初三数学中考复习计划

初三数学中考复习计划 以学校为指导思想 结合我所教班级的实际 有计划 有目标 有步骤 进行复习 复习时依据考纲和课本 实施素质教育 设法引导学生 因材施教 调整好 生的学习状态 努力提高学生的合格率 平均分 力争在今年初三 升学考取得好成绩 一 第一轮复习的形式 1 重视课本 系统复习 初中数学基础包括基础知识和基本技 能两方面 现在中考命题仍然以基础知识题为主 有些基础题是课 本上的原题或改造 后面的大题虽是 高于教材 但原型一般还 是教材中的例题式习题 是教材中题目的引伸 变形或组合 复习 时应以课本为主 在复习时必须深钻教材 把书中的内容进行归纳 整理 使之形成自己的知识结构 2 夯实基础 学会思考 在应用基础知识时应做到熟练 正确 迅速 上课不能只听老师讲 要敢于质疑 积极思考方法 和策略 应通过老师的教 自己 悟 出来 自己 学 出来 尤 其在解决新情景问题的过程中 应感悟出如何正确思考 3 重视基础知识的理解和方法的学习 基础知识既是初中所涉 及的概念 公式 公理 定理等 掌握基础知识之间的联系 要做 到理清知识结构 形成整体知识 并能综合运用 例如 中考涉及 的动点问题 既是方程 不等式与函数问题的结合 同时也常涉及 到几何中的相似三角形 比例推导等等 二 第一轮复习应该注意的几个问题 1 扎扎实实地夯实基础 每年中考试题按难度比例 基础分占 比例大 因此使每个学生对初中数学知识都能达到 理解 和 掌 握 的要求 在应用基础知识时能做到熟练 正确和迅速 2 中考有些基础题是课本上的原题或改造 必须深钻教材 绝 不脱离课本 3 不搞题海战术 精讲精练 4 定期检查学生完成的作业 及时反馈 教师对于作业 练习 测验中的问题 应采用集中讲授和个别辅导相结合 或将问题渗 透在以后的教学过程中等办法进行反馈 矫正和强化 5 注重思想教育 不断激发他们学好数学的自信心 并创造条 件 让学生体验成功的快乐 三 第二轮复习 1 第二轮复习的形式 第一阶段是总复习的基础 是重点 侧重双基训练 第二阶段 就是第一阶段复习的延伸和提高 应侧重培养学生的数学能力 第 二轮复习的时间相对集中 在一轮复习的基础上 进行拔高 适当 增加难度 抓重点内容 适当练习热点题型 多年来 初中数学的 方程 函数 直线型 一直是中考重点内容 方程思想 函数思想 贯穿于试卷始终 这些中考题大部分来源于课本 有的对知识性要求不同 但题型新颖 背景复杂 文字冗长 不 易梳理 所以应重视这方面的学习和训练 以便熟悉 适应这类题 型 2 第二轮复习应该注意的几个问题 1 第二轮复习不再以节 章 单元为单位 而是以专题为单位 2 专题的划分要合理 3 专题的选择要准 安排时间要合理 专题要有代表性 切忌 面面俱到 专题要有针对性 围绕热点 难点 重点特别是中考必考 内容选定专题 根据专题的特点安排时间 重要处要狠下功夫 不惜 浪费 时间 舍得投入精力 4 注重解题后的反思 四 第三轮复习 1 第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练 查漏补缺 这好比 是一个建筑工程的验收阶段 考前练兵 研究历年的中考题 训练 答题技巧 考场心态 临场发挥的能力等 2 第三轮复习应该注意的几个问题 1 模拟题必须要有模拟的特点 时间的安排 题量的多少 低 中 高档题的比例 总体难度的控制等要切近中考题 2 模拟题的设计要有梯度 立足中考 又要高于中考 3 批阅要及时 趁热打铁 4 给特殊的题加批语 某几个题只有个别学生出错 这样的题 不能再占用课堂上的时间 个别学生的问题 就在试卷上以批语的 形式给予讲解 5 选准要讲的题 要少 要精 要有很强的针对性