沪教版2020年中考语文预测卷八（II ）卷

沪教版2020年中考语文预测卷八（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及其运用（共10分） (共5题；共10分)1. （2分）选出划线的字注音有错误的一项是（ ） A . 诘问ji 震悚sng 霹雳p 鸿儒rB . 蹒跚mn 亵玩xi 颓唐tu 尴尬gC . 琐屑xi 絮说x 俨然yn 案牍d2. （2分）下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 那人做事一向大胆泼辣，今天却小心翼翼 ， 这是怎么了？B . 有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人 ， 即便对方理屈词穷，他们也懂得适时退让。C . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D . 语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 暑假终于结束了，我们又开始了新一轮的学习B . 所有的作业都完成了，只剩下老师布置的听写作业还没完成C . 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅D . 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 中国茶有红、绿、青、黄、白六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特色，滋味风格迥异，效能各不相同。_。_，它是茶叶品质的综合表现。_，它是茶叶品质的综合反映。_。香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润，是好茶，反之则劣所谓内质是指香气肇高低、冬杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、晶内质。A . B . C . D . 5. （2分）按要求变换句式有误的一项（ ） 原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。A . 被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。B . 反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？C . 否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。D . 感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分）阅读下面律诗，完成后面任务。 月夜（唐）杜甫今夜廓州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂上。何时倚虚幌，双照泪痕干？（1）选诗中的“云鬟”是指（ ） A . 女子娇好的额头B . 女子乌黑浓密的头发C . 女子头上精美的饰物（2）给颈联补充完整，最恰当的选项是（ ） A . 凉B . 冷C . 寒7. （12.0分）阅读下列文言文，完成下列小题。 狼三则之二三篇蒲松龄【甲】一屠晚归担中内尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似眼，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室 ， 奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！【注】行室：外边的临时居住的房子，这里指耕田人临时搭建的草庵。苫（shn）：用草编的席子。盈：满，足。豕（sh）：猪。负：背。乌：哪里，怎么（1）结合语境，下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 缀行甚远 缀：连接，紧跟B . 意暇甚 意：神情、态度C . 屠暴起 暴：突然D . 只露尻尾 尻：大腿（2）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 止有剩骨/止露尻尾B . 狼不敢前/其一犬坐于前C . 屠乃奔倚其下/乃悟前狼假寐D . 禽兽之变诈/两狼之并驱如故（3）下列说法不正确的一项是（ ） A . 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B . “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C . 两文故事情节生动，语言简练，主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象，给人留下深刻的印象。D . 两文最后一段都是以议论为主，点明了全文的主旨，讽刺狼的狡诈。（4）将下列句子翻译成现代汉语。 屠自后断其股，亦毙之。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（5）结合【甲】文中屠户的形象，再读【乙】文内容，说说两文中的屠户在与狼斗争中有哪些相同点？ 8. （8分）古诗文名句填空。 （1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）_ ， 五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）回首向来萧瑟处，归去，_ 。（苏轼定风波） （4）曲院风荷的莲花开得正旺盛，在碧波中摇曳多姿。有些游客禁不住想采摘把玩，我们可以在旁边警示牌上书写“_”，提醒游客文明观赏。（请选用周敦颐爱莲说中的文句） （5）张晨在开学考中失利，灰心丧气，请你用十二章中的“_， _”鼓励他，让他坚定信心，迎接下一次挑战。三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （16分）阅读下面的文字，回答问题。 有诗，就有了美的钥匙蒋勋_少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，加餐饭都一样重要。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到南村群童欺我老无力时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的南村群童，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入春天，可以遇见花神的通关密语。有诗，就有了美的钥匙。（1）为文章加个20字以内的开头。 （2）文章第段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。 （3）请揣摩下列句子中划线的词语。 平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入春天，可以遇见花神的通关密语。（请品析加点河语的表达效果（4）第段中“有诗，就没有了您罚”有何含义？ （5）请联系自己的生活体验简述自己在诗句中长大的读书感语。 10. （14.0分）阅读下面选文，完成后面小题。 失败的背面心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注，你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。这是十分正常的事情。那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢？为什么不能用正常的心态正视失败呢？要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了！我追求的是民主。”他虽然竞选失败，但同样辉煌。他的失败，标志着他曾经拥有过。他能正视失败，说明他的内心足够强大。失败了，关键是要找到失败的原因。失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。也许你的努力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛；如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事；如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际；如果是因能力不够而失败，就要告诫自己加倍努力。总之，只要失败不失志，把失败当做成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能自拔。只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。一个人要有所成就，就必须要接受失败，忍受失败的折磨，在失败中磨砺自己、丰富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的内心更加强大。如果做到了这一切，失败的背面就是成功。（1）文章开头引用医学界中的“目的颤抖”现象，有何作用？ （2）用简洁的语言概括本文的中心论点。 （3）文章第段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？ （4）读罢此文后，请根据自己的生活体验，谈谈你对成功的独到见解。 四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分）近日来，全国范围内普遍在公交车、出租车行业启动“文明行车，礼让斑马线”活动，要求广大公交车、出租车驾驶员做到“遵章驾驶，文明行车，见人就让，让必彻底”的原则，做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备；当有行人通过斑马线时，必须停车让行；当无行人通过斑马线时，必须减速通过。 （1）【观点论述】“车让人”旨在缓解交通拥堵的现象，自活动开展以来，许多司机也从刚开始担心被处罚，到现在逐渐养成习惯。但实施过程中，总能碰到一些不遵守交通规则闻红灯的行人，从而造成更大程度的拥堵。车辆、行人、礼让之间的关系，需要我们认真审视、深入思想、鲜明表达。请围绕此，写出观点、理由及结论，字数在80字以内。 （2）【故事链接】下图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。 （3）【撰写对联】班级举行“文明友爱，谦恭礼让”的主题班会，下面是备选的一副对联，只有上联，需续写下联。 上联：礼让行人和为贵下联：_12. （50分）有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。 请以“珍惜身边的幸福”为题写一篇不少于500字的记叙文。要求：力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、地名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文知识及其运用（共10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11-1、11-2、11-3、12-1、