山西省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷

山西省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 检查装置气密性 C . 取用固体药品 D . 在纯氧中点燃铁丝 2. （2分）（2016昆明）2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是（ ）A . 屠呦呦B . 张青莲C . 侯德榜D . 居里夫人3. （2分）小明同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（ ） A . 观察固体的颜色和外观B . 放入水中试其溶解性C . 用嘴尝它的味道D . 加热看它是否有变化4. （2分）下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（ ）A.性质与用途B.材料与应用干冰可用于人工降雨一氧化碳有可燃性，可用于冶炼金属玻璃、塑料属于有机合成高分子材料状记忆合金用于制造人造卫星的天线C.环保与能源D.健康与安全治理雾霾，减少使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料出现贫血,可适当补充铁元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列生活现象属于化学变化的是（ ） A . 湿衣服晾干B . 雪糕融化C . 轮胎爆裂D . 牛奶变酸6. （2分）下列情况不会造成环境污染的是（ ） A . 将农作物秸秆焚烧以杀死病菌害虫B . 工业废水直接排放C . 将废旧电池进行深埋处理D . 大面积使用太阳能热水器7. （2分）（2015甘南州）建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）A . 使用清洁能源代替煤和石油B . 实施绿化工程，防治扬尘污染C . 分类回收垃圾，并露天焚烧D . 使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染8. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是（ ）A . N2、O2B . N2、CO2C . O2、H2OD . CO2、H2O9. （2分）如图是氧气的制取及有关性质的实验,操作正确的是（ ） A . 制氧气B . 收集氧气C . 铁丝在氧气中燃烧D . 氧气验满10. （2分）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 序号实验目的实验方案A检验某集气瓶中的气体是否是二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中B验证稀盐酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向反应后的溶液中滴加AgNO3溶液C除去N2中少量的H2将气体依次通入灼热CuO和浓硫酸D稀释浓硫酸将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌A . AB . BC . CD . D11. （2分）根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C白磷的着火点比红磷的低D氧气约占空气质量的A . AB . BC . CD . D12. （2分）物质的变化是多种多样的，其中属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 瓦斯爆炸C . 瓷碗破碎D . 轮胎爆炸13. （2分）下列有关实验现象的描述错误的是 （ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟D . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体14. （2分）（2015泰安）如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是（ ）A . 圈中发生的反应可能都是分解反应B . 利用反应可用来检验二氧化碳气体C . 圈中的化学反应说明氧气具有可燃性D . 利用反应可制得烧碱15. （2分）下列关于氧气的说法正确的是：（ ） A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃16. （2分）下列关于“不一定”的说法中错误的是（ ） A . 含氧化合物不一定是氧化物B . 由同种元素组成的纯净物不一定是单质C . 能分解出氧气的化合物不一定是氧化物D . 纯净物不一定是由同种分子构成17. （2分）下列物质的用途中，利用了其物理性质的是（ ） A . 稀有气体通电时会发出五颜六色的光B . 氧气用于炼钢C . 氮气充入食品包装袋防腐D . 二氧化碳用于温室肥料18. （2分）某同学用天平称取10克药品，加入药品后指针偏左，这他应该（ ） A . 减少砝码B . 游码向右移动C . 右端螺母向外调D . 减少药品19. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ） A . 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B . 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空C . SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物D . 液氮可用于冷冻麻醉20. （2分）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是 （ ）A . 反应速率逐渐加快B . 最多得到氧气的质量为1.6g C . 催化剂二氧化锰的质量为0.3gD . 反应得到水和氧气的质量比为9:821. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B . 铁丝伸入氧气中火星四射C . 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D . 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应22. （2分）下列与生态环保有关的说法，不正确的是（ ） A . 改进汽车尾气净化技术B . 合理开发利用可燃冰C . 研发易降解的生物农药D . 全面关停化工企业23. （2分）下列关于氧气叙述正确的是（ ） A . 分离液态空气法制氧气属于化学变化B . 氧气与其他物质反应时都发光放热C . 用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热D . 排水法收集氧气时，一定到产生连续性气泡时再收集24. （2分）根据下图所示实验分析得出的结论中，错误的是（ ） A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.