人教版（新课程标准）2019-2020学年度三年级上学期语文期末检测题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年度三年级上学期语文期末检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共11题；共14分)1. （1分）看拼音写词语。p kir kup g_2. （1分）查字典，填空。查加下划线的字部首除部首外几画意义混浊不堪_妖魔鬼怪_贫瘠_萎靡不振_3. （1分）填上合适的量词。 一_舟 一_原野 一_明月一_诗 一_炊烟 一_江水4. （1分）写出下列词语的近义词。 默默_ 空虚_ 偶尔_热烈_ 酷热_ 分外_陈设_ 思索_ 慈祥_5. （1分）看图，写出相应的寓言故事。 _ _ _6. （1分）读读下列句子，体会省略号的用法。 用于说话中间，表示说话断断续续。用于引文的省略。用于列举的省略。A罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不齐，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。_B他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动_C“呜卟，呜卟，呜” _D她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶” _E只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草这样的景色真让人着迷。_7. （1分）找出括号里使用恰当的词语。 狼_（非常 常常）高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。将军的脸色顿时_（险峻 严峻）起来，嘴角边的肌肉抽动着。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便_（叙述 叙旧）到这一节，自说少年时代的胡涂。按照观察工作者的惯例，我密切注视即将发生的一切_（情况 情感）。8. （1分）用下面的句子作为中心句，试着写一段话。 超市里的商品可真多啊！9. （1分）古诗填空。 （1）_，早有蜻蜓立上头。 （2）泉眼无声_，_。 （3）两岸猿声啼不住，_。 （4）_，千里江陵一日还。 10. （4分）课外阅读我能行。 父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，大声呼喊，可父亲还是没听见。父亲看了一会儿，转身离开了。那一刻，他急得哭了。他想，父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！那一刻，他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。你习惯了等待救助，但是，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爸爸，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。（1）根据提示，梳理选文的故事情节。 掉入陷阱_明白苦心（2）这陷阱是谁挖的？为什么要挖这样一口陷阱？ （3）选文多次运用了伏笔的写法，请你找出其中一处并写出来。 （4）文中画线的句子运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心情？ （5）文中的父亲是一位怎样的人？ 11. （1分）习作。 春风 春雨 柳树 小草 嫩芽 布谷 燕子 蜜蜂 梨花 杏花 桃花同学们，这是我们以前学过的描写春天的一些词语。春天来了，请走出教室，走向大自然，去春游，看看春天美好的景色。然后抓住春天里大自然景色的特点，按一定的顺序写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺；400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、