湘教版第66中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

湘教版第66中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 纸张燃烧C . 水分蒸发D . 矿石粉碎2. （2分）世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求下列有关化学与环境的说法不正确的是（ ） A . 化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨B . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保C . 合理使用化肥和农药，以防止水体污染D . 去超市购物使用布制购物袋，以减少白色污染3. （2分）盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）近年来，我国多地出现雾霾天气下列不属于大气污染物的是（ ） A . PM2.5B . SO2C . NO2D . CO25. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 细铁丝在氧气中燃烧 B . 液体取用 C . 加热液体 D . 稀释浓硫酸 6. （2分）下列物质在敞口容器中放置一段时间后，质量增加并有新物质产生的是（ ） A . 浓硫酸B . 苛性钠固体C . 浓盐酸D . 碳酸钠晶体7. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 制取气体时，先装药品，后检查气密性B . 用托盘天平称量10g固体时，先放砝码，后放药品C . 用滴管取细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D . 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管8. （2分）下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是（ ） 选项操作现象结论A向物质M的溶液中滴入酚酞溶液无色酚酞变红物质M属于碱B向氢氧化钠溶液中加入少量稀盐酸无明显现象氢氧化钠溶液没有变质C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体是二氧化碳D向溶液N中滴入氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液N 中可能有CO32-A . AB . BC . CD . D9. （2分）压缩气体可使气体液化，气体液化后（ ） A . 分子的质量变大B . 分子的体积变小C . 分子的数目减少D . 分子的间隙变小10. （2分）物质的三态变化，主要是由于（ ） A . 微粒大小发生变化B . 微粒质量发生变化C . 变成了新微粒D . 微粒间的空隙发生改变11. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 空气中氮气的体积分数约为78 %B . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D . 稀有气体常用于医疗急救12. （2分）实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在（ ） A . 加热固体药品前B . 与加热固体药品同时C . 开始有气泡放出时D . 气泡连续并均匀放出时13. （2分）浓硝酸可以发生反应：4HNO3 4NO2+X+2H2O下列叙述错误的是（ ） A . X是NOB . 该反应属于分解反应C . 浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存D . 浓硝酸化学性质不稳定14. （2分）绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶制作过程如下，其中包含化学变化的是（ ） A . 采摘嫩叶B . 炒熟氧化C . 揉捻成型D . 干燥装袋15. （2分）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ） A . 氢氧化钠不慎沾到到皮肤上，立即用硫酸冲洗B . 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C . 使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精D . 家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风16. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B . 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C . 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D . 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管17. （2分）关于下列装置使用的说法，错误的是（ ） A . 用甲装置制取氧气B . 用乙装置制取二氧化碳C . 用丙装置收集氢气D . 用丁装置收集氧气18. （2分）下列实验方案不能达到相应目的是（ ） ABCD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明白烟具有可燃性检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列有关实验操作中不正确的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 液体加热 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 20. （2分）医用生理盐水属于（ ） A . 纯净物B . 溶液C . 乳浊液D . 悬浊液21. （2分）下列变化中，既属干化合反应.又属于氧化反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 酒精+氧气 二氧化碳+水C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠22. （2分）在反应A+3B2C+2D中，已知A和B的式量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则生成C的质量为（ ） A . 9.6gB . 4.4gC . 6.8gD . 8.8g二、 填空题 (共5题；共14分)23. （6分）有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；石灰水；氖气。请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是_； （2）属于有刺激性气味的有毒气体的是_； （3）能供给人体呼吸的是_； （4）属于稀有气体的是_； （5）能使澄清石灰水变浑浊气体是_。 24. （1分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是_；地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是_：人体缺乏_元素会患贫血。 25. （3分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。 （1）N2O中氮元素的化合价是_，NO2中氮元素的质量分数是_。 （2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_（填“物理”或“化学”）性质。 （3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+ 2KNH2= KN3+KOH+X，则X的化学式为_。 26. （3分）氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质,A,B,C都是研究物质组成和性质的实验 关于A图所示实验，下列说法错误的是_A实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积B图试管2中的气体为(化学式)_；C图中净化水的方法是_和吸附；在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO(NH)2 ， 同时生成水。该反应的化学方程式为_。27. （1分）“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图示回答问题： 图1 图2 图3 图4 （1）图1中，写出密闭容器中的所有物质的化学式_。 （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是_。 （3）图3为某反应的微观示意如图。该反应的化学方程式为：_。 （4）图4中反应溶液变为无色时，此时溶液中大量存在的粒子是 _。 三、 科学探究题 (共1题；共4分)28. （4分）某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下： 取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；.；在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。请回答下列问题：（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：_。 （2）能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品_(填“能”或“不能”)。 （3）操作是_。 （4）实验过程中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果_(填“是”或“否”)，理由是_。 （5）若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是_。 四、 实验题 (共1题；共8分)29. （8分）人能过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物。为了证实这个问题，有人采用了如下图装置进行了实验。 （1）人吸气时，应将活塞A_（填“打开”或“关闭”，下同），活塞B_，此时可观察到瓶内的现象是_瓶的作用是_（2）人呼气时，应将活塞A_，活塞B_，此时可观察到瓶内的现象是_，其作用是_。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空题 (共5题；共14分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、三、 科学探究题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、四、 实验题 (共1题；共8分)29-1、29-2、