北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷C卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）北京人遗址中发现了打制的石锤、刮削器。说明北京人可能（ ） A . 群居生活B . 保存火种C . 制造工具D . 直立行走2. （2分）“我来自元谋，自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是（ ）A . 半坡人B . 北京人C . 元谋人D . 河姆渡人3. （2分）下列关于北京人的表述，不正确的是（ ）A . 生活在周口店龙骨山B . 过着群居的生活C . 能够进行人工取火D . 体质上保留了猿的某些特征4. （2分）“女娲抟土造人”的故事属于（ ） A . 考古发现B . 历史事实C . 神话传说D . 科学幻想5. （2分）清朝名臣李光地在榕村语录评价一场战役时说：“项羽精采，最是沉船破釜，能断而行，所以成破秦之功。”这场战役是（ ） A . 坂泉大战B . 涿鹿之战C . 牧野之战D . 巨鹿之战6. （2分）半坡聚落和河姆渡聚落属于典型的农耕文化，根据所学知识，判断下面哪一项不是农耕文化的特点（ ） A . 会建造房屋，定居生活B . 会种植庄稼，经营原始农业C . 会建造船只，海上活动兴盛D . 会饲养家畜，以备不时之需7. （2分）我国历史上第一次大规模的农民起义是（ ） A . 陈胜吴广起义B . 刘邦项羽起义C . 李自成起义D . 太平天国运动8. （2分）“通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首”材料所述历史事件是（ ）A . 女娲补天B . 炎黄二帝战蚩尤C . 大禹治水D . 尧舜禅让9. （2分）下表为商代历史简表,其中空缺的一项应是（ ） 朝代名称建立时间开国君主亡国君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷 牧野之战A . 桀B . 纣王C . 文王D . 武王10. （2分）“三星堆”文化盛行于我国的（ ）A . 华北平原B . 东北平原C . 辽河平原D . 成都平原11. （2分）如下图，殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载，这种了解商代历史最直接、最重要的文字是（ ）A . 符号B . 甲骨文C . 铭文D . 小篆12. （2分）“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ） A . 黄帝B . 炎帝C . 蚩尤D . 大禹13. （2分）战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（ ） A . 楚国B . 齐国C . 秦国D . 燕国14. （2分）他是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。他是（ ）A . 黄帝B . 禹C . 秦始皇D . 皇太极15. （2分）以下对我国原始社会时期重要人物和事件搭配，不正确的是（ ）A . 嫘祖养蚕缫丝B . 半坡人种植水稻C . 大禹治理黄河D . 尧舜推行禅让16. （2分）道家学派的创始人是（ ）A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 韩非子17. （2分）某同学参加开心辞典时遇到这样一个题目：在百度里键入“公元前2070年”“禹”“王位世袭制”，点击搜索将会出现（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 汉朝18. （2分）郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ）A . 竞相改革的时代风潮B . 诸侯争霸局面C . 百家争鸣的活跃局面D . 商业繁荣局面19. （2分）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是（ ） A . 夏朝B . 西周C . 秦朝D . 西汉20. （2分）我国古代采取了不少促进农业发展的措施，至今依然发挥巨大作用的是（ ）A . 兵归家，释奴婢B . 招流民，行屯田C . 蜀守冰，凿离堆D . 重本业，轻末业二、 综合题 (共4题；共88分)21. （15分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三：（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？ （2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？ （3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？ 22. （25分）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。【方式二：新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿【方式三：成语学史】成语“纸上谈兵”出自史记廉颇蔺相如列传。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？（2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？（4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？23. （30分）阅读材料，回答问题。材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：材料三：秦朝的政治建制示意图材料四：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男，尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。（1）根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文） （2）根据材料二中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取了哪两项重要措施。 （3）根据材料三所示信息，请分别写出A，B，C所示机构，其中百官之首和负责监察的分别是什么机构？（说出机构名称） （4）材料四中儒家学者“不久就大起恐慌”与秦朝统治者为加强思想控制采取的什么措施有关？ （5）强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，其主要原因是什么？ （6）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 24. （18分）识读以下春秋战国时期历史人物的图片，根据所学知识回答问题。（1）图一中的人物是谁？他是哪一学派的创始人？他的思想主张主要包括哪两部分？ （2）把图二中人物所属的学派和他们的主要观点填写在表格里。学派：A墨家 B道家 C法家D儒家观点：“道法自然”；“施仁政于民”“民贵、君轻”；主张改革、提倡法治；“兼爱”“非攻”人物墨子孟子庄子韩非子学派_观点_（3）春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？你认为哪一家的思想学说最适合当时时代的发展？为什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共88分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、