语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第6课《开国大典》同步练习D卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第6课开国大典同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共42分)1. （5分） 比一比，组词语。 底_ 爪_ 火_ 羊_ 住_低_ 瓜_ 伙_ 样_ 主_2. （8分） 加偏旁组成新字再组词。争_（_）秀_（_） _（_） _（_） _（_） _（_）3. （6分） 读拼音，写字词。在春节这个全家tun_圆的日子里，shn zhu_大地一片欢腾，大ji_小巷r nao_非凡。大家都很gun_心那个家境贫困，勤fn_学习的孩子。4. （6分） 根据提示联想汉字，再用联想到的汉字组词。看到“飘”,我想到了“漂”;看到“暮”,我想到了“_、_”等字;看到“驰”,我想到了“_、_”等字。分别组词:_5. （9分） 照样子，写一写。荡来荡去 _来_去 _来_去安安静静（AABB式） _、_很小很小（ABAB式） _、_小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。小公鸡_跟在小鸭子后面。树很孤单，喜鹊也很孤单。_喜欢_ ， _也喜欢_。6. （8分） 根据意思写出古诗中的诗句小小的儿孙们还不懂得农活到底应该怎么干。_他们也就着桑树的阴凉,学着挖坑、点种、种下瓜_二、 阅读理解 (共2题；共12分)7. （9分） 阅读下文，回答问题翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。（1） 给划线的字注音。_赤褐色泡泡陡峭饲养（2） 写出下列词语的量词。一_小爪子 一_眼睛 一_嘴一_小鱼 一_小泡泡 一_翠鸟（3） 作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？（4） 这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？ 8. （3分） 阅读下文，回答问题。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1） 战士们为什么藏朱德的扁担？用“_”画出来。 （2） 文中朱德和战士们一块儿去_，跟大家一块儿_，请你用心想想，当时的朱德还会和大伙儿一块儿_。 （3） 从“藏”字我体会到了_。 （4） 你想对朱德说什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 写出自己对划线字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明。萧萧：客情：挑：篱落：第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共42分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共12分)7、答案：略8、答案：略三、 语言表达 (共1题；共5分)9、答案：略