沪教版语文八年级下册17《壶口瀑布》复习题目C卷

沪教版语文八年级下册17壶口瀑布复习题目C卷一、 基础知识 (共3题；共3分)1. （1分）展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_，_。2. （1分）写出一句描写黄河的诗句：_。 3. （1分）根据拼音写出词语，或给划线的词注音jim mnsng sngshch chng告_推推_时_jnwix_漩涡寒_乘_而进折返迂回mg guhn chan_钻石_缝_怒不可_挟而不服二、 课文内容分析与理解 (共6题；共29分)4. （4分）阅读语段，按要求完成下面各题。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味某种特定的情景；节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝_（浸润 滋润）历史味道的节日食品。_我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（ ）精神的洗礼。（1）第句中有一处错别字，应改为“_”。 （2）第句横线上应填写的词语是“_”。 （3）“熏陶”中“熏”的读音是“_”。 （4）第句中横线上应填写的关联词语是“_” （5）文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ） A . ：B . 、C . ；D . 5. （11分）阅读选文，回答问题。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公醉翁亭记有云：有亭翼然，就名翼然。”贾政笑道：“翼然虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之泻出于两峰之间，竟用他这一个泻字。”有一客道：“是极，是极！竟是泻玉二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一泻字则妥，今日此泉若亦用泻字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用泻玉二字，则莫若沁芳二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。（人民文学出版社 1962年版）（1）选文出自中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。（2）选文出自中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。（3）在为亭子题名的过程中，宝玉认为“沁芳”比“泻玉”好，其理由是什么？（4）在为亭子题名的过程中，宝玉认为“沁芳”比“泻玉”好，其理由是什么？（5）“贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。”这句话对于突出宝玉“才情不凡”来说属于哪个角度的描写？（6）“贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。”这句话对于突出宝玉“才情不凡”来说属于哪个角度的描写？6. （7分）阅读以下内容，完成下列小题。 材料一：文物不仅是一座城市历史进程中弥足珍贵的见证，更是整个民族珍贵印记的重要组成部分。2017年，山西有34处古建被“认养”，其中14处已修缮完毕，重庆市万盛经开区青年镇文化服务中心利用赶场日与市民们面对面开展文物普法宣传及交流活动，广州梧州市投入约一千万元推进文物保护工程。北京招募了千名文保志愿者，文保志愿者在巡查文物安全状况、宣传文物保护理念的同时，还需成为文物保护的带动者。材料二：2018年新春佳节来临之际，百胜集团旗下肯德基公司携手中国国家博物馆，推出“国宝耀中华”系列活动。肯德基通过获得国家博物馆17件“国宝”的IP的授权，结合最新科技手段，完成青铜重器后母戊鼎、四羊方尊、东汉陶船、宪宗元宵行乐图等国博馆藏文物形象的开发，全新落户北京、上海、西安、成都、长春等18个主要城市的重要门店，用润物细无声的方式传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。材料三：受国家保护的文物具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑和石刻、壁画等。与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑等。历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品等。历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值手稿和图书资料等。反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物等。（1）结合材料，说说现有保护和传承文物的举措有哪些？ （2）根据材料一和材料二的内容，以下信息不正确的一项是（ ） A . 文物是城市的见证，民族文化的载体。B . 人们通过各种方式积极参与文物传承。C . 文物遭受严重破坏、传承文物极必要。D . 传统方式和科技结合可增强文物保护。（3）根据材料三的提示，填写文物简介卡，简要介绍你熟悉的一件（一座、一处）受国家保护的文物。 文物简介卡文物名称_年代_特点（外形、图案、作用等）_。价值（历史、文化等）_。7. （4分）阅读下面文字，完成下面小题。 看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竞被水_得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被_出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地_下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样n b k 。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地_去。（选自粱衡壶口瀑布）（1） 根据文意，将“剁”“切”、“凿”、“旋”填入文中括号处。 （2）根据文中的拼音写出汉字 _ 。 （3）“如蜂窝杂陈”一句中“杂陈”的意思是：_（4）填入文中括号内的字体现了黄河水的什么特点？ 8. （1分）下列句子中划线的词语能否删去？为什么？ 说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。9. （2分）联系全文理解文章主旨，了解文章结构 （1）作者由壶口瀑布联想到什么？揭示了怎样的主旨？ （2）结构特点：作者写两次到壶口参观 一到壶口，_观光，采用略笔处理。二到壶口，选择_观瀑，_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 课文内容分析与理解 (共6题；共29分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、