新人教版2020届九年级上学期历史期末试卷D卷

新人教版2020届九年级上学期历史期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共12分)1. （1分）世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是（ ） A . 古埃及、古希腊、古巴比伦B . 古印度、古希腊、古巴比伦C . 古埃及、古印度、古巴比伦D . 古印度、古巴比伦、古希腊2. （1分）公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（ ） A . 百家争鸣；民主制度B . 科举制度；神曲C . 行省制度；万有引力定律D . 郑和下西洋；新航路开辟3. （1分）资本主义的发展大概经历了“萌芽-确立-巩固”阶段。下列哪一选项与其他三项不属于同一发展阶段的（ ） A . 租地农场的出现B . 手工工场的出现C . 工厂制度的确立D . 市民阶层的产生4. （1分）佛教创立后，最初传播于恒河流域，后传遍南亚大陆，又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等、行善积德、乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料叙述佛教的（ ） 产生过程 传播过程 教义 地位A . B . C . D . 5. （1分）中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ） A . 西欧封建社会等级森严B . 当时老百姓大多是文盲C . 神权在精神和文化领域凌驾一切D . 保守狭隘的封闭心态6. （1分）把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（ ） A . 罗马人对犹太人的残酷统治基督教产生B . 中世纪城市的兴起欧洲大学的建立C . 查士丁尼频频对外用兵拜占庭帝国衰落D . 日本大化改新阿拉伯半岛完成统一7. （1分）宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。不在世界三大宗教之列的是（ ） A . 佛教B . 道教C . 伊斯兰教D . 基督教8. （1分）与莎士比亚同时代的本琼生称誉莎士比亚是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代而属于千秋万代”。由此可知，莎士比亚（ ） A . 理性主义灵魂改变人类的命运B . 代表英国文学艺术最高成就C . 倡导的人文精神影响深远D . 显示工业时代人定胜天的豪情9. （1分）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列属于历史观点的是（ ） A . 15191522年，麦哲伦率领的船队完成了环球航行B . 英国资产阶级革命期间，查理一世被送上断头台C . 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣D . 华盛顿是美国独立战争的领导人10. （1分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ） A . 近代西方民主统治的发展进程B . 欧洲国家民主独立的过程C . 多民族国家的统一进程D . 反对殖民压迫的历程11. （1分）把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究，探究的主题应是（ ） A . 资本主义制度的确立B . 科技革命推动资本主义制度进一步确立C . 世界走向战争D . 和平与发展12. （1分）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为（ ） A . 超越了英国的权利法案B . 克服了美国独立宣言的局限性C . 它是法国大革命的纲领性文件D . 极大地推动了民主思想传播二、 综合题 (共2题；共8分)13. （4分）阅读材料，回答问题材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料三：“第一条.陛下承认合众国,即新罕布什尔,马萨诸塞湾,弗吉尼亚佐治亚为自由,自主和独立的国家；他将这样和它们来往并为他自己,他的子孙和继承人,放弃对合众国及其每一部分的统治,礼节和领土主权的一切要求。”材料四：第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民 。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定， 在法律面前，所有公民都是平等的。（1）（1）材料一中“诉诸武力”是指什么历史事件？其爆发的标志是什么？（2）（2）材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件？其颁布标志着什么？（3）（3）材料三的文件有什么意义?（4）（4）材料四是法国大革命中发表的什么文献？它反映了什么思想？该思想的主要代表人物有哪些 ？它的直接作用是什么？14. （4分）实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。材料一：材料二：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治旧制度与大革命（序言）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响大国崛起材料五：斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到21世纪（下）（北京大学出版社）目录节选：第七编西方据优势地位时的世界，17631914年第26章欧洲的科学革命和工业革命一，科学革命的根源二，科学革命的进程三，科学革命的意义四，工业革命的根源五，工业革命的进程六，工业革命对欧洲的影响七，工业革命对非欧洲世界的影响第27章政治革命一，政治革命的格局二，英国革命三，启蒙运动四，美国革命（1）材料已是某同学根据14世纪19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？ （3）这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展有哪些典型事件？ （5）以上目录材料中，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么？ 三、 简答题 (共1题；共3分)15. （3分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。伏尔泰材料二：“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。”孟德斯鸠材料三：人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人们直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。政府是主权者的执行人，应该执行人民的意志，受人民监督。政府官员是人民的公仆，人民有权任用和罢免他们。卢梭（1）根据材料一，二，三，概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。 （2）思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践？卢梭的思想对欧美资产阶级革命起了积极的作用，请举两例说明。 （3）结合所学知识，比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 综合题 (共2题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 简答题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、