人教新课标（标准实验版）五年级下册第四单元同步练习B卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册第四单元同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。 (共8题；共104分)1. （6分）选择恰当读音。最喜小儿亡_（wn w）赖，溪头卧剥_（b bo）莲蓬。国子监_（jin jin）是中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府，承担了国家教育管理和监_（jin jin）察的职能。牛喜欢把食物粗粗咀嚼_（jio jio ju）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（jio jio ju），这种现象叫“反刍”。2. （2分）字音、字形全正确的是（ ）。A . 内疚(ji) 梢微 善良B . 纠正(ji) 祟拜 凯旋C . 单杠(gng) 淳厚 一塌糊涂3. （10分）咬文嚼字（1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。我觉得这种境界是很耐人寻味的。（2）“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来，与同学们一起分享。4. （2分）下面词语书写完全正确的一项是（ ） A . 漂扬 沟画 丰收B . 绚丽多采 菊花 增送C . 规则 棕色 颜料5. （12分）照样子，填一填，记一记（闪）（闪）发光 （斤）（斤）计较 （高）（高）在上_ _大方 _ _是道 _ _不舍_ _不乐 _ _有条 _ _不入6. （36分）选字填空 （1）选字组词赠 憎 增_加 _恶 _送蝶 碟 谍_子 蝴_ 间_尤 犹 优_秀 _其 _豫 奥 澳 懊_悔 _门 深_沁 泌 秘_密 分_ _汗辨 辩 辫争_ _别 _子壁 璧 僻_静 _玉 墙_篷 逢 蓬_头 帐_ 相_畏 喂 偎依_ _养 无所_惧 披 皮 坡山_ 雨_ _肤（2）选择合适的字填入句子中这种不落在肥土而落在瓦_中、有生命力的种子决不会悲观和叹气。（砾、栎、铄）波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根_起。（拨、拔）不要怀_过去，要把逝去的岁月埋葬。（恋、峦）原来父亲夜里就这样把头_近儿子的胸口，这时睡得正熟哩。（粘、贴）向导却若无其事地答道：“_就_去吧，自然界之道，就是这样的。”（叨、叼）7. （21分）按要求写句子。 （1）江水清清向东流。(用恰当的修辞手法使句子更加生动)（2）大片大片的雪花从天空中慢慢飘落。拟人句：_比喻句：_（3）把下面的句子换个说法，意思不变。卖火柴的小女孩，在大年夜里冻死了，这真是一个社会的悲剧。（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（5）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语围绕这段话的中心句“大自然多像一位伟大的母亲!”，依照句式，再写两个分句：_是她_；_是她_8. （15分）要求完成句子（1）翠鸟注视着水面。扩句（2）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。用上关联词，合成一句话（3）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。改成比喻句二、 阅读积累与运用 (共2题；共13分)9. （6分） 1876年秋，34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。为了看清实验过程，他凝神地注视着，忘记了一切。只听“轰”的一声巨响，试验现场炸飞了，地上炸出个大坑，人们以为诺贝尔死了。正当人们痛心的时候，忽然发现一团烟火向外飞奔，原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。他一边奔跑，一边狂呼：“我成功了！我成功了！”诺贝尔终于发明了烈性炸药，他因此而闻名世界。（1）从课文中找出下列词语的近义词突然_ 出名_（2）选词填空敌情 实验 炸药 教训进行_发明_接受_发现_10. （7分）课外阅读 时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明_。 （2）鲁迅把忙碌后看书当作是_；把耗费别人的时间看作是_；把节省时间看作是_。 （3）文章第_自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第_自然段写他珍惜别人的时间。 （4）文章赞扬了_。 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）习作 在我们学过的文章中，有描写人物美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作或神态等，选择典型事例写一篇写人记事的文章。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用。 (共8题；共104分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、二、 阅读积累与运用 (共2题；共13分)9-1、9-2、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略三、 习作 (共1题；共5分)11-1、