部编版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷B卷

部编版2019-2020学年五年级上学期语文期末测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共52分)1. （10分） 查字典按要求填空。如果你不会读“卸”，你应选择_查字法，先查_，再查_画。第七笔是_。如果你不懂得“头上冒着热气，是一股白色的烟，融人干冷的空气中”的“融”字的意思，字典里的解释有：融化；融合，调和；流通。你应选择第_种解释。如果你查“舒”字，应先查_部，然后查_画。“舒展”一词的含义有：不卷缩，不皱；身心安适，舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释？请填序号。A荷叶舒展着，发出清香。_B在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。_C登上长城，放眼嘹望，只感到胸怀舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。_2. （8分） 判断对错。（1） 桃花心木是台湾作家林清玄写的一篇散文，这篇文章看似是介绍种树育苗的方法，其实目的是为了说明育人之道。（2） 种树人给树苗浇水“没有规律”，实则是为树木今后的成长着想。（3） “不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话中的“不确定”是有双重含义的。树木的“不确定”是指上文中提到的“老天下雨是算不准的”，人的“不确定”是指生活变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。（4） “在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”这句话是指“在不确定中生活的人”对环境的感受与情感的感知会因所处的环境的艰辛而变的深刻。3. （10分） 给形近字组词。 著_悄_坑_推_旅_暑_消_抗_堆_族_4. （2分） 划线字字音或字形完全正确的一项是（ ） A . 纤细（xin） 训服 敌寇（ku） 良晨美景B . 呜咽（y） 焦燥 春蕾（li） 以史为鉴C . 肆虐（n） 分辨 派遣 随声附和（h）D . 负荷（h） 澳洲 旋风（xun） 揠旗息鼓5. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（ ） A . 剔除（t ）B . 毁灭（hu）C . 战役（y）D . 精神抖擞（s）6. （2分） (2019四下峄城期末) 加下划线的字解释不正确的一项是（ ） A . 微不足道（值得）B . 鲜为人知（新鲜）C . 肝胆俱裂（全部）D . 胆战心惊（发抖）7. （2分） (2017三上盐田期末) 下列划线成语的运用有错误的是（ ） A . 如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。B . “刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C . 好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。8. （2分） 下列各项中下划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 无论何时何地，母亲都会一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。B . 我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。C . 我恋恋不舍地来到了庙会，真热闹啊。D . 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。9. （9分） (2016五上西华期末) 根据课文内容填空（1） “开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2） 学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3） “四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4） 屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5） “金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6） 与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7） 毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8） 一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。10. （5分） 排列句子的顺序。_小芽钻出了地面。_蓖（b）麻开花了。_蓖麻越长越高。_种子在地里膨（pn）胀（zhn）发芽。_蓖麻结果实了。二、 阅读理解 (共3题；共29分)11. （4分） 课外阅读，回答问题。迷途笛音那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。（1） 给划线的字选择正确的读音。他们奔_向更“危险的地带”了。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削_着什么。（2） 写出近义词其实_ 领悟_ 判定_（3） 造句。纯朴：_。（4） “我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的？那时“我”有多大？时间：_；地点：_；“我”的年龄：_迷路的原因：_。最后的结果：_。12. （20分） 课外阅读，完成练习。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。（1） 文段中哪句话能概括这段的意思？ （2） 本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明。 （3） “花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？ （4） 画横线的部分体现众花这时的什么思想，就全段而言，有什么作用？ 13. （5分） 习作以难忘的一件事为题作文。语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共52分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 阅读理解 (共3题；共29分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略