幼儿园小班科学教案飘啊飘

幼儿园小班科学教案飘啊飘 活动目标 1 幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望 2 幼儿能用简单的线条记录自己的观察 3 幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子 活动准备 泡沫垫 平衡木 鸡毛 雪花片 树叶 纸条 记 录纸 笔 教育过程及重点指导 1 认识材料 小朋友 今天老师带给了大家一些礼物 我们 一起看看都是些什么 小朋友一一认识这四种材料 能说出名字 想想 这些礼物可以用来玩什么呢 2 引导幼儿观察并操作 你们看看它是怎样落下来的 老师示范树叶飘落 小朋友 观察 并用自己的语言表达 如小朋友只能说出是飘下来或飞下来 等 进一步引导其在空中的动作 我们来试试这些材料 看看它们又是怎样落下来的好吗 你 们可以自由选择篮子里的材料 但可别忘了玩儿过之后得把它们送 回自己的家 要不它们的爸爸妈妈得着急了 幼儿自己摆弄各种材料 老师引导小朋友用语言说自己发现XX 是怎样落下来的 个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比较 先 从飘下来的空中动作比较 接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢 差异 XX小朋友 我们俩一起放下看看能发现什么 在飘落过程中先在地上进行 可能有小朋友会自己站到平衡木 上去 引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚 时间更长一些 鼓励其他小朋友也试试 小朋友 你们看 它们在空中的样子 像是在干什么呢 先个别引导 那你能学学它的样子吗 鼓励孩子在垫上学树叶落 下的样子 激发其他小朋友想学的欲望 放音乐伴奏 咦 这个小朋友真有趣 他变成了XX 是这样飘 落下来的 我们也去试试吧 请在做动作的时候注意别撞着朋友了 幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作 3 音乐停 小朋友 你们发现每种物体落下的动作 它们一样吗 那边有纸和笔 我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况 做个记录好吗 请小朋友在贴有物体对应的下面记录 画好后将笔的 帽子盖上 再送回家 幼儿向大家介绍自己的记录