人教版语文一年级下册第五单元第20课《司马光》同步练习D卷

人教版语文一年级下册第五单元第20课司马光同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共14题；共58分)1. （6分） 给划线的字选择正确的读音。剩下（shng shn）_ 信任（rn rng）_捡起（yn jin）_弧线（h g）_ 施展（sh s）_ 阻挡（zh z）_2. （3分） 将下面的词语按照结构进行归类。光 缸 砸 吓 都 快 声左右结构：_上下结构：_独体字结构：_3. （4分） 读课文中国国际救援队，真棒！根据意思写词语。很多人同声称赞。_竖的和横的交织在一起。_寻找的人或物所在地不清楚。_远近都听到名声。_ 4. （5分） 照样子，写汉字候 流 使5. （6分） (2019四上镇原期中) 给多音字组词。 雀qio_ qu _ 曲 q_ q_ 少sho_ sho_6. （6分） 选字填空。假（如 入）_水（刚 缸）_别（人 任）_惊（慌 荒）_使（劲 敬）_砸（破 坡）_7. （3分） 给下面划线的词换一个意思相近的词。要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。_它走起路来慢条斯理。_这只公鹅在整片河湾里最引人注目。_8. （1分） “吓”的笔画顺序是：_9. （3分） 读下面的句子，欣赏画线的词语。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”字用得真妙，它让我感受到_。秋风吹来，落叶在林间飞舞。“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了_。10. （6分） 比一比，再组词。司_玩_园_同_完_原_11. （5分） 找出句中的错别字并改正。 他在学校念书的时候，同学们就称他“辨论家”。_有的说：“这个青年真是胆大忘为，竞想找亚里士多德的错处！”_这样，从一个事实中却可以得出两个相反的解论，这怎么解择呢？_12. （5分） 照样子改写句子。例：司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。13. （2分） 多音字组词。模m_ m_14. （3分） 把字换一个偏旁，成为本课的生字。坡_ 球_ 谎_二、 阅读题 (共1题；共2分)15. （2分） 把句子补充完整。（1） 例：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。下课了，操场上很热闹，同学们有的_，有的_，有的_，还有的_，同学们玩得很开心！（2） 花园里的花真多！有_，有_，有_，这些花五彩缤纷，漂亮极了！第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共14题；共58分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略二、 阅读题 (共1题；共2分)15、答案：略