2012年中考古诗词赏析12(有答案部分有解析)(彭长盛).doc

12、2012年中考古诗词赏析12（有答案，部分有解析）（彭长盛）25（2012江西省南昌市）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分) A这首诗是作者为答谢白居易而作的。 B“二十三年弃置身写出了作者遭贬谪时间之长。 C诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。 D诗的颈联作者以“沉舟和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。8下面对诗歌赏析不正确的一项是( )(2分) A“凄凉地一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。 B诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。 C“长精神三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。 D全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。【答案】7D(2分) 8D(2分)45（2012江苏省镇江市）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（共6分）绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗作于杜甫草堂。6.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2分） 7.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4分） 【答案】6.（2分）燕子衔泥筑巢（1分，答：“燕子于飞”不得分），鸳鸯在恬然静睡（1分）。7.（4分）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得1分，意思对即可，满2分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情（1分）。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）49（2012浙江省义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。（4分）少年行【唐】令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。【注释】河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分）(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）【答案】(1)在猎猎的秋风中，少年披弓执剑，迎着霞光，策马扬鞭，奔赴战场。 (2)既交待了行军出发收复失地的目的，又表现丁步年忠心报国的豪情壮志。31、（2012广东广州 ）三、12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。月夜 刘方平更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 （1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。）（2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。34、（2012内蒙古呼和浩特）一、6.阅读元好问的诗歌，回答问题。慷慨歌谣传不绝，穹庐一曲本天然。中州万古英雄气， 也到阴山土默川。(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（）（2分） A.白居易观刈麦 B北朝民歌敕勒歌 C王维使至塞上 D张养浩山坡羊潼关怀古(3)对元好问这首诗理解正确的一项是（）（2分） A.诗歌热情赞美了中州的英雄气概。 B诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。 C诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。 D诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。(2)B（2分） (3)B（2分）35、（2012山东莱芜）一、6阅读下面古诗，回答问题。（2分）登西楼怀汤损之陈允平杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。碧云望断空回首一半阑干无夕阳。 这首诗在写法上的主要特点是 ，一个“空”字写出了诗人_的心青。6答案：借景抒情；失落、怅惘。评分：每空1分，共2分，意思对即可。（2012广东佛山）附加题（2） 阅读下面古诗，完成第3、4题。舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。【注释】浦：水边或河流入海的寺方。 挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。3. 首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）4. 从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）【评析】先看散文网（http:/www.sanwen.net/subject/222344/）对这首诗的鉴赏：这首诗描写夏日舟行时暴风雨即将来临的景色，句句围绕暴风雨将至的特点来写。诗人从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。“白鹭翻飞”，是从水面写起。白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上，时而俯掠而下，显得焦躁不安，它们已经预感到暴风雨即将来临。由于白鹭太多，似乎隔断了从浦口吹来的风。诗人其实已经感觉到浦口吹来的风，说“隔浦风”是为了突出白鹭之多和翻飞之乱。次句写岸上，夕阳西下，余辉映照在岸边重重树木之上。“遥映”是诗人从坐在船上远望岸边的角度来写的。这两句，一白一红，一动一静，色彩鲜明，对比强烈，让人印象深刻。下面两句从地上写到天上，“一片云”在“前村”的上空聚集，“云将雨”，写出了时间的进程。诗人悠闲地斜倚在船窗边，看墨云翻滚形成的“挂龙”景象，等待着即将到来的暴风雨。这首诗，把夏日暴风雨前的景色描绘得异常生动、细腻而逼真。色调既浓郁又澄净，既有动景亦有静景，既有远景，亦有近景，让人有身临其境之感，充分显示了诗人运笔的高妙。而诗人的心情呢？却显得十分闲适、恬静，从“闲倚船窗看挂龙”的情态中已传神地表现出来。个人认为，这篇赏析文章基本能将诗的语言、景象、情意阐释清楚。第3题：所附答案是：“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。首先，答案语言表达的词序不佳。应将“迎风”放到“敏捷地”之后。其次，没有将“翻”字的表现力表达出来。“轻巧、敏捷”不是“翻”，而是“翔”。最后，对“画面”的理解空洞，没有具体感。欣赏诗歌画面，离不开物与景的结合，什么物在什么情景（情形），呈现怎样的情态，应是欣赏诗歌考虑的重点。白鹭在暴风雨来临之前上下翻飞就是“充满生机”，那么，白鹭在和风细雨中翻飞，又是怎样的画面呢？白鹭在夕阳下翻飞又是什么画面呢？第4题：所附答案是：诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好与多变，心中充满对大自然的热爱。答案没有从题干的关键词、主体词“形象”入手设置，可以说，答案是没有“形象”的。“诗人以闲适的心情”，“心情”是看不到的。“心中充满对大自然的热爱”是我们教学中常犯的空洞的说法，也不是形象，可能是命题者的想像。（2012四川攀枝花）三、9阅读下面诗歌，回答问题。（4分）湖 上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）（1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分）5