新版七年级上学期期末历史试卷D卷

新版七年级上学期期末历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分） 对北京人用火的提法不正确的是（ ） A . 北京人会使用天然火B . 北京人用火烧烤、御寒、照明等C . 北京人会用火但不会管理火D . 北京人用火驱逐野兽，又增强了体质2. （2分） 下列事物出现的先后顺序是（ ）青铜器陶器石器铁器A . B . C . D . 3. （2分） 央视热播纪录片舌尖上的中国传承中华美食文化，引发广泛关注。右图是我国远古时期的陶制炊具，它距今约有（ ）A . 一百七十万年B . 六七千年C . 四千多年D . 两千多年4. （2分） (2019七上沾化月考) 有哪些部落结合在一起，经过不断繁衍，形成了后来的华夏族（ ） A . 黄帝和炎帝B . 蛮夷戎狄C . 炎帝蚩尤D . 满族和汉族5. （2分） (2017七上运城月考) 传说时期，部落联盟首领是靠民主推选的，这种制度称为（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 禅让制D . 郡县制6. （2分） (2015七上宜春期末) 古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；山西简称“晋”，山东被称为“齐鲁大地”，该政治格局和名称源于（ ）A . 禅让制B . 王位世袭制C . 分封制D . 郡县制7. （2分） (2016七上从江期中) 中国有五千年的文明历史，朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是（ ）A . 夏商东周西周B . 夏西周东周商C . 夏商西周东周D . 商夏西周东周8. （2分） (2017七下简阳期中) 后周世宗柴荣改革为结束全国分裂割据的局面奠定了一定基础。其措施包括（ ）鼓励垦荒 兴修水利 整顿军队 削减藩镇A . B . C . D . 9. （2分） (2017九上重庆月考) 文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。曾出现在两河流域的古老文字是（ ） A . 楔形文字B . 甲骨文C . 象形文字D . 拉丁字母10. （2分） 孔子根据鲁国的历史编写了春秋后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（ ） A . 公元前475年B . 公元前476年C . 公元前771年D . 公元前770年11. （2分） 2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸（ ） A . 秦孝公B . 晋文公C . 楚庄王D . 齐桓公12. （2分） 春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为（ ） A . 分封制的推行B . 百家争鸣的活跃C . 铁器、牛耕的广泛使用D . 合纵连横的开展13. （2分） (2016七上东莞期末) 李冰被誉为“川祖”，受到后人的尊敬，因为他（ ）A . 担任蜀郡太守B . 占据荆州地区C . 修筑都江堰D . 改造了造纸术14. （2分） (2017七上罗湖期中) 史记记载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举（ ） A . 促进军事力量的强大B . 加强了对地方的管辖C . 保护了世袭贵族的利益D . 加大了地方长官的权力15. （2分） 春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对应的排列组合是（ ）A . 英雄、隐士、侠客、君子B . 英雄、侠客、隐士、君子C . 君子、侠客、英雄、隐士D . 君子、侠客、隐士、英雄16. （2分） (2017七下宝安期中) 下列朝代曾经结束分裂割据局面，重新统一中国的是（ ）秦朝 西晋 隋朝 北宋 元朝A . B . C . D . 17. （2分） (2017七上靖江期中) 成语“破釜沉舟”表现了项羽勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ） A . 涿鹿之战B . 牧野之战C . 巨鹿之战D . 官渡之战18. （2分） (2017九下扬州月考) 中国银行行徽（图甲）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图乙）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）图甲 中行行徽 图乙 古钱币A . 秦朝B . 唐朝C . 宋朝D . 清朝19. （2分） 下图是汉代“司隶校尉”印文拓片。汉代这一官职的职责是（ ）A . 协助皇帝处理国家政事B . 掌管国家军事C . 监督和检举京城百官及皇族的不法行为D . 负责监督地方官员20. （2分） “通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（ ）A . 促进了中外经济文化交流B . 推动了西汉进行政治改革C . 掀起了诸侯兴修水利的高潮D . 加速了中国北方民族的融合21. （2分） 图为西汉“丝绸之路”示意图，图中“”处应为（ ）A . 长安B . 涿郡C . 临安D . 广州22. （2分） 罗马帝国建立的最初两百年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。当时我国正处于（ ）A . 西汉时期B . 东汉时期C . 