北师大版语文五年级上册第一单元单元测试D卷

北师大版语文五年级上册第一单元单元测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词句基础园 (共8题；共43分)1. （12分）多音字组词语。模 m_ m_看 kn _ kn _角 ju_ jio _供 gng _ gng _相 xing _ xing _吭 hng _ kng _2. （8分）把词语补充完整，再填写在适当的位置。 （1）把下面的四字词语补充完整。 垂_丧_ 大惊_ _呼_唤 无可_（2）表示情绪低落的词语：_（3）写出类似含有数字的词语：_3. （1分）下面这句话中横线上的词可以换成_，而不改变句意。这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱的比金嗓子还动听。4. （2分）把下列词语补充完整。日短_ 踉踉_5. （5分）把陈述句换成把字句。同学们交给我一项任务。姐姐送我一件最有意义的礼物。6. （5分）说出下列句子的修辞手法。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。7. （5分）“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞争什么岗位？并列举出几个理由。 8. （5分）翻译诗句。不解藏踪迹。二、 拓展思维训练营 (共1题；共5分)9. （5分）我会看图写话。 图上画的有什么？写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）三、 课文回顾精彩苑 (共4题；共22分)10. （4分）读课文称赞我会填。在小獾有点 _的时候,小刺猬的称赞, 让小獾_ 。在小刺猬采果子回来感到_的时候，是小獾的称赞，让小刺猬_；11. （4分）学习了手指，请回忆课文内容，概括出五个手指的特点。拇指：_。食指：_。中指：_。无名指和小指：_。12. （3分）读课文小鹿的减法，根据课文内容填空。“区别大着呢！从今天开始，我要_做减法了，减去一天，就向_靠近一步！”小鹿很_地回答。13. （11分）课内积累。 （1）炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，故为_，常衔西山之木石，以堙于_。 （2）_，_，_，明辨之，笃行之。礼记 （3）别董大的作者是_代诗人_，他是我国著名的边塞诗人，世称“高常侍”。这是一首送别诗，表达对朋友的劝慰之情的诗句是：“_，_？” 四、 阅读乐园 (共2题；共12分)14. （3分）根据课文识字八填空 （1）水面上一只_在嬉戏；（2）我们要爱护我们的_，定期做眼保健操；（3）客人来了，小明对客人说：_15. （9分）读课文片段答题。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦!”（1）在文中找出反义词，并写下来。（2）将正确答案的序号填在横线上。壁虎借到尾巴了吗? _借到了。 没借到。小壁虎转过身子看到了什么? _自己长出了一条新尾巴。自己没有尾巴。小壁虎的尾巴有什么作用? _保护自己，躲避敌人。， 拨水。“我长出一条新尾巴啦!”应该用_的语气读。高兴 难过五、 习作舞台 (共1题；共5分)16. （5分）提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。要求：写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词句基础园 (共8题；共43分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 拓展思维训练营 (共1题；共5分)9-1、三、 课文回顾精彩苑 (共4题；共22分)10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、四、 阅读乐园 (共2题；共12分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、五、 习作舞台 (共1题；共5分)16-1、