苏教版二年级语文第四册语文22猴子种果树第二课时.docx

第二课时 课时目标： 有感情地朗读课文。 教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目地听从别人的话。 教学重难点：理解课文内容，感悟寓意。教学过程： 一、复习检查：1、听写词语：2、默读课文，思考：猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？你是从哪个小节看出来得？二、学习课文 1、 指名读 2、 从这里我们知道猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃，到头来什么树也没种成。 （教师一边说一边板书） 3、猴子为什么要这样做呢？它都听了谁的话而不断改种果树的？ 3、 乌鸦、喜鹊、杜鹃是怎么叫的？你能学叫你喜欢鸟的叫声吗？表演给你的合作伙伴听。 a、小组表演b、小组派代表表演4、这三只鸟是怎么对猴子说的呢？你喜欢哪只鸟就读哪只鸟说的话。 6、采取多种形式读三只鸟说的话。如小组读、小组选代表读、摆擂台、表演读等等。 7、师：听了三只鸟的话，我们知道它们都说了一句农谚，都是哪些农谚呢？（板书） 乌鸦说了哪句农谚？（梨五杏四） 8、什么叫“梨五杏四”？ 9、梨树要等五年才能结果，你说猴子有这个耐心吗？ 10、（出示句子）梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？换个说法，使意思不变。 11、猴子听了乌鸦这么一说，它是怎么想的，怎么做的？ 12、听喜鹊说“杏四桃三”，猴子又是怎么想的，怎么做的？ 13、那么猴子一定吃到桃子了！（没有）为什么？ 14、那这次猴子一定吃到樱桃了！（没有）为什么？（樱桃好吃树难栽） 15、齐读第8自然段 16、就这样，猴子到头来什么树也没有种成。 三、小结 通过学习，希望每位小朋友今后做任何事情都要有耐心，有主见，争取把事情做成功，不要半途而费。四、作业 ：回家把故事讲给爸爸、妈妈听。说说为什么这只猴子什么树也没种成。五、板书设计22、猴子种果树“梨五杏四” 没有耐心“杏四桃三” 没有主见 一事无成“桃三樱二” 急于求成