北师大版历史七年级上册第二单元第十课思想的活跃与百家争鸣同步练习题（I）卷

北师大版历史七年级上册第二单元第十课思想的活跃与百家争鸣同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共18题；共36分)1. （2分）老师经常告诫学生要“温故而知新”这一告诫最早出自（ ）A . 老子B . 孔子C . 孟子D . 庄子2. （2分）胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的思想主张是（ ） A . 仁者爱人B . 因材施教C . 有教无类D . 温故知新3. （2分）在孔子的思想中，要求统治者体察民情爱惜民力，体现人文关怀的是（ ）A . “兼爱、非攻”B . 因材施教C . “仁”者爱人D . 有教无类4. （2分）孟子认为，统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。这反映出孟子主张（ ） A . “兼爱”“非攻”B . 实行“法治”C . “无为而治”D . “仁政”治国5. （2分）下图是中华传统文化经典百篇的目录截图，图中两个空白书名号中应填写的是（ ）A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非子6. （2分）主张“民贵君轻”的是哪位代表人物（ ） A . 孔子B . 庄子C . 孟子D . 墨子7. （2分）下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）A . 乙B . 丙C . 甲、乙D . 甲、丙8. （2分）孔子，名丘，字仲尼，是中国历史上著名的教育家。他的教育上的贡献不包括的是（ ） A . 创办私学，广收门徒，有弟子三千人B . 提出了“知之为知之，不知为不知”C . 亲自编写了论语一书D . 要经常复习学过的知识，“温故而知新”9. （2分）下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（ ）A . 墨子“兼爱”“非攻”B . 韩非“礼治”C . 老子“无为而治”D . 孙武“知彼知己，百战不殆”10. （2分）“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”此话出自（ ）A . 论语B . 道德经C . 孙子兵法D . 春秋11. （2分）春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是（ ） A . “无为而治”B . “兼愛”“非攻”C . “以徳治国”D . “以法治国”12. （2分）这是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自淮南子人间训中。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（ ） A . 老子B . 庄子C . 孔子D . 孟子13. （2分）认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是（ ）A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 庄子14. （2分）学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范英语孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A . B . C . D . 15. （2分）春秋战国是我国的社会大变革时期，围绕如何治理国家，各派学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的是（ ） A . 用仁政治理天下B . 进行改革，依法治国C . 顺其自然，无为而治D . 兼爱、非功，选举贤能的人治理国家16. （2分）按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（ ）“师夷长技以制夷”已所不欲，勿施于人”“国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重”“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”A . B . C . D . 17. （2分）“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（ ） A . 诗经B . 论语C . 道德经D . 韩非子18. （2分）孔子政治思想中保守性比较突出的是（ ） A . 仁者爱人B . 克己复礼C . 为政以德二、 非选择题 (共7题；共53分)19. （5分）将答案的字母代号填入表中相应的位置。A墨子 B庄子 C孟子 D韩非 E荀子序号人物观点主张_“仁政”、“民为贵，社稷次之，君为轻”_“兼爱”、“非攻”，提倡节俭_实行“礼治”、明确尊卑等级_治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由_反对空谈，强调依法治国20. （5分）完成连线儒家_ 无为而治法家_ 兼爱非攻道家_ 知己知彼，百战不殆墨家_ 用“刑罚”统治兵家_ 以礼治国21. （5分）简答题：诸子百家频道开设了一些栏目，请为主持人老子、墨子、孟子、韩非、孙武来安排他们所擅长的栏目并说明理由。（1）人与自然：主持人_（2）军事天地：主持人_（3）爱心世界：主持人_（4）法制时空：主持人_（5）哲学论坛：主持人_22. （2分）_时期学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”；各学派之间在思想上、政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“_”。 23. （1分）他的主要思想是“仁政”、“民贵君轻”，他是战国时期儒家的代表人物，他是_。24. （5分）“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。（1）统治的和谐：尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2）人与自然的和谐：上图是战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称。步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的暴君（写出一位即可）。步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（4）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会？25. （30分）“人与自然和谐相处”“改革创新推动进步”“思想解放促进文明”在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答问题。【人与自然和谐相处】材料一：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。材料二：如图。【改革创新推动进步】材料三：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”，孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变革法令。司马迁史记商鞅列传材料四：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志上【思想解放促进文明】文化是指人类在科技、思想、文学、艺术、体育、教育等诸多方面所取得的成就。中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。（1）材料一中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？该工程主持修建者是谁？（2）结合材料二图片，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？（3）找出材料三中卫鞅变法的理论依据。各国纷纷变法后，我国进入哪种社会形态？（4）据材料四结合所学知识说出最有利于维护新兴阶级利益的措施又是什么？归纳“商君”改革的作用。（5）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？（6）儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？哪位皇帝在位时将儒家学说立为正统思想？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 非选择题 (共7题；共53分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、