初中作文拟题技巧.doc

初中作文拟题技巧题目是文章的眼睛，好的标题能使文章光彩照人魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。怎样的题目是好题目？题文相符、文字简练、提示中心，新颖别致拟题常见错误：把话题当文题，大而空 缺少新意，无创造性 题目不精炼，冗长呆板以我的爱好为例分析：1.我的爱好以话题做题目，大而空2.我爱写作过于直白，没有文采3.读书和写作是我的爱好和第二生命题目冗长，不精炼4.与“笔”共舞有文采，新颖，富有创意。拟题三忌：以话题为题目，如父爱、温暖、我的爱好、诚信。 过于直白，没有文采，如我的父亲、我爱写作、伟大的父爱。 标题过长，不精炼，如人生时时处处离不开选择、无私的选择才是高尚的选择拟题技巧：1.添加成分法 在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制、阐释等成分构成作文的题目。 以“感动”为话题：如感动的力量，为平凡而感动就这样被你感动感动的一瞬间。2.巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能生动鲜明的把意思表达出来。比喻 以“挫折”为话题，别抱怨手上的牌、不可多得的教师 以“环保”为话题，我想有个美丽的家点燃绿色的火焰拟人 以“环保”为话题，地球就诊记、天空的诉说、鸟儿的诉说 以“书”为话题，书的自白、我心灵的镜子仿拟 以“诚信”为话题，但留诚信在人间、问君能有几多诚信、问世间，诚信为何物夸张 以“世界”为话题，世界很小是个家，一花一世界3，善用引用，化用 以“风”为话题，夜来风雨声，风中有朵雨做的云，春风不度玉门关 以“失败”为话题，风雨中，这点疼算什么，阳光总在风雨后 以“回忆”为话题，蓦然回首4，悬念法 巧设悬念，能一下子抓住读者的阅读兴趣，一气呵成读完课文。 如夜半叫卖声，给李白的一封信，我不是人5，创新法 违反常情式 如以“竞争”为话题，感谢你我的敌人、败了多好。 以“素质教育”为话题，救救孩子，真想做个差生。 巧用符号 如以“素质教育”为话题，减负？减负！ 考!考？考。 以“合作”为话题，1+12拟题方法；扩展法 修辞法 悬念法 创新法拟题示例 以“贫困”为话题，自拟作文题目 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读于南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 敲响自强的钟贫儿当自强感谢清贫贫困是首歌青山在，何以贫? 天降大任与贫者摇曳生活 坚定人生富有的贫困生贫出一个未来 我贫穷我美丽对贫困说不最贫是无志在贫瘠的土地上开花我自横刀向贫笑 以“时间”为话题的作文题： 时间，带不走我心中永恒的记忆爱我 追我 别浪费我午餐1800秒8、15（南京大屠杀纪念日）时间在晨雾中飘落惜时如金以“牵挂”为话题的作文题：剪不断藤她，还好吗？门前那条小河那双冻裂的手以“把握” 为话题的作文题：一切就在我手中握住不放机会，请你把握柳暗花明又一村青春无限好以“春”为话题的作文题： 点燃生命的季节与春共舞在春天成长春的向往春的脚步走进春天作业：1、以“友情的力量”为话题拟题。2、 有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位，有人认为，幸福意味着享有声誉也有人认为，拥有财富并不意味着幸福以“幸福” 为话题拟题。