟试卷(2)(I)卷_第1页
第1页 / 共15页
北京市七年级上学期期末历史模拟试卷(2)(I)卷_第2页
第2页 / 共15页
北京市七年级上学期期末历史模拟试卷(2)(I)卷_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
北京市七年级上学期期末历史模拟试卷(2)(I)卷一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,不正确的是( ) A . 元谋人是目前已确定的最早人类B . 北京人使用打制石器C . 山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术D . 远古人类都过着氏族生活2. (2分)“明君兴国,昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应不正确的是( )A . 夏桀荒淫无度,暴政亡夏B . 商汤任用贤臣,建立商朝C . 周厉王专断横行,国人暴动D . 周文王牧野之战,灭商建周3. (2分)人们通常以“齐鲁大地”来称呼山东,是源于中国古代的一种政治制度的推行,这种制度是( )A . 禅让制B . 世袭制C . 郡县制D . 分封制4. (2分)西周实行分封制的根本目的是( )A . 把土地和人民分给亲属、功臣等B . 巩固对西周的统治C . 让诸侯给周天子交纳贡品D . 炫耀周的强大5. (2分)春秋五霸之首是( ) A . 齐桓公B . 晋文公C . 秦穆公D . 楚庄王6. (2分)晋文公称霸、问鼎中原、卧薪尝胆等历史现象反映的时代特征是( )A . 诸侯争霸称雄B . 统一国家的建立C . 政权分立与民族融合D . 统一多民族国家的巩固7. (2分)战国时期,成都平原成为“水旱从人,不知饥馑,时无荒年”的“天府之国”,得益于 ( )A . 都江堰的兴修B . 土地肥沃C . 人民勤劳勇敢D . 地理位置优越8. (2分)春秋战国时期,诸子百家主要围绕“如何治国”及“如何做人”展开争鸣,以下属于法家治国理念的是( )A . “祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”B . “有教无类,因材施教”C . “治民无常,唯法为治”D . “知彼知己,百战不殆”9. (2分)欣赏下图,与其表达了相似情感的诗句是( )A . 愿得此身长报国,何须生入玉门关B . 行官见月伤心色,夜雨闻铃肠断声C . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D . 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里10. (2分)隋朝的统治类似于下列哪一个朝代( )A . 秦朝B . 东汉C . 西晋D . 东晋11. (2分)如图是我国某游览胜地的实景照片战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”它是( )A . 灵渠B . 都江堰C . 大运河D . 永济渠12. (2分)公元前202年,刘邦建立汉朝,定都于( )A . 咸阳B . 洛阳C . 长安D . 巨鹿13. (2分)东汉民谣“发如韭,剪复生,头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,小民从来不可轻”反映东汉后期什么社会状况( ) A . 封建统治异常腐朽黑暗B . 农民处于无衣无食境地C . 各地农民不断起来反抗D . 黄巾起义瓦解东汉政权14. (2分)秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明,科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有( )九章算术齐民要术造纸术的发明和改进全身麻醉手术法A . B . C . D . 15. (2分)我们经常做广播体操来锻炼身体。一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健体操,你知道它的发明者是谁吗( )A . 华佗B . 张仲景C . 扁鹊D . 贾思勰16. (2分)你可以通过读史记了解的历史事件有( )商汤灭夏齐桓公称霸焚书坑儒华佗发明“麻沸散”A . B . C . D . 17. (2分)三国之一的吴国,是三国之中历时最久的国家,它的都成建业在今江苏南京,该政权的建立者是( )A . 孙权B . 刘备C . 曹操D . 曹丕18. (2分)220年建立魏国的是( ) A . 曹丕B . 曹操C . 刘备D . 孙权19. (2分)与“魏晋南北朝”、“南方安定”、“北人南迁”、“奠定基础”等关键词相近的历史事件是( )A . 赤壁之战B . 西晋短暂统一C . 江南地区的开发D . 孝文帝改革20. (2分)下列图片反映的历史现象是( )A . 