幼儿园大班上册体育教案详案：沙的特点

幼儿园大班上册体育教案详案 沙的特点 设计思路 沙子具有细小 松软 加水后可以任意造型等特点 容易诱发 幼儿的想象力和创造欲 但平时 幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常 是干的或是湿的 而且 玩沙活动大多安排在户外活动时间 因此 幼儿在玩沙的时候经常是在重复着铲沙 倒沙和堆沙动作 玩得不 丰富 没有创造性 其根本原因在于幼儿不了解沙的特性 尤其不 了解干沙和湿沙的区别 所以 玩沙活动停留在浅表的动作上 玩 法上没有创造性 目标 1 通过幼儿吹 分离 挖 塑造 经验回忆等活动 感知和探 索沙轻 细小 不溶于水及加水后易造型的特性 了解沙的用途 2 发展幼儿的感知能力 诱发想象力和创造欲 3 引起幼儿对周围自然物的关注 培养幼儿爱护周围自然物的 情感 4 学习能两人和四人合作玩 重点 感知和探索沙的特性 难点 加水后沙在造型功能上的不同 过程 一 用不同的感官感知干沙的特性 1 用小筐子分离出小石子和细沙 并通过触摸 抓捏感受和体 验沙细小的特点 2 用吸管吹一吹干沙 体验干沙轻的特点 3 把筛出的细沙倒入塑料杯中 通过观察和搅拌体验沙不溶于 水的特点 4 寻找宝藏 一通过用手扒开沙子找玩具的游戏 体验干沙松软的特点 二 体验干沙与湿沙的区别 1 爱喝水的沙 一往沙箱中加水 用手感知干沙与湿沙捏合上的区别 即干沙轻 不易捏合 湿沙重 易捏合 2小组造型活动 体验湿沙可以任意造型 三 谈话 讨论 了解沙的用途 1 交流关于沙的用途 沙纸 沙画 沙球 沙包 沙漏等 2 害处 沙尘暴 河流泥沙 沙漠等对环境的危害 延伸 一 沙能不能种路物 提供两盆植物 一盆用泥 一盆用沙 提出管理要求 每天给 于一定的阳光 浇同量的水 一周施一次肥 每组做好纪录 二 制作 七色彩泥 在细纱中加入水和颜料 混合搅拌 把沙染成多种颜色的沙 然后将彩沙晾干 分层装入或分色装入物色透明的器皿内 三 制作 沙雕