2011年春九年级第一次月考语文试卷.doc

湖北黄冈2011年春九年级第一次月考语文试卷一、古诗词名句填写（共6分）1.锦江春色来天地， 。（杜甫登楼）2.东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） 3.离愁是对相聚时的期盼，正如李商隐在夜雨寄北中所 ， 。”离愁又是团聚不得时的美好祝愿，正如苏轼在水调歌头中所写“ ， 。”4.社会、时代都在飞速地进步，不会等待任何颓废者和落伍者，正像古诗酬乐天扬州席上见赠中所说的“ ， 。”5.古代许多杰出人物都留下了千古传颂的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓励斗志的古诗文句子。 ， 。6.近朱者赤， 。二、语言基础和语文实践活动（共24分）7.名言警句能给人以启迪，结合自己的思想选取自己最欣赏的一句名言警句作为自己的人生座右铭，规范的书写在下面的田字格里。（3分）8.下列各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A虔qin诚 侥jio幸 忏chn悔 吹毛求疵cB汲x取 沧cng桑 睿ru智 消声匿ni迹C袅娜lu 娇jio健 踱du步 声名狼藉jD羁j绊 襁qing褓 恣睢su 恪lu尽职守9.下列各句中，标点符号的使用时合乎规范的一项是（ ）（2分）A汉字是中华民族的母语，既承载着中华民族的文化血脉，又具有开发智力，陶冶情操的功效。B2月17日上午，由黄冈市市委、市政府主办，市区多家部门协办的“和谐之春”正月十五了闹元宵大型群众文化活动在遗爱湖畔的东坡文化广场隆重举行。C今年开学初，黄冈市教育局下发了“关于2011年春季学校收费标准的通知”，各级各类学校都照章执行。D“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”10.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。B春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁的大笑。C爱，在亲人们的举手投足，一颦一笑中自然流露。D同学们聚在一起，享受天伦之乐。11.下列各句中无语病的一项是（ ）（2分）A教师楷模汪金权一经报道，就在社会上引起强烈的反响。B我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。C临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。D从贺卡拜年、电话拜年到短信拜年，再到网络拜年，不管新的拜年方式如何扩展，都无法取代面对面的感情交流。12.2011年元旦期间，一则三位可写进当代中国民间编年史的普通姜堰环卫女工的帖子，在姜堰“罗塘人家”网络流传。图片中，三名环卫女工身穿厚实棉衣为“帮”贫困人一把，毅然慷慨解囊，其中一名环卫女工没带钱，现场还向同事借了钱。这则图片，引起了许多网友的关注，纷纷给网站回帖。网名为“笑脸”的网友回帖， 我很敬佩你，环卫工人 网名为“春风”的网友回帖：祝好人一生平安。（3分）你的网名为 回帖： 13.语文实践活动（10分） 在班级开展寻觅春天的踪迹的活动中，你将完成下面的任务。（1）【收集春天的成语】春天的一切都是美好的。春草旺盛，春花娇艳，春光明媚相信你平时积累了不少有关于春天的成语，请你写下十个吧！（2分） （2）【贴春联】贴春联，是春节传统习俗；写春联，是民间一道独特的风景；搜集春联，是我们感悟中华文化的重要途径之一。你搜集了多少春联呢？请按要求写出你所积累的春联：（3分）a. 请你为学校大门搜集两幅有关教育方面的春联： b. 假若你家开一个书店，请你为你的店门写两幅春联： c. 请你写两幅通用春联： （3）【描绘春天的景象】 下面是儿童歌曲春天在哪里的歌词，请你依据你对春天的解读，仿照这首歌词的格式，也写一段歌词来描绘春天的景象。（3分）春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。 （4）【寻找春天的图画】下面是小华课外收集到的几幅描绘春天的画。请你仔细观察，认真揣摩，为每幅画配上一首你所学过的古诗。（2分） 三、浅层阅读（共28分）（一）【诗歌天地】阅读下面的现代诗，完成后面的14-16题（共5分）乡愁小时候 后来啊乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲在里头长大后 而现在乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头 我在这头新娘在那头 大陆在那头14.诗人所书写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？（2分） 15.仿照一节诗的句子形式，写几句话。（2分）例：长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 ， ， ， 。16.古诗中有很多表现思乡之情的诗句，请写出两个。（1分）（1） （2） （二）【文学小品】阅读下面的小品文，完成后面的17-18题（共4分）有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用自己不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来，渴望在这里能有所作为。总经理感到很新鲜，破例让他试试。面试的结果出人意料，年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理认为他不过是找个借口而已，就随口应道：“等你准备好了再来试吧。”一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试吧。”就这样，这个青年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。17.从年轻人的表现上我们得到的启示是： （2分）18.从微软公司总经理的做法上我们得到的启示是： （2分）（三）【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面19-25题.。（共20分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】越王句践反国，乃苦身焦思。置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食以尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自史记）【注释】句践：即勾践。春秋时赵国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。19.解释带点的词（4分）困于心衡 于虑 入则无法家拂 士舜发于畎亩 之中 越王句践反 国20.翻译下列语句（2分）然后知生于忧患，而死于安乐也。 汝忘会稽之耻邪？ 21.文章开头列举的六位杰出历史人物的事迹，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得了什么感悟？（2分） 22.写出与“生于忧患，死于安乐”意思相同的名句。（1分） 23.勾践灭吴的故事印证了孟子的哪些说法？（1分） 24.现实生活中还有哪些事例可以证明“生于忧患，死于安乐”，请举一例。（2分） 25.阅读下面的材料，请结合生于忧患，死于安乐简析：多难为何兴邦？（2分）材料链接：2010年，伟大的祖国遭受了雪灾、旱灾、地震、泥石流等接踵而至的灾难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑、饱受磨难，但我们今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的东方。 26.【说明园苑】阅读下面的说明文，完成后面26-27题。（共4分）今天你“低碳”了吗 戎戒盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了23左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24提高到26。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，妓励“公交优先”，推广示范节能和斯能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。26.文中划线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。（2分）说明方法（ ）作用： 说明方法（ ）作用： 27.【材料全链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体报道，2010年“六 五”世界杯环境日中国主题为“低碳减排绿色生活”，号召公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。