秦朝时期D . 三国时期23. （2分） (2017七下顺德月考) 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论与史实之间的逻辑关系不正确的是（ ）选项史实推论A宋夏和战促进了西北边境地区的发展B五代十国的分裂社会经济遭到严重破坏C宋太祖加强中央集权导致北宋积贫积弱D文成公主入藏促进了西域经济、文化的发展A . AB . BC . CD . D24. （2分） 如果你是电视连续剧三国演义的导演，下列场景中唯一有可能在剧中出现的是（ ）A . 官渡之战前，袁绍通过运河将军队迅速调往前线B . 曹操用齐民要术指导屯田农民提高生产技术C . 赤壁之战中，孙刘联军发射火炮、火箭，点燃曹军的战船D . 在手术之前，华佗先给病人服下“麻沸散”25. （2分） (2015恩施) 我国古代文化辉煌灿烂。下列著作属于相同类别的一组是（ ）A . B . C . D . 26. （2分） (2015七上临沭期末) 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ）A . 蜀、西晋、隋B . 东汉、南宋、隋C . 蜀、西晋、金D . 蜀、西夏、元27. （2分） (2017七下安丘月考) 一本书记载了文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝改革的史实。这些史实所处的历史阶段的对应顺序，正确的是（ ）A . 夏商周时期 三国两晋南北朝时期 秦汉时期 明清时期B . 隋唐时期 宋元时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期C . 宋元时期 隋唐时期 夏商周时期 明清时期D . 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 宋元时期28. （2分） 下列对官渡之战、淝水之战的比较，表述不正确的一项是（ ）A . 都是以少胜多的战役B . 战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C . 这两次战役间隔了近两个世纪D . 告诉我们一个道理：骄傲使人失败29. （2分） 他的作品兰亭序有“天下第一行书”的美誉，他本人更被后人称为“书圣”，他是（ ）A . 王羲之B . 颜真卿C . 柳公权D . 顾恺之30. （2分） 北魏杰出的地理学家郦道元地学著作是（ ） A . 水经B . 齐民要术C . 水经注D . 九章算术二、 非选择题 (共4题；共80分)31. （20分） (2016七上济南期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一： 封建亲戚，以藩屏周。 左传材料二： 秦王扫六合，虎视何雄哉！材料三： 如图材料四： “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”“ 一法度衡石丈尺。”“ 车同轨，书同文 ”史记烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍说文系传（1） 材料一反映了西周的什么制度？周初实行这一制度的目的是什么？（2） 材料二中的秦王对中国历史发展作出的最大贡献是什（3） 据材料三指出秦朝推行什么制度？这一制度体现的哪一学派的思想？（4） 依据材料试分别概述该皇帝的功过得失。32. （15分） (2016七上平凉期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“以德治国”。材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1） 材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？（2） 列出材料一中的“他”教育方面的成就或主张。（3） 材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？33. （25分） 课本75页的西汉长安图,看图回答问题 （1） 这是哪个朝代的都城？ （2） 图中“西市”和“东市”指的是什么区？ （3） 你知道为什么“市”在城市的边缘吗？ （4） 与这个城市并称为东西二京的是哪个城市？ （5） 两汉时期，统治者在城市管理方面有一些规定：如市场贸易时间有一定限制；春夏不得掏鸟窝的卵，不得“弹身飞鸟”；城内民宅必须种树，否则要受罚。这些规定都对不对？你怎么看？结合现实谈一谈你对城市的治理有什么意见？ 34. （20分） (2016七上长春期末) 阅读材料：材料一：“魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，贵中之色，万物元也，宜改姓元氏。”资治通鉴材料二：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷富。所谓帝京翼翼，四方之极。”洛阳伽蓝记卷二（1） 材料一涉及的是什么历史事件？“魏主”是指哪个民族的哪位皇帝？（2） 结合课本回答，除了材料一中涉及的“改拓跋姓为元姓”的措施外，还有哪些改革措施？（列出三点即可）（3） 根据材料二及课本回答，当时的都城在哪里？这次改革起到了什么样的作用？（4） 根据材料二及课本回答，你从这位改革的领导者身上学到了哪些可贵的精神？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 非选择题 (共4题；共80分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略