部编版历史九年级上册第二单元第5课《罗马城邦和罗马帝国》同步练习（I）卷

部编版历史九年级上册第二单元第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 罗马城邦 (共5题；共15分)1. （3分）下列哪一项的说法是错误的（ ）A . 为取得地中海霸权，罗马同迦太基进行了长期的争夺B . 亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧、亚、非三洲的帝国C . 罗马帝国的最初两百年时间政治稳定，经济繁荣，称为“罗马和平”时期D . 476年，罗马帝国分裂为东西两部分2. （3分）为争夺地中海霸权，同迦太基人进行了三次布匿战争的是（ ） A . 古代罗马B . 古代希腊C . 古代埃及D . 古代印度3. （3分）屋大维任罗马皇帝后，发动多次侵略战争，其影响包括（ ）A . 把罗马和平带到被征服地区B . 罗马文化渗透到它统治过的地区C . 进被征服地区进入封建社会D . 促进被征服地区严格的封建等级制度的确立4. （3分）经过将近一个月的世界古代史的学习，你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来？（ ） A . 雅利安人入侵后，古印度逐渐形成了严格的等级制度B . 世界三大宗教都产生于亚洲C . 伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职D . 罗马共和国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权5. （3分）陈扬同学在黑板上板书的内容,把历史事件的时间顺序排混了,请你给他纠正一下,正确的顺序应该是（ ）凯撒独裁统治 布匿战争 罗马共和国的建立 罗马帝国的建立A . B . C . D . 二、 罗马帝国 (共7题；共21分)6. （3分）他首创“元首制”政治形式，被授予“奥古斯都”的尊号，这个人是（ ） A . 亚历山大B . 屋大维C . 源赖朝D . 查理7. （3分）“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”等关键词相关的学习主题是（ ） A . 上古亚非文明B . 中古阿拉伯国家C . 古代希腊D . 古代罗马8. （3分）“公元2世纪时，它地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内湖。”“它”是（ ）A . 罗马帝国B . 波斯帝国C . 亚历山大帝国D . 法兰克王国9. （3分）理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（ ）A . 屋大维B . 凯撒C . 伯利克里D . 亚历山大11. （3分）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ） 罗马帝国的分裂亚历山大帝国的建立希腊城邦建立查理曼帝国一分为三A . B . C . D . 12. （3分）有关中古欧洲的相历史表述不正确的是（ ） A . 公元5世纪末西欧进入封建社会，比中国落后将近1000年之久B . 在中古时代的欧洲， 基督教会与罗马教廷拥有至高无上的权力C . 中古西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D . 法兰克等国君主是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱三、 罗马帝国的衰亡 (共2题；共6分)13. （3分）仔细观察下图，图中虚线示意的应是（ ）A . 亚历山大大帝东征B . 罗马帝国对外扩张C . 古代欧亚主要商路D . 麦哲伦的环球航行14. （3分）在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是（ ）A . 国王B . 贵族C . 骑士D . 教会和教皇四、 材料探究 (共2题；共58分)15. （39分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：（A），罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的（B）手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为（C）。材料三：公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。（1）雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。材料一中的雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是什么？ （2）材料二中A，B，C三处应填入的内容分别是什么？ （3）屋大维首创哪一政治形式，掌握了最高统治实权？罗马共和国演变为罗马帝国是在何时？ 16. （19分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：独立宣言已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：伏尔泰说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体.（1）材料一中汉谟拉比和查士丁尼颁布与编纂法典有什么相同的目的？ （2）“自由平等”理念提出的理论基础是什么？在此理论的影响下，美国在政治体制上有何创新？结合所学知识，指出独立宣言在“自由平等”方面的局限性。 （3）“到1804年以后才成为-个法律上的整体”指的是什么？产生了什么影响？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 罗马城邦 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 罗马帝国 (共7题；共21分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 罗马帝国的衰亡 (共2题；共6分)13-1、14-1、四、 材料探究 (共2题；共58分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、