部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末试卷C卷

部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共33分)1. （6分） 读拼音，写字、词 jin _况 rn通_xin _接m_力 shun清_rn yn_2. （5分） 看拼音，写汉字g_壁 f_摸 ji_绍 清_x 新_jing3. （2分） 查字典填空。 （1） “耍”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2） “裹”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_4. （9分） 填空。中国古典四大名著是_、_、_、_。在名著下面的横线上分别写出著作中的一个人物。_5. （3分） 给下面的词语选择正确的搭配。一份_ 西装一则_ 报纸一套_ 日记6. （5分） 将下列句子改为陈述句。种瓜怎么可能收获豆子呢？这项转基因技术不是失败了吗？7. （3分） 名言警句活学活用。（1） 读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，_。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，_”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西以酒相送：“_，西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大诗中则说：“_，_”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。（2） 古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“_，_”，游园不值中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_，_”，强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己的独特感受。朱熹的诗句“_？_”，告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。（3） 三国演义、西游记、_、_是我国四大古典名著。诸葛亮的革船借箭、孙悟空的_、林冲的_等故事更是脍炙人口，千古传诵。二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分） (2018四上东海期中) 阅读下文，回答问题春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“_！”（1） 在文中找出下列词语的近义词，填在横线上。暖和_ 照射_ 生机盎然_（2） 小蜜蜂建议小花苗_；小蜗牛建议它_。文中小花苗的“手和脚”指的是_。 （3） 请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 （4） 回答问题。认真动动脑，回答要完整！假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？（5） 孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2017三下兴义期末) 你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写观看某项比赛的经过。题目自拟。 四、 知识积累 (共2题；共9分)10. （4分） 选择合适的节日活动。元宵节_ A.包粽子、赛龙舟中秋节_ B.插茱萸、登高重阳节_ C.赏月、吃月饼端午节_ D.闹花灯、吃元宵11. （5分） 填空。“那只大手把我的手紧紧地裹住了”，一个“裹”字突出了张迎善的手_。“一只手指就像一根三节老甘蔗”，突出了张迎善的手_。“手指各个关节都缠着线”，一个“缠”字突出了张迎善的手_。“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米”，这几个数字突出了张迎善的手_。“我的手火燎燎地痛，看看，红了”“他的手仍呈木色”，这一对比突出了张迎善的手_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共33分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共17分)8、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)9、答案：略四、 知识积累 (共2题；共9分)10、答案：略11、答案：略