关注中考中与生活相关的物理题.doc

关注中考中与生活科技相关的物理题“从生活走向物理，从物理走向社会”是课程标准中制定的课程理念。物理来自于生活，生活中充满物理，身边不胜枚举的事物，都能道出物理规律的真谛，现以学生日常生活、科技动态、社会实际中的现象例举如下题目，学生可以根据所学的知识去解答以下问题，以提高应用知识、分析问题解决问题的能力。例1、电视机的遥控器能发射出一种人眼看不见的光红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的 （ ） A、直线传播现象 B、反射现象 C、折射现象 D、色散现象点评：本题利用日常生活中司空见惯的现象，考查学生对几何光学中几个基本概念的认识和理解。本题答案为B例2、如图1这是保温型电饭煲的电路原理图，R、R0都是发热管，请你分析，当自动温控开关S闭合时，关于电饭煲所处的状态，正确的是 （ ）AR被短路，仅R0工作，电阻减小，功率增大，处于加热状态BR被短路，仅R0工作，电阻减小，功率减小，处于保温状态CR被短路，这时电饭煲已完全停止工作，既不加热，也不保温D开关S的通断跟加热与保温无关，S闭合只是提示人们，饭已图1煮熟了。点评： 本题考查的是学生运用所学的物理知识来分析源于生活的保温型电饭煲的使用，考查学生对电路连接状态的具体应用。分析：电饭煲在开关S断开时，保温器R即与电热盘R0接线柱串联，一部分电压降在保温器R上，电热盘R0只有较小电压，发热量较小，达到保温的目的；在开关S接通时，保温器R几乎没有电流流过，处于加热状态。故本题的答案为：A例3、如图2所示，居民楼中的路灯，如果总是亮着，会造成很大的浪费。科研人员利用“光敏”材料制成了“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；再利用“声敏”材料制成了“声控开关”有声音时，自动闭合，无声音时，自动断开。若将这两种开关合二为一，就会使路灯变得更“聪明”。那么这种“聪明”的电路应该是下面的哪一种？（ ）A B C D图2 点评：本题提供的情景学生在生活中经常碰到，意图是考查学生综合分析电路的基本功。答案分析：A图有声时声控开关闭合，灯被短路，光控开关不起作用，灯不亮；B图天黑时，光控开关自动闭合，灯被短路，声控开关不起作用，灯不会亮；C图有声音，声控开关闭合，白天灯也会亮或天黑光控开关闭合，无声音灯也亮或有声音、天黑，声控、光控开关同时闭合，灯亮；D图天黑时，光控开关闭合，无声时声控开关断开，电路不通，灯不亮；有声音时声控开关自动闭合，灯亮。故选项D正确。例4、钢丝钳是生产、生活中常用的工具，如图3所示从钢丝钳的结构和使用上来看，它涉及到许多物理知识，请你列举出三例，并说明原理。图3点评：通过该题的考核，引导学生关注身边生活中常用工具与物理知识的联系，并阐述其中的物理原理。 答案：1）钢丝钳是（省力）杠杆。 2）钢丝钳主要是电工使用的工具，手柄的胶套是绝缘体。 3）胶套手柄上及钳口有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦。 4）刀口接触面积小，使用时能增大压强.。学生练习：1、物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图4所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中如果发现病人的血液图4沿输液管回流可将吊瓶适当地 ，使流入患者血管处药液的压强变_。B管的作用是保持瓶口处的压强始终等于_。2、如图5所示，在马路的交叉口有一组交通指示灯指挥着来往车辆和行人的交通行为。每只灯泡上都标有“220V，100W”的字样，则这组交通指示灯正常工作1小时，所消耗的电能约为_度。图53、生活处处有物理，勤于思考皆学问。只要你善于观察，你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答：1）一天，李明的妈妈又买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说：“别慌！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如右表），然后看了家中的电度表（如图6所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台。请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？电热水壶铭牌额定电压220V额定功率1000W容积15 L超温保护器熔断温度110图62）晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低。李明用电压表测得电路电压仅200伏。请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝。他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案。4如图7是我国新研制的月球探测器（简称“月球车”）其样机造型奇特，功能强大。图7(1)宽大的双翼是太阳能帆板，能将 能转化为 能，为它提供源源不断的动力；月球表面的温度变化完全由阳光照射决定。月球表面白天温度可达150，而夜间会降至180。这是因为其表面是松软的沙地，沙子的比热容 （填“较大”或“较小”）。(2)不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”，能对月面岩石进行研磨并取回研究。你认为制作月球车的材料应具备哪些物理属性？（写出两点） ； 。(3)装配有表面凹凸很深的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭、万向行走的能力。最快行进时一分钟可达3m的路程，合 kmh用学过的物理知识解释“大脚”这样设计的原理. ； 。（4）目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去。如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 ( )A沿原来路径返回地球 B沿原方向做匀速直线运动C立刻静止 D沿原方向做减速直线运动5、在学习了电和磁的知识后小飞在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验，小飞把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小飞在课堂上与大家展开讨论结果出现了两种不同观点。这时老师让小飞用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15)重新做这个实验结果缝表针发生了偏转。(1)磁化后这枚缝衣针的针尖是 极。(填“S”或“N”)(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安。(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小飞的课堂实验可以否定的是 (填“A”或“B”)A台灯线内有两根导线，且电流方向相反,产生的磁性相互抵消。B台灯线内电流太小,产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转。6、新品种小麦颗粒饱满，出粉率高，小红猜想这种小麦的密度可能较大，为此，她请教了相关专家，专家说：“你的猜想是正确的，这种小麦的密度比水的大，具体的数值还需要你自己去测定”。于是，小红找来了天平、量筒和适量的水，请你帮她设计一个实验来测量小麦的密度，要求：（1）写出测量步骤及需要测量的物理量（用符号表示）。（2）用测出的物理量写出小麦密度的表达式。（3）测量过程中为了减小误差需注意什么事项？（写出一条即可）学生练习答案：1、提高，大，大气压强2、0.1（红绿灯问题在生活中天天碰到，但学生因疏于观察而造成把三个灯同时列入公式中计算。）3、1）若将电热水壶接入电路中，则电路的总功率：P总100W300W200W380W1000W=1980W电路中的电流：I = P总U=1980W/220V9A因9A10A ，所以可以接在电路中使用。2）电热水壶的电阻： RU额2P额（220V）21000W=48.4通过电热水壶的实际电流：I = U实R200V48.44.13A电热水壶的实际功率： P实U实I实200V4.13A826W3）减短电热丝（或给电热丝并联一段电阻丝等），只要能减小电热丝的阻值即可.4、（1）太阳能 机械能 （2）较小 密度小 硬度大 或： 耐高温、耐低温、热胀冷缩程度小（3）增大接触面积有利于减小压强 接触面粗糙有利于增大摩擦 （4）电动机 0.18 （5）B 5、(1)S (2)O2 (3)B6、（1）a.取适量麦粒，用天平称出其质量mb.在量筒中盛适量的水，记下量筒的示数V1c.把称出的麦粒放入量筒中，且全部没入水中，记下量筒的示数V2 （2）（3）除去瘪粒；选用的小麦要干净；不能先测体积后测质量；小麦倒入水中后要适当摇晃，排出气泡；小麦不要在水中浸泡时间过长，再次测量要换用新小麦等。