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人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 查字典填空。 （1） “溪”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2） “菌”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （10分） 照样子，加一加，组成新字再组词。 巴 爸（爸爸） _ _扌 _ _ _ _心 _ _ _ _3. （5分） 辨字组词。 拂_ 佛_ 痕_ 狠_沾_ 粘_ 倦_ 卷_4. （6分） 读一读，选词填空。 慌乱 慌忙 慌张要是你在野外迷了路，可千万别_。看到猎人过来了，大大小小的野兽_逃走了。一阵_的脚步声过后，院子里又恢复了平静。5. （8分） 读一读,连一连。一身_ 细雨 轻快有力的_ 春天一对_ 赞歌 烂漫无比的_ 燕子一支_ 羽毛 活泼可爱的_ 湖面一阵_ 翅膀 波光粼粼的_ 翅膀6. （2分） 阅读全文，回答问题。 （1） 本文选自_，作者_是元末明初小说家。 （2） 周瑜要杀孔明的原因是_，使用了_计谋。 （3） 分析下列描写所反映出的人物性格。 瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”_瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”_孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”_（4） 你能说说下列人物语言的潜台词吗？ 瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”7. （5分） 扩句小燕子休息。小燕子飞。二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8. （9分） 阅读理解夜莺之歌(节选)孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起来。“村子里就剩你一个吗?”中尉继续（ ）他,并且把望远镜拿到眼睛前。“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”“你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”“人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着野兽来了,野兽来了,就都跑了。”“蠢东西!”中尉想着心事,地冷笑了一下。（1） 选择合适的词语填空。中尉继续_他,并且把望远镜拿到眼睛前。“蠢东西!”中尉想着心事,_地冷笑了一下。询问 盘问 轻蔑 轻视（2） “夜莺倒是只有一个”中的“夜莺”对小男孩来说,指的是_;在德国中尉听来,是指_。（3） “野兽”在孩子的话中指的是 。A . 凶猛的野生动物 B . 德国鬼子（4） 读了这段对话,你觉得这个孩子有什么特点?9. （10分） 阅读直通车。 小发明家马力在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(ch ch)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(k k)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(ch zh)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?（1） 给加点字选择正确的读音。地处(ch ch) _苛(k k)求_储(ch zh)水池_（2） 写出下列词语的近义词。想象_发明_考虑_（3） 因为_,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4） 马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8、答案：略9、答案：略
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