广西壮族自治区九年级下学期开学化学试卷C卷

广西壮族自治区九年级下学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共12题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 火柴折断B . 镁条燃烧C . 石蜡融化D . 固体粉碎2. （8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具回答下列问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母） A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同（2）1869年， （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表 A . 张青莲B . 门捷列夫C . 拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是 （填字母） A . 氟属于金属元素B . 氟的原子序数是9C . 氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为 ，氟原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_ 3. （2分）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ） A . 中子数不同B . 电子数不同C . 质子数不同D . 最外层电子数不同4. （2分）（2017南通）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 证明CO2水溶液呈酸性B . 验证面粉粉尘能发生爆炸C . 检验该装置的气密性D . 实验室制取并收集少量氢气5. （2分）下列各组物质的变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A . 空气液化火药爆炸B . 钢铁生锈红铜变黑C . 灯丝发光滴水成冰D . 纸张成灰车胎放炮6. （2分）2014两会“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字相关说法不正确的是（ ）A . 这种做法是倡导节俭新风B . 水是人体六大类营养物质之一C . 矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素D . 灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成7. （2分）物质的性质决定物质的用途下列物质的用途利用其化学性质的是（ ） A . 干冰用作制冷剂B . 木炭用作燃料C . 石墨用作电极D . 金刚石用来切割大理石8. （2分）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ） A . 空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B . 空气是由多种物质组成的混合物C . 空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D . 空气中氮气的质量分数为78%9. （2分）反应：A3B=2C，若7 g A和一定量B完全反应生成8.5 g C，则A、B、C的相对分子质量之比为（ ） A . 1437B . 28217C . 132D . 无法确定10. （2分）（2012梧州）现将20gA和足量B混合加热，A和B发生反应，20gA完全反应后生成16gC和9gD，则参加反应的A与B的质量比为（ ） A . 1：1B . 2：1C . 4：1D . 5：111. （2分）下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是（ ） A . 冶炼并铸造青铜器皿B . 用巨石筑金字塔C . 磨制玉石饰品D . 在甲骨上刻字12. （2分）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是（ ）A . 水通电分解成氢气和氧气：在化学变化中分子可以再分B . 氧气和臭氧（O3）的化学性质不完全相同：构成物质的分子不同C . 变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复：分子的大小随温度改变而改变D . 向10mL水中加入10gKNO3晶体，液体体积没有明显变化：分子间有间隔二、 解答题 (共14题；共88分)13. （2分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_，加热前_，然后再集中加热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人14. （5分）把下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空： （1）点燃前，需检验气体纯度的是_； （2）在冶金工业上可用作还原剂的单质是_； （3）高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到的绿色燃料是_； （4）引起煤气中毒的主要物质是_； （5）最清洁的燃料是_ 15. （5分）小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？16. （2分）工业上，通过如下转化可制得KC1O3晶体：（1）完成I中反应的化学方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3 _； （2）中析出晶体后的母液是KClO3的 _（填“饱和”或“不饱和”）溶液。17. （3分）硝酸铵（NH4NO3）简称硝铵，为白色晶体，吸湿性强，容易结块，贮存应注意阴凉干燥；硝铵能助燃，高温易发生爆炸，所以不能将它和易燃物品放在一起，以免发生爆炸 请计算：（1）硝铵的相对分子质量为_ （2）硝铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为_ （3）硝铵中氮元素的质量分数为_ 18. （19分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_。 （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的_（填序号，下同）作为发生装置。你认为该装置中还缺少_。小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是_、_（要求填写两点）。反应的文字表达式为_，属于_反应（填基本反应类型）。（3）小红选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要较好地控制产生氧气的速度，则发生装置应选用_，反应的文字表达式是_，若要收集较为纯净的氧气，则选用装置_。她若用如图所示装置进行排空气法收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是_。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_。甲烷气体一般采用装置G进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具有的物理性质是：_、_。（5）小明通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，小明应选择上述装置中的_作为发生装置(气密性良好)直接进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_。 （6）小华想继续探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)11040520022030510033020?67实验3中，加入的二氧化锰质量为_g。相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_。19. （9分）（2011梧州）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现他们决定对这个实验进行探究和改进 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为2，碳的化合价为+4或4【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况 【分析与交流】小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验你认为这样建议的原理是_（3）小周建议用图乙装置替代甲装置与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_ （4）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的比例 A 32：3 B 40：3 C 48：3你认为小施这样选择的理由是_（5）【实验与结论】 同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却若不关闭止水夹，可能出现的问题是_待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功20. （4分）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁结合微观示意图分析，回答下列问题： （1）一个丁分子是由_构成的 （2）生成丙和丁的分子个数比为_ （3）发生反应的甲和乙的质量比为_ （4）甲乙丙丁四种物质中属于氧化物的是_（填序号） 21. （5分）（2016太原一模）化学让生活丰富多彩（1）外卖冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化学式是_干冰使冰激凌不易融化的原因是_；（2）向客厅的鱼缸里加入少量双氧水（过氧化氢溶液），会缓慢产生氧气，从而增加水中的溶氧量，有关反应的化学方程式为_，2个氧原子的化学符号为_，水中氧元素的化合价用化学用语表示为_22. （7分）如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）仪器B的名称_。仪器E的作用是_。 （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_；该反应的符号表达式为_。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为_(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。 （4）装置M是李晓华同学收集的一瓶气体，若验证是不是氧气，他需要做的实验操作是_。 23. （10分）如下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读，根据相关信息计算：（1）欲配制溶质质量分数5的稀盐酸溶液100g.需要溶质质量分数为37的浓盐酸多少毫升?（计算结果精确至0.1 mL）（2）化学兴趣小组的同学，对一造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要污染物为氢氧化钠.为了测定污水中氢氧化钠的质量，他们取50g污水于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为5的稀盐酸至36.5g时恰好完全反应（污水中的其它成分不与盐酸反应）.求污水中氢氧化钠的质量分数?（计算结果精确至1）.24. （5分）（2016玉林）AE为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系 （“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为_，B为_，D与E发生的化学反应_（填“是”或“不是”）置换反应（2）若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为_，写出AB反应的化学方程式_25. （2分）（2012钦州）灵山荔枝享誉广西荔枝营养丰富，富含维生素C维生素C的化学式为C6H8O6 ， 请计算： （1）每个维生素C分子中含有_个原子 （2）88g维生素C中含氧元素的质量为_g 26. （10分）某化工厂的金属废料主要成分是铜粉还含有铁粉，需回收此废料中的铜现取废料样品l0.0g，向其中加入足量的稀硫酸完全反应后（反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2）共收集到0.1g 氢气试求： （1）废料中铜的质量分数为多少？ （2）现有废料20.0t，共可回收铜的质量为多少？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共12题；共30分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 解答题 (共14题；共88分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、