新人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷（II ）卷

新人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A . 虬干（qi） 绚丽（xun） 蹒跚（pn） 受益匪浅（fi）B . 模样（m） 镶嵌（qin） 静谧（m） 好逸恶劳（w）C . 磅礴（b） 眷恋（jun） 吮吸（yn） 肆无忌惮（dn）D . 胚胎（p） 褴褛（l） 女红（gng） 蹑手蹑脚（ni）2. （2分）下列字音和字形全都正确的一项是（ ）A . 给予（j） 酷肖（xio） 猝（c）然长世 鲜为人知（xin）B . 哺育（p） 栈桥（zhn） 谆谆（zhn）告戒 断壁残垣（yun）C . 羁拌（j） 睿智（ru） 广袤无垠（mo） 藏污纳垢（u）D . 寒颤（zhn） 攫取（ju） 惟妙惟肖（xio） 冥思遐想（mn）3. （2分）根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的是（ ）A . 他说起话来，向来都是抑扬顿（挫、错），韵味十足，很受学生欢迎。“挫”有转折的意思，“错”有“交叉着”的意思，横线上应填“挫”。B . 科考队计划对长江中下游干流江豚的种群数量和分布等现状进行考（察、查）。“查”有“检查”的意思，“察”有“调查”和“仔细看”的意思，横线处应该填“察”。C . 王明因家境困难，无法进行手术，在家人一 （愁、筹）莫展之时，红十字会派人送来了捐款。“愁”有“忧虑”的意思，“筹”有“计策、办法”的意思，横线处应填入“愁”。D . 随着城市化发展的进程，大批农村青年进城务工，导致农村有相当一部分土地荒（费、废）。“费”是消耗的意思。“废”有不再使用的意思，横线处应填入“废”。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 2012年伦敦奥运会的口号是“激励一代人”，即希望通过奥运会的带动和影响，激励更多人投身于运动之中。B . 通过交警部门的大力整治和宣传，我市的交通肇事率大幅下滑。C . 为了考好学业水平考试，小明提前准备好了2B铅笔、橡皮擦、三角板以及考试用具。D . 经过几场大雨的洗涤，东山上的茂林显得更加十分翠绿。二、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）提取下面一则新闻的主要内容。据香港明报报道，香港理工大学通过调查而制定的“旅客满意指数”，整体评分为75.07分，是调查以来最高。若以游客来源地分析，内地旅客观感指数得72.08分。调查员去年11月及12月，在香港5个热门旅游景点抽样访问了2337名游客，分别来自美洲、欧非及中东、澳纽太平洋地区、东南亚、内地、台湾和澳门，以及日本和韩国7个地区，了解各地游客对香港的观感，其中以美洲游客评分最高，达79.9分。(摘自“中国新闻网”2013年3月28日)三、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分）名著阅读（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，烧就了孙悟空的_；在翠云楼里，一把火烧的大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用_的形象特点；在小人国里，一把火烧的皇宫烈焰熊熊，_（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟情，鲁智深大闹野猪林就下了好友_（人名）；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_（人名）敏感而孤独的心。四、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）按要求默写。（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）（3）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（4）_，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（5）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也（苏轼记承天寺夜游）（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在题破山寺后禅院中写下“ _，_ 。”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在西江月夜行黄沙道中里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“_，_ 。”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。（7）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：_，_。五、 综合题 (共1题；共5分)8. （5分）2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。（1）【梅氏风华】小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。（2）【梨园风采】小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。（3）【铮铮风骨】小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。材料二：1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面的文言文。回答问题。秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君 ， 告之日：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君日：“有诸侯之救则国可存也。”王日：“寡人愿子之行也。”又北见燕王日：“先日公子常约两王之交矣，今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王日：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文日：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王日：“大变可得闻乎？”日：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王日：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。（选自战国策，有删改）【注释】孟尝君：即田文，当时在魏国为相。效：献，呈献。（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A . 魏王闻之 闻：听说B . 寡人愿子之行也 愿：愿望C . 燕王尚未许也 许：答应D . 王且何利 利：好处（2）下列对文中画波浪线的语句断句正确的一项是（ ）乃为之起兵八万车二百乘以从田文A . 乃为之起兵八万车二百乘以从田文B . 乃为之起兵八万车二百乘以从田文C . 乃为之起兵八万车二百乘以从田文D . 乃为之起兵八万车二百乘以从田文（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（ ） A . 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。B . 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以保存下来。C . 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D . 盂尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读诗歌，回答问题 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）“征蓬出汉塞”中的“征蓬”意为“飘飞的蓬草”，在这里如何理解？ （2）请找出本诗中千古传诵的写景名句，用自己的语言描绘一下。 八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11. （12分）阅读下面短文回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）本文写景是按什么顺序安排的？（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 事件先后D . 景物主次（2）下列说法错误的一项是（ ） A . 本段文字选自济南的冬天，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在老舍文集里。B . 作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。C . 文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了夸张的手法，写出了自然之景的美丽。D . 本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。12. （10分）阅读下面现代文，回答后面问题。家徽国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜，到了我进省美术学院学习后，简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在，并且还堂而皇之作为家徽的图案。这天我调好一桶荸荠色油漆，决心要将门板油漆一新，再在上面重新勾画出新的家徽，就在我提着刷子构思着家徽图案时，父亲来了。“你干什么？”父亲语音甚为沉闷。“干什么，重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子。“等等，让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气，点着了烟，我多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废，厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋米哩。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼，祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼 ， 并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。于是，我们家按照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼。（1）有关“家徽是一条鱼”的来历，作者为我们叙写了哪几件事情？请用简洁的语言加以概括（写出两件事情即可）。 （2）文中第段“只见水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋米哩”一句，运用了什么人物描写方法？有什么作用？ （3）文中第段画线句子呼应上文哪一句？请将这一句抄写下来。 （4）文章以“我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼”结尾，意蕴深厚。请你分别从结构和内容方面谈谈你的理解。 （5）祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。 九、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）请以“有你，我的生活更_”为题目，写一篇文章。先将题目补充完整，然后作文；立意自定，文体自选，字数在600到800字之间；文中不得出现你所在学校的校名和本人的真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共3分)6-1、6-2、四、 默写 (共1题；共10分)7-1、五、 综合题 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10-1、10-2、八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、九、 写作题 (共1题；共50分)13-1、