（2分）（1）结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。 （2）请你为“六 五”世界杯环境日写一条提倡“低碳生活“的宣传标语。 四、深层阅读赏析阅读下面文章完成28-32题。（共12分）寻找妈妈的寻人启事作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。老师说，性别。女。大家刷刷写下。丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。13班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。14作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。15天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。16每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。 (作者：孙道荣 有删改)28.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。(2分) 29.第段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。请联系上下文，补写在下面。(3分) 30.第13段加点词语在表达上的好处。(2分) 31. 第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(2分) 32.第16段中画波浪线句子的含义。(3分) 五作文。（50分）33.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题目一： ，牵动我的情思。提示：看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。牵动“我”情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的上海世博，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到融情。就是要将感情融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变成“情语”。三要做到议论显情。恰当精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论实不可取的。要求：结合个人经历，将题目补充完整。 文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖。 写一篇600字以上的记叙文。题目二：阅读下面的材料，按要求完成议论文。 宋濂少时家贫嗜学，历经艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正是由于生命历程中有困境，我们变得更加坚强；正是由于成长道路上无捷径，我们变得更加坚强。要求：领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文。观点鲜明正确，结构清晰完整。论据典型充分，论证严密有力。500字以上。2011年春九年级第一次月考语文答题卡一、 古诗词名句填写（共6分）1、 。2、 。 3.、 ， 。 ， 。4、 ， 。5、 ， 。6、 。二、 语言基础和语文实践活动（共24分）7、 8、 9、 10、 11、 12、你的网名为 回帖： 13、（1） （2）A、 B、 C、 （3） （4） 三、 浅层阅读（共28分）14、 15 ， ， ， 。16、（1） （2） 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、（ ） （ ） 27、（1） （2） 四、 深层阅读赏析28. 29 30、 31、 32、 五作文。（50分）答案：一、1、玉垒浮云变古今 2、铜雀春深锁二乔 3、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池但愿人长久，千里共婵娟 4、沉舟侧畔千帆过，病树前途万木春 5、例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；会当凌绝顶，一览众山小；人身自古谁无死，留取丹心照汗青；沉舟侧畔千帆过，病树前途万木春 6、近墨者黑二、7、略 8、A 9、B 10、C 11、D 12、略13、春暖花开 春意盎然 满面春风 春光无限 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春回大地 春色满园 春深似海 、a校园沸腾春来早 师生团结佳话多；阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 b古今书籍凭君选 中外文章任你观；小小店堂，诸子百家皆过客 皇皇寰宇，三才万物入奇书 c杨柳春风人满意 桃花雨露地生辉；天外春回，处处河山添异彩 人间岁换，家家丝管祝鸿禧 春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那清清的小河里，这里有小鱼呀，这里有小虾，还有那河边垂柳在游戏。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 西塞山前白鹭飞，桃花潭水鳜鱼肥 。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。三、14、“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这四个对象分别是人生的四个阶段“乡愁”的对应物，这四个时候分别是：小时候，长大后，后来，现在。 15、例：现在啊，乡愁是一枚小小的电话卡，我在这头，故乡在那头。 16、举杯望明月，低头思故乡。 乡书何处达，归雁洛阳边。 17、要勇于展现自己；敢于挑战更高的目标；愈挫愈勇，才能获得成功。 18、不要让有所追求的人丧失希望。 19、通“横”，梗塞，不顺 通“弼”，辅佐 田间，田地 通“返”，回 20、这样人们才明白忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。 你难道忘记了在会稽时的耻辱吗？ 21、共同点：出身卑微，历经磨难，最终都有所作为。 感悟：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。 22、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 23、天将降人任于是人也，必先苦其心志。 出则无敌国外患者，国恒亡。 24、司马迁受酷刑写成史记；美国作家海伦凯勒，从小因病又聋又盲，但她刻苦学习，终于学会了说话，并且成了著名的作家、教育家。明末农民起义领袖李自成带领义军打进北京城，志得意满，终至失败。 25、每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考验。当我们遭受灾难时，也是对国家、民族“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的磨砺之时。挫折可以是我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗争受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻有力的凸显出来。这样就能使我们的国家战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。（结合课文，言之有理即可） 26、作比较 突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量；举例子 用生活中常见的例子来具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 27、较少温室气体（以二氧化碳为主）的排放。 少坐汽车多行走，低碳生活我拥有。清爽地球靠大家，低碳走近你我他。 低碳走进千万家，节能环保我参加。四、28、作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。 29、例：“我妈妈特别爱唠叨”；“我的妈妈很勤劳，每天都要洗很多衣服，还要做饭，打扫卫生” 30、“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料。“从来没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与上文同学们对明星的关注作对比，突出孩子们对母亲的忽视。 31、过渡。收束前文的叙事部分，引出下文的议论、抒情部分。 32、委婉地批评孩子对父母的忽视，殷切地呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心，从现在开始及时回报父母。7