部编版历史九年级上册第五单元第15课《探寻新航路》同步练习B卷

部编版历史九年级上册第五单元第15课探寻新航路同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1. （2分）公元1500年前后，把世界连成一个整体的事件是（ ） A . 新航路开辟B . 哥伦布发现新大陆C . 丝绸之路的开通D . 三角贸2. （2分）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（ ） A . 新航路的开辟B . 荷兰和英国的殖民掠夺C . 世界市场的最终形成D . 第二次工业革命3. （2分）下列插画出自欧洲不同时期出版的马可波罗游记，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅画中，中国人都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅画中，中国人的形象更符合实际。导致这一变化的主要原因是（ ）A . 人文主义影响了绘画的风格B . 新航路开辟使世界市场形成C . 东西方开始了经济文化交流D . 世界相对孤立的状态被打破4. （2分）地理大发现把人的注意力从“天上”转移到人间，追求财富、建功立业与现世享受的人生价值观念逐渐取代了中世纪一切为了来世和禁欲的观念。这说明新航开辟（ ） A . 推动了文艺复兴的兴起B . 与文艺复兴运动互为因果C . 升华了人文主义思想上D . 促进了资本主义的发展5. （2分）新航路开辟后，随着全球贸易的迅速增长，一些猎人猎取兽皮卖到中国、欧洲和北美17世纪，估计每年有20万到30万张紫貂皮从西伯利亚流入世纪市场无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并且永远地改变了这些物种从前生存的环境上述材料反映的是（ ） A . 全球贸易对环境的影响B . 物种交流带来了各种疾病的传播C . 动植物品种的交换使世界人口激增D . 粮食作物在全球范围内的广泛传播6. （2分）人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于（ ） A . 地圆说的流行B . 人文主义的兴起C . 新航路的开辟D . 神学观念的形成二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7. （2分）一百年前“泰坦尼克号”首航从欧洲出发，横跨大西洋，计划到达美洲。最早开辟这条航路的航海家是（ ）A . 迪亚士B . 哥伦布C . 麦哲伦D . 达伽马8. （2分）下侧的木雕画最先出现在 1493 年印制的一本小册子的封面上。仔细观察木雕，西班牙国王费迪南德坐在左边，正在指挥一位航海家和他的三艘帆船驶向一个小岛。几乎全裸的土著人似乎正纷纷逃离。这位航海家是（ ） A . 麦哲伦B . 哥伦布C . 迪亚士D . 达伽马9. （2分）下列航海家的自述，正确的是（ ） A . 哥伦布：我成功到达了美洲B . 迪亚士：我成功到达印度C . 麦哲伦：我实现了环球航行D . 达伽马：我成功开辟了通往东方的新航路10. （2分）被哥伦布称为“印第安人”的居民生活在今天的（ ） A . 亚洲B . 非洲C . 美洲D . 大洋洲三、 麦哲伦船队全球航行 (共5题；共10分)11. （2分）15世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是（ ）A . 通往东方的航路B . 向西走通往东方的航路C . 绕开传统航路通往东方的航路D . 从欧洲出发通往东方的航路12. （2分）在新航路开辟中，有过向西航行、横渡大西洋经历，发现美洲和环球航行的航海家是（ ） 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦A . B . C . D . 13. （2分）新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋一块新大陆被发现了。”以上描述的是（ ） A . 迪亚士发现好望角B . 达伽马到达印度C . 哥伦布发现美洲D . 麦哲伦船队完成环球航行14. （2分）新航路开辟后，最早进行殖民掠夺的国家是（ ） A . 英国、西班牙B . 西班牙、葡萄牙C . 荷兰、法国D . 英国、法国15. （2分）坚信地圆说，并第一个成功进行环球航行的航海家是（ ）A . 麦哲伦B . 哥伦布C . 郑和D . 迪亚士四、 材料探究 (共3题；共50分)16. （15分）情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。 （1）【情景一】请将下列地点的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。 A第一次发现美洲的航行：哥伦布航行B第一次环游世界的航行：麦哲伦航行（2）【情境二】1500年以前，黄种人、白种人、黑种人基本固定生活在彼此隔离的地区，新航路开辟后，大量黑人被贩卖到非洲以外，特别是美洲，白人大批移居北美东海岸和南美。西班牙人是果园爱好者，除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树外，还带来了种类繁多的水果。作为回报，美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄等。动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。 斯塔夫里阿诺斯全球通史据情境分析，新航路开辟对世界历史的发展产生了什么重要影响？（3）【情境三】在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需要以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。 保尔芒图十八世纪产业革命该情境的发生与哪一历史事件密切相关？这一事件把人类带入了什么时代？（4）【情景四】 情境四中所示机器的发明者分别是谁？（5）【情景五】市场总是扩大，需求总在增加。工场手工业也不能满足这种需求了，于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 结合所学知识和情景五，说说英国首先发生工业革命的原因。17. （15分）某校九年级（1）班同学以“走向一体化的世界”为题展开探究活动，请你参与。 【一体化的历程】材料一：渐进的一体化材料二：于是（富兰克林罗斯福）除了在1933年6月间伦敦世界经济会议上力图拆除各国关税壁垒，取消英帝国特惠制，希望打进英联邦广大市场之外，也开始着眼于改善美苏关系，关注打开苏联市场的可能性于是，美苏两国恢复邦交谈判于1933年11月8日至16日在华盛顿举行11月16日深夜，罗斯福和李维诺夫在恢复邦交的各项协议上签字，结束了16年来两国关系上的不正常状况。王绳祖国际关系史【一体化与中国】材料三：当世界走进中国时，曾因地理条件所限，长期独立于世界而存在的中国，做出激烈抵抗，历经鸦片战争、甲午战争、抗日战争、抗美援朝战争，才得以恢复并确保民族独立和国家主权。改革开放，让中国从拒绝世界，转为主动向世界开放。古老国度在不断适应国际化冲击的过程中，实现了经济高速发展和社会巨大进步，并因此思路越来越清晰，心态越来越平和。顾骏大国方略：中国怎样走向世界【一体化新动态】材料四：乔布斯参加的最后一次政府活动是奥巴马主办的宴会。出席宴会的都是美国制造业巨头，总统的目的是动员他们把制造业搬回美国。席间各巨头纷纷陈述意见和建议，唯有乔布斯一言不发。奥巴马忍不住问他：“究竟需要什么条件你才肯回来？”乔布斯一句话把他呛住：“回不来了。”图1 图2 图3 （1）对哥伦布发现的航线做出完整表述。材料一中A促进了世界市场的发展，A是何史实？按照B的表述方式，对C史实做出完整表述。 （2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪30年代美苏关系正常化的经济原因。美苏关系正常化给世界带来怎样的影响？ （3）在材料三所述事件中，哪一事件标志着近代中国被迫一体化？抗美援朝战争爆发前后美国对欧洲推行的政策在军事上的表现是什么？ （4）材料四体现出一体化进程中的新动态是什么？分析出现新动态的原因。综合上述材料，对美国近期挑起中美经贸争端而采取贸易保护的做法加以评析。 18. （20分）阅读材料，回答问题。 材料一：只有到1500年左右这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。西欧人走向海外，开始殖民征服从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。材料二：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的一些国家率先开始了海上探险。材料三：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。（1）材料一中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？ （2）依据材料二，概括开辟新航路的原因是什么？ （3）结合所学知识，欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？ （4）依据材料一，三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？ （5）综合上述材料并结合所学，你如何认识殖民者的殖民活动。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 麦哲伦船队全球航行 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 材料探究 (共3题；共50分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、