民族交往B . 中外交往C . 国家统一D . 经济发展二、 非选择题 (共5题;共118分)21. (25分)中国国家博物馆是展现中华民族光辉灿烂的历史文化和现代文明的重要窗口,某学校学生走进中国国家博物馆,开展社会实践活动。 展厅一:走进古代中国展厅夏商西周时期展厅二:走进虎蓥(yIng):新时代新命运展厅在展厅里,同学们阅读了“虎鉴”图片和文字介绍:材料一:法国人得到了大量的贵重战利品,霍普格兰特将军将他所能找到的车辆全部派出去,尽最大量带回来物品从低处的宫殿中,我轻松地得到了数件青铜器和珐琅瓷瓶,希望有一天,把它们运到南海城(英国南部海滨圣地)(注:哈利路易斯埃文斯于18511867年一直活动在中国,他劫掠的青铜器包括“虎蓥”,从 此,“虎蓥”流失海外。)摘编自哈利路易斯埃文斯于18571860年间从中国寄出的家信材料二:北京时间2018年11月23日,在海外漂泊百年的流失文物青铜“虎蓥”终于重回祖国的怀抱,12月11日,正式入藏中国国家博物馆。“虎蓥”从流失海外到 重回祖国并入藏中国国家博物馆的坎坷历程,见证了中国由积贫积弱到民族复兴,从站起来到富起来再到强起来的时代巨变。摘编自中国博物馆馆长王春法虎蓥:新时代新命运展厅三:走进伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览(1)阅读青铜器简介,在相应的青铜器图片中填写序号。 (2)依据材料一和所学知识,回答导致“虎蓥”流亡海外悲惨命运的原因。“虎蓥:新时代新命运”是展厅的主题,依据材料二,谈谈你对“新命运”的理解。 (3)以上是同学们在展览现场拍下的一组图片,图片反映了不同的主题,请对这些图片按主题进行分类并提炼主题。 序号主题序号主题1序号主题2民主政治建设经济发展(4)参观改革开放40周年大型展览后,学校准备举行改革开放40周年图片展览,请为本次展览设计一枚主题logo。 (5)参观完古代中国、虎蓥:新时代新命运、伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览三个展厅后,谈谈自己参观学习的感想。 22. (28分)根据下列古代著作,结合所学知识回答问题。图1 图2图3 图4(1)根据图片,完成下表空白处填空。著作图1图2图3图4作者_年代_(2)图1作者是什么学派的创始人?这个学派的核心思想是什么?请概述这个学派的学说和道德规范的影响。 (3)图2作者是什么学派的创始人?这个学派的主张是什么?这个学派主张对中国古代制度的建立有重大影响? (4)图3是一部什么体通史?它记录了大约多少年的史事? (5)图4作品的名称是什么?该作品的作者由于在书法艺术上的杰出成就,在后世享有什么美誉? 23. (25分)我国自古以来就是一个多民族的国家,结合所学知识完成下列问题。步骤一:了解历史上的民族关系步骤二:感悟历史上的民族关系(1)举例说明秦汉时期中原王朝与匈奴之间的关系(和战各举一例) (2)北魏时哪一历史事件促进了民族大融合? (3)列举唐太宗时期为汉藏友好交往做出突出贡献的两位人物。 (4)北宋与哪两个少数民族政权发生战和之事?北宋与一少数民族签订什么和约?此后很长时间保持和平局面。 (5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今我们应树立怎样的民族意识? 24. (20分)阅读下列材料:材料一: “.非秦记皆烧之.天下敢有藏诗书百家语者,悉诣守、尉杂烧之,有敢偶语诗书者,弃市。以古非今者族.”卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷,共有460多人为妖言以乱黔首的方士和儒生在咸阳被活埋。材料二: 今师异道,人异论,百家殊方,旨意不同.诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道,勿使并进.请回答:(1)材料一指的是历史上的哪件事?当时是哪位大臣给皇帝的建议?(2)材料二指的是历史上哪件事?发生在哪位皇帝统治时期?(3)两则材料都涉及对哪一学派的态度?(4)两则材料反映的历史事件所起到的共同作用是什么?25. (20分)请仔细观察历史地图,结合所学知识回答:(1)这幅历史地图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?(2)这一历史事件在当时产生了怎样的作用?(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构?它设置的意义是什么?(4)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗?说出你的理由。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题;共118分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!