北师大版历史七年级上册第二单元第十课思想的活跃与百家争鸣同步练习题B卷

北师大版历史七年级上册第二单元第十课思想的活跃与百家争鸣同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共18题；共36分)1. （2分）关于如图所示人物的表述中，不正确的一项是 （ ）A . 他既是大思想家、也是大教育家B . 他提出“仁 ”的学说，主张“爱人”C . 他要求学生要经常复习学过的知识D . 他写了论语一书，系统阐述了自己的主张2. （2分）孔子，名丘，字仲尼，是中国历史上著名的教育家。他的教育上的贡献不包括的是（ ） A . 创办私学，广收门徒，有弟子三千人B . 提出了“知之为知之，不知为不知”C . 亲自编写了论语一书D . 要经常复习学过的知识，“温故而知新”3. （2分）著有离骚等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 扁鹊D . 屈原4. （2分）根据下面的想象图，你认为墨子在给他的弟子们宣传什么主张（ ）A . 作为统治者应以“仁政”治国，轻徭薄赋B . 各种事物有其对立面，对立面的双方能相互转化C . 应根据历史发展实行改革，提倡以法治国D . 人与人应该互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争5. （2分）战国时期的诸子百家纷纷著书立说，倍受统治者喜爱的是（ ） A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家6. （2分）下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ） A . 私学的兴盛B . 诸侯国的兼并战争C . 社会大变革D . 人的解放7. （2分）“诸子百家论社会变革，百家争鸣现思想博弈”此种情形出现的原因不包括（ ）A . 生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈冲击B . 各国竞相改革，社会处于变革之中C . 士人四处游说、讲学，开阔了视野D . 统治者提倡儒家学说，引发争论潮流8. （2分）论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）A . “仁”和“礼”B . “因材施教”C . “为政以德”D . “有教无类”9. （2分）战国时期，有一学派认为：明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是（ ）A . 儒家B . 墨家C . 法家D . 道家10. （2分）据周礼记载，古代社会的“民”享有“询国危、询国迁、询立君”的权利。尚书载，“民”已经成了受“天”庇护的政治主体，“民”意即“天”意，“君”不安民、养民，则会受到“天”的惩罚。下列对材料所体现的思想概括准确的是（ ）A . “民本”和“德治”思想B . “民主”和“仁政”思想C . “民本”和“法治”思想D . “法治”和“德治”思想11. （2分）战国时期诸子百家中，其学说与商鞅思想相接近的是（ ） A . 道家B . 儒家C . 墨家D . 法家12. （2分）中华文化源远流长、博大精深，儒家文化是中华文化的重要组成部分。儒家学派的创始人是（ ） A . 老子B . 墨子C . 孔子D . 韩非13. （2分）儒家的治国主张是（ ）A . 以“礼”治国B . 以“法”治国C . “无为而治”D . “兼爱”“非攻”14. （2分）历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ） A . “兼爱”、“非政”B . “仁政”治国C . 提倡法治D . “无为而治”15. （2分）老子是道家学派创始人，他的学说集中在（ ） A . 孙子兵法B . 道德经C . 孟子D . 论语16. （2分）春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（ ）A . 动摇了周王朝的统治基础B . 瓦解了西周的分封制C . 打破了贵族垄断教育的特权D . 适应了诸侯争霸战争的需要17. （2分）下图是句容茅山老子像，它与下列哪个教派有关（ ）A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨子18. （2分）“因材施教”体现的是谁的教育思想（ ）A . 孔子B . 老子C . 孙子D . 墨子二、 非选择题 (共7题；共44分)19. （5分）简答题：诸子百家频道开设了一些栏目，请为主持人老子、墨子、孟子、韩非、孙武来安排他们所擅长的栏目并说明理由。（1）人与自然：主持人_（2）军事天地：主持人_（3）爱心世界：主持人_（4）法制时空：主持人_（5）哲学论坛：主持人_20. （1分）西周时期，各学派纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。辨析改错：_。21. （8分）百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。请按照要求补充完成下列表格学派代表人物政治主张_治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。_庄子_墨家_主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。_韩非_兵家_“知己知彼百战不殆”22. （1分）意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次_发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 23. （4分）假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目，请将相应的人物写在对应的栏目里。教育观察：_；法制园地：_军事天地：_；人与自然：_24. （5分）阅读材料： 材料：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不之。”“三人行，必有我师焉。”问题：想一想，孔子的这三段话，对你的学习有什么帮助或指导。25. （20分）阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二：（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想是什么？他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书？（2）在对待战争的看法上，墨子有什么主张？（3）在治理国家方面，孟子、庄子、韩非子主张分别是什么？（4）良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别在墨、儒、道、法家中任选一家的代表为班集体的建设提出合理化建议。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 非选择题 (共7题；共44分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、