人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10214801 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:6 大小:104.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷_第1页
第1页 / 共6页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷_第2页
第2页 / 共6页
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习A卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第八组第29课呼风唤雨的世纪同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共35分)1. (5分)比一比,再组词。踮_零_婪_盒_店_雪_禁_盆_2. (10分)看拼音写词语。dng chzh xuchng dtng yn ji w_3. (6分)给下面的字,选择正确的解释。详:A.详细;B.说明;C.(事情)清楚大娘仔细地端详着主席,说:“我好像在哪见过你?” _信封上只有一个“内详”,没有地址。_墓碑上写着牺牲的战士名字:伊志,但生卒年月不详。_4. (4分)选词填空。发现 发明 发生我们要自觉遵守交通规则,以免_危险。只有留心观察生活的人,才能_生活中的美。爱迪生一生有一千多项_,为人类作出了巨大的贡献。恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新_。5. (4分)按要求写词语写近义词打搅_ 忧郁_ 捐赠_写反义词蜷缩_ 精细_ 出人意料_6. (6分)扩词。联_改_敏_潜_二、 阅读理解 (共2题;共20分)7. (16分)阅读课文呼风唤雨的世纪填空人类在上百万年的历史中,一直生活在一个(依靠依赖)自然的农耕的社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(1)选择文章括号内正确的词。一直生活在一个_ (依靠、依赖)自然的农耕的社会。来_(寄托、托付)自己的美好愿望。20世纪的_(成果、成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(2)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。“那时”是指_A原始社会 B农耕社会 C新社会(3)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在本文中的意思是:_A科学给世界带来了美丽的景色。B科学成果像梨花一样开满枝头。C表现了先到科学技术成就变化之快变化之大,是人们始料不及的。8. (4分)课外阅读,回答问题。划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。 有一次,富尔敦去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着,不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。(1)把括号里不恰当的字划掉。 (2)从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视_省力_ (3)下列选项中,能准确概括出本文中心的一项是( )A . 富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。B . 要想有所作为,就要重视学习科学知识。C . 富尔敦的老师很会教育自己的学生。D . 只要多参加活动,就能增长见识。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共20分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!