铁能在氧气中燃烧C.白磷的着火点比红磷的低D.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A . AB . BC . CD . D25. （2分）法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。26. （2分）下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ） A . 鲜奶制酸奶B . 高粱酿陈醋C . 糯米酿甜酒D . 水果榨果汁27. （2分）“雾霾”中的“霾”是指烟、尘等小颗粒悬浮而形成的浑浊现象。下列物质在空气中充 分燃烧，能生成类似于“霾”的物质的是（ ） A . CB . SC . PD . H228. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A . 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B . 将带火星的木条伸入某集气瓶中没有复燃，则该瓶气体一定不含氧气C . 氧气的化学性质比较活泼，液氧可用作宇宙火箭的燃料D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气29. （2分）用量筒量取溶液，仰视读数为 10 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 3 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A . 小于 7 毫升B . 大于 7 毫升C . 等于 7 升D . 无法确定范围30. （2分）宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，错误的是（ ）。 选项 宏观事实微观解释A.“二手烟”也会危害身体健康分子在不断地运动B.无色氧气加压后变成淡蓝色液氧氧分子的体积变小了C.金属铝和金属镁的化学性质不同不同种金属的原子的结构不同D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同 A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空： （1）在使用酒精灯时，酒精灯内酒精若少于其容积的_，应向酒精灯里添加酒精，添加后亦不可超过酒精灯容积的_。 （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在的试管_；试管里的液体体积超过试管容积的 时会导致_；试管口斜向上，且与桌面成约45度角；试管口不要_。 32. （4分）写出下列反应的文字表达式，并判断反应类型： 铁丝在氧气中燃烧_硫在氧气中燃烧_红磷在空气中燃烧_加热高锰酸钾制取氧气_，化合反应 (填序号) _，分解反应_，既是化合反应又是氧化反应_。33. （1分）阅读材料：通常状况下，二氧化碳是一种:无色无味的气体, 密度比空气大，能溶于水；能与水反应生成碳酸；能使澄清石灰水变浑浊；不能燃烧，也不能支持燃烧；参与植物的光合作用；可用于灭火、制汽水、制纯碱等。请总结二氧化碳的有关知识：（用序号填空） （1）物理性质：_； （2）化学性质：_； （3）用途：_； 34. （2分）请从微观角度认识空气：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 （1）“ ”可表示的微粒是_（填名称）。 （2）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。如图可表示空气微观模型的是_（填标号）。 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）根据以下课本实验图，回答下列问题： A、硫在氧气中燃烧 B、空气中氧气含量的测定 C、电解水 D、探究铁钉生锈的条件 （1）A实验集气瓶中水的作用是_； （2）B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_(选填“偏大”或“偏小”)； （3）C实验中 a、b两试管中气体的质量比_； （4）从D实验中可以得到的结论是_。 36. （8分）“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2)，俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究：（1）性质探究取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡。将带火星木条伸入试管，木条_，说明有O2生成。在该反应中，MnO2粉末的作用是_。（2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有_生成。结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。（3）工业制备【查阅资料】异丙醇为有机溶剂，水与异丙醇可以互溶，过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为_。（4）浊液中加入异丙醇的作用是_。（5）操作中洗涤晶体的试剂最好选用 （填字母）。A . 饱和NaCl溶液B . 水C . 异丙醇D . 稀盐酸（6）根据下表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是_。组成测定利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）。查阅资料：“鱼浮灵”中活性氧含量13.0%是一等品，10.5%是合格品。过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。（7）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，C装置中发生反应的化学方程式是_；A中样品完全反应后，继续缓慢通N2 ， 其目的是_。（8）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x:y的值_（填“偏大”或“偏小”）。（9）装置B中浓硫酸的作用是_（10）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g。该产品中活性氧含量为_%；属于_（填“一等品”或“合格品”）；x:y_。第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共4题；共13分)31-1、31-2、32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、三、 实验题 (共2题；共11分)35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、36-7、36-8、36-9、36-10、