天津市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷B卷

天津市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中一定发生了化学变化的是（ ） A . 水结成冰B . 玻璃破碎C . 石蜡熔化D . 酒精燃烧2. （2分）下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B . 氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C . 葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D . 碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多3. （2分）下列物质的性质中属于化学性质的是（ ）A . 导电性B . 可燃性C . 氧气不易溶于水D . 挥发性4. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 碘酒是常用的消毒剂，其溶剂是碘B . 霉变的花生米洗净后仍可正常食用C . 可用结晶的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾D . 汞、金、钛属于金属元素，硫、氮、铅属于非金属元素5. （2分）根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（ ） A . 冬天关闭门窗用煤炉取暖B . 室内着火立刻打开所有门窗C . 用肥皂水检验液化气罐是否漏气D . 天然气管道泄露时及时打开换气扇排气6. （2分）化学变化前后发生改变的是（ ）A . 元素种类B . 分子种类C . 原子个数D . 原子质量7. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是（ ）A . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B . 两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C . 两个实验中都可观察到红色固体变黑D . 两个实验的操作中都要防止液体倒吸9. （2分）（La）是一种活动性比锌强的金属，其氧化物La2O3和对应的碱La（OH）3均难溶于水，而LaCl3、La2（SO4）3都易溶于水，下列各组物质中，不能直接反应制得LaCl3的是（ ） A . La+HClB . La2O3+HClC . La（OH）3+MgCl2D . La2（SO4）3+BaCl210. （2分）下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）A . 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B . 油库着火用水扑灭C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风11. （2分）2010年广州亚运会大力扬州推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为（ ）A . 3B . 5C . 3D . 512. （2分）下列实验现象叙述正确的是（ ） A . 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色B . 细铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热C . 甲烷燃烧：无色气体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热D . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中生成蓝色的氢氧化铜沉淀13. （2分）经测定，室温下一瓶液体中只含氢、氧两种元素，则下列对这瓶液体的组成判断正确的是（ ）一种化合物 两种单质 两种化合物 一定是氧化物A . B . C . D . 14. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 海底蕴藏着丰富能源，所以不用担心未来能源问题B . 通过淡化海水可得到充足淡水，所以“节约用水”的理念过时了C . 利用多次蒸发结晶法可除去粗盐中的可溶性杂质D . 随意弃置旧金属，既造成环境污染，又浪费有限的金属资源15. （2分）下列排序正确的是（ ）A . 地壳中元素的含量： B . 硫元素的化合价： C . 溶液pH： D . 溶解时放出的热量： 16. （2分）金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（ ） A . 原子排列方式不同B . 原子大小不同C . 原子种类不同D . 原子数目不同17. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是（ ） A . 将t2时甲、乙的饱和溶液均降温至t1，都有晶体析出B . t2时，甲溶液溶质的质量分数一定大于乙溶液溶质的质量分数C . t1时，甲、乙的溶解度相等D . t2时，100g甲的饱和溶液中含甲的质量为30g18. （2分）向l00g10NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（ ）A . 12.5B . 20%C . 22.5D . 2519. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ） 序号物质杂质试剂操作ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu过滤BNa2CO3NaHCO3盐酸结晶CFeCu稀硫酸过滤DCO2HClNaOH溶液洗气A . AB . BC . CD . D20. （2分）X、Y、Z为三种金属，已知Y与稀硫酸不反应Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z X+H2SO4=XSO4+H2，则三种金属的活动性顺序是（ ） A . Y Z XB . Y X ZC . X Y ZD . X Z Y二、 填空题 (共5题；共35分)21. （8分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空（1）下列事实说明空气中含有哪些成分？（写名称或化学式）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有_；酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有_；长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_（2）用元素的符号或化学式填空：1个钠原子_；2个过氧化氢分子_；碳酸根离子_；氧化亚铁中铁的化合价_22. （6分）写出下列各反应的化学方程式其中并注明(1)和(2)的反应基本类型 （1）电解水_、_（2）铁丝在氧气中燃烧_、_（3）木炭粉还原氧化铜_（4）红磷在氧气中燃烧_23. （12分）化学兴趣小组的同学，设计了如图装置进行实验室制取CO2和有关CO2性质的探究，请回答问题（1）在装药品之前必须要进行的实验操作是_（2）该实验所性质的发生装置和收集装置是_；反应容器内所发生的化学反应是（用化学方程式回答）：_（3）他们装置B与F连接，观察到的现象是_；对该变化的解释（用化学方程式回答）：_（4）由于CO2具有_的性质，日常生活中常用它来灭火，干冰在农业生产中常用它进行_（5）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？24. （7分）向160 g硫酸铜溶液中，逐滴加入40 g 氢氧化钠溶液，恰好完全反应，生成4.9 g沉淀。回答下列问题： （1）恰好完全反应后，所得溶液的质量为_g。 （2）将反应结束后的混合物过滤，滤液中的溶质是_（写名称）。 （3）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 25. （2分）下列实验设计能达到实验目的是_ 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的铜网C鉴别硬水和软水观察样品颜色D鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液_三、 实验题 (共3题；共19分)26. （11分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；（1）可观察到带火星的棒香立即_； （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 （填序号） A . 实验所用的仪器、材料及药品均易得到B . 实验室用的药品用量太大C . 反应速度太慢，耽误时间D . 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强（3）【实验二】：寻找新的催化剂【实验探究】实验步骤实验现象I分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将试验II中的剩余物进行_、洗涤、干燥，称量所的固体质量为agIV分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（4）【实验结论】实验可以证明：_，再结合实验I和的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：_（5）【实验评价】设计实验IV的目的是_；若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：_（6）【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D . 用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物27. （5分）有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。据此推断：（1）该白色沉淀的化学式是_。（2）该白色粉末中一定含有_；可能含有_；一定不含有_。（3）写出步骤中发生反应的化学方程式：_。28. （3分）应用所学的化学知识，分析下列问题：（1）金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异较大，原因是_；（2）从微观角度分析图中的物质为混合物的理由：_；（3）辣椒中含有辣椒碱，易使切辣椒的手产生火辣痛感，为了缓解疼痛可在皮肤上涂抹食醋原因是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共35分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、三、 实验题 (共3题；共19分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、28-1、