幼儿园小班社会教案：我的小脚丫

幼儿园小班社会教案 我的小脚丫 我的小脚丫 活动目标 1 教育幼儿愿意参加各种活动 并能大胆地说出在活动中的发 现 培养幼儿对小脚丫的喜爱之情 2 引导幼儿认识自己的脚丫 知道脚能做许多事情 3 教幼儿保护脚的方法 活动准备 盆子6个 颜料 课件 干净的毛巾 肥皂 用不质地的材料铺 成的小路 垫子 光板 搓衣板 磁带 板纸 活动过程 一 小脚的体验 幼儿体验 小朋友 今天中午我们光着小脚在那玩了 幼 沙上 走在沙上 我们的小脚感觉怎么样呢 幼 软绵绵的 小朋友看 这里有一条 神奇的小路 现在我们光着小脚上去走一走 试一试走在这条小路 上 我们的小脚又有什么感觉 评 孩子们的积极性很高 相互讨论 小朋友 你们走在小路上的感觉怎样 幼 硬 凉 搁脚 评 训练感知觉和语言感知 评 首先 小班直觉行动思维占主导地位 亲自感受沙的感觉 丰富经验 为进入课题做好铺垫 紧接着用脚感知各种材料 积 累多方面感性经验 二 认识小脚 老师和小脚打招呼 教师用右手拍拍左脚问好 然后再用左手拍拍右脚问好 然后 和小朋友的小脚打招呼 带动幼儿自己拍自己的脚 评 这里叫以 人为本 使教师和幼儿的距离拉近 幼儿探索 小朋友 我们的小脚上都有什么 幼 两只脚 一只左脚 一 只右脚 每只脚有几个脚指头 幼 五个 通过游戏巩固幼儿对小脚的名称 小朋友 我们的小脚最喜欢跳舞了 我们用小脚跳舞好吗 儿歌 小脚小脚变变变 变只小兔跳跳跳 变只螃蟹爬爬爬