豫教版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)B卷

上传人:sha****en 文档编号:10232251 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:7 大小:36KB
返回 下载 相关 举报
豫教版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)B卷_第1页
第1页 / 共7页
豫教版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)B卷_第2页
第2页 / 共7页
豫教版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)B卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
豫教版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(六)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 阅读理解。 (共4题;共70分)1. (12分) (2018慈溪) 阅读下文,回答问题。 垃圾分类材料一:目前,世界上有超过60亿的人口,大家每天生产生活,会产生多少垃圾?或许终有一天,我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。从20世纪六七十年代开始,“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚,在不少发展中圆家也渐成趋势。比如巴西,街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线,一位市长甚歪把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口,作为该市的荣耀。其实,对于勤俭的中国人来说,“垃圾分类”并不陌生,有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人,用橘子皮泡茶、制药,收集废布头打补丁等等。如果你还不清楚垃圾分类的意义何在,那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高?你可能难以想象。仅以北京市为例,日产垃圾就达到12000吨,需要占地60公顷;被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地,也无法建成生活小区。如果进行垃圾分类,就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾,这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用,从而减少垃圾总量。那么,没有利用价值的垃圾该怎么办呢?其中一部分如厨房垃圾等,还是只能填埋,不过是科学地填埋:用推土机或压路机压实,覆盖一层土,再放一层垃圾,这样逐层填埋,最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理,25年之后便可以在上面钻孔采集沼气,再将沼气用于发电。我们都知道,沼气的产生是有条件的,比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起,这也需要垃圾分类。没有利用价值的垃圾中,绝大部分是可以燃烧的,燃烧就能释放出热能,有了热能,自然就可以发电了。据测算,垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高,焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然,前提条件还是要进行垃圾分类。我国是个“垃圾大国”,全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,垃圾资源化利用率不到5%。 如果能分类处理,必将提高垃圾的资源价值和经济价值。材料二:某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查,部分结果如下表:内容比率清楚各类垃圾的具体分类方法254%一直坚持分类存放、投送垃圾82%(1) 判断下列说法是否符合阅读材料意思。 巴西一位市长把垃圾分类箱作为该市的荣耀,是因为垃圾箱十分整洁。用推土机或压路机压实垃圾,覆盖上30厘米厚的泥土,这就是垃圾科学填埋法。作者列举用牙膏皮换糖人等事例是为了说明垃圾分类对中国人来说并不陌生。(2) 材料一中第345自然段,先运用_和_的方法说明“填埋垃圾的成本很高”。再介绍垃圾分类的好处:_;_;_。(每一处字数不超过15字。) (3) “焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤”一句中,“大约”一词能否去掉?为什么? (4) “全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,垃圾资源化利用率不到5%”,请联系材料二,说明产生这种情况的原因。针对这样的现状,如何推进垃圾分类实施,请给主管部门提两条建议。 (5) 某小区为宣传垃圾分类工作,准备了3条口号:“细节决定成与败,分类决定废与宝。”“垃圾分类人人做,做好分类为人人。”“请帮垃圾找个合适的家,谢谢!”如果只能选择一条挂在小区里,你会推荐哪一条?请说明理由。 2. (25分) (2019四下南郑期末) 阅读理解,完成练习。 买小狗的小孩一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子。站在店门前,然后便(底 低)头算账。( )请问小狗多少钱一只( )一个细声细气的声音在问( )老板抬足头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。一百块钱一只。”老扳回答道。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qu)拐的。男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了?医生说它天生少一个关节,一辈子都得_(d di)是个瘸子了。”我就要这只小狗儿。”小男孩说。哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得_(de d)了。老板大方地说。男孩子扬起头,涨_(zhng zhng)红了脸说:我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。”老板认真地说:你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。(1) 在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。 (2) 在文中括号里选择恰当的读音或字。 (3) 文章中的“小肉球”指的是_(4) 老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_;小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。 (5) 从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子? (6) 小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示? 3. (21分) (2019四下成武期中) 阅读短文,完成练习。(14分) 小爬虫那天,我正在伏案写作,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。我停下笔,正想伸手去掂量那枚“小豆”,不料它却突然仲展成椭圆形状,这分明是一只小爬虫。那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起,拿起尺子一量:五毫来。我用尺子轻轻一拔,希望将它挑近点,谁知刚碰到它的背壳,它便立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。( )每次都以失败告铸,( )它毫不气候,一阵激烈的努力过后,稍微停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了.我揉了揉发晕的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。我低下头来。令我惊奇的是,这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起,并在书来上敏捷地爬着。(1) 选择合适的关联词填入文中括号内。 因为所以 虽然但是(2) 联系上下文解释下列词话的意思。 浑身解数:_始料未及:_(3) 读文中画线的句子,联系上下文理解并填空。 从“揉了揉发胀的眼睛”我知道 _。说小爬虫“脆弱”是因为_。(4) 作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是:_ _。 (5) 读了短文,你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。 4. (12分) 阅读理解。 回忆中的家(节选)当我还是个十岁孩子的时候,我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事直到有那么一天,我从市场上跑回家,激动地告诉家里的人,摸彩的头奖是一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道:“我们买两张彩票,或者甚至买三张彩票,行吗?”父亲回答说:“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着,父亲摇摇头。我哭了起来,于是他让步了。“好吧,“他说,“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。第二天下午到了。谢天谢地,车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧,车还在,没有人把它赢走头奖。第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号我赢了。父亲死后不久,母亲才把当时的真相告诉我父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人,按商店价格买下这部自行车,并对他说:“明天我带着一个小男孩来,请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练,他非常有把握,想让哪个号码中奖,哪个号码就能中奖。就这样,我得到了那辆梦寐以求的自行车。这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的而我却很高兴,只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。(选自精致小品B武汉出版社)(1) 写出下列词语的反义词。 相信一一_ 熟练一一_(2) 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。_拉一下衣襟,胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂,生活穷困。_(3) 文中两处破折号作用相同,它们的作用是( ) A . 表示插说。B . 补充说明。C . 表示解释说明。D . 表示意思的转换,跳跃或转折。(4) 文中“第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了”,表达了作者怎样的心情? (5) 文章第三自然段写了作者的中奖原因,说说父亲为什么要这样做? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 阅读理解。 (共4题;共70分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!