山东省临沂市莒南县2013-2014学年七年级历史上学期期中检测试题.doc

山东省临沂市莒南县2013-2014学年七年级历史上学期期中检测试题一、单项选择题（请将正确答案填在下面表格内。每小题2分。共40分）1某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是头部带有猿的某些特征 使用打制石器，过群居生活 用火取暖，烧烤食物 种植水稻，蒸煮米饭 A B CD2某历史纪录片半坡原始居民，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是A生活在黄河流域 B住着半地穴式房屋C种植粮食作物粟 D使用打制石器生产3“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民 A B C D4下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是他联合炎帝，打败蚩尤 他建造宫室，制作衣裳 他教人们挖井，发明舟车他发明养蚕缫丝，创造了文字 A B CD5同学们大都看过上下五千年这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历史上第一个国家的建立者是 A舜 B禹 C启 D桀6“暴君亡国，明君兴政”。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位是 A商汤 B商纣王 C周文王 D周武王7公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是 A炎黄战蚩尤 B商汤灭夏 C牧野之战 D春秋争霸8下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独自? A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制9文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A半坡彩陶 B大汶口黑陶 C司母戊鼎 D毛公鼎10战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是 A灵渠 B都江堰 C大运河 D永济渠112013年，央视节目中国汉字听写大会在周末黄金时间播出，其宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。与汉字一脉相承的最早的文字是 A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书12有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅 A韩非子 B论语 C道德经 D墨子13党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。大力促进教育公平，合理配置教育资源。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A因材施教 B温故知新 C有教无类 D当仁不让于师14战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是 A频繁的争霸战争 B学术繁荣 C新兴地主阶级产生 D社会大变革15党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即A反对以大欺小、以强凌弱 B顺其自然，无为而治C“罢黜百家，独尊儒术”D不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树16七年级1班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似? A儒家 B法家 C道家D思家17下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是 A皇帝制 B郡县制 C三省六部制 D中央集权制18我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系?A黄帝 B秦始皇 C尧 D项羽19秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是 A修建豪华的宫殿和陵墓 B修筑万里长城 C焚书坑儒 D把全国划分为36郡20秦朝是当时世界上的大国，其疆域辽阔。有关秦朝疆域的表述不正确的是A西起临洮 B东至大海 C北到长城一带 D南达南海二、非选择题（第21题17分。第22题18分，第23题20分，共55分）21七年级某班历史兴趣小组在活动探究时搜集到下列材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。 （1）图一反映的主题是什么?最先称霸是谁?他在称霸过程中打出了怎样的旗号?（6分） （2）图一中晋文公成为中原霸主的决定战役是什么?图二中为什么没有晋国了?图二各国间战争不断，试举三例。（7分） （3）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?（2分）两幅图片反映了当时怎样的社会现实?（2分）22阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一“鼓励”农民开垦荒地，努力种田和织布的可以“免除”徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属“罚”作奴婢；废除贵族的世袭特权，“奖励”打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。 （1）上述两则材料反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间和目的分别是什么?（6分）（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。（限15个字以内，4分）（3）根据材料一中加引号的字，概括并写出这次变法的特点。（2分） （4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么?（6分）23秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，其统治对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。 白寿彝主编中国通史 材料二（如图） 材料兰 “一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?”（意译：一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢?） 贾谊过秦论 （1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。从材料看，秦始皇“初并天下”是在哪一年?（6分） （2）材料二中的两幅图反映了秦统一后实行的什么措施?这些措施具体是如何实行的?实行这些措施对秦朝的发展产生了怎样的影响?（6分） （3）材料三中的“一夫”是指谁?结合所学知识，回答“七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”这一问题。（4分） （4）通过对上述材料和问题的分析，你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?（4分）2013-2014学年度莒南县第一学期七年级期中检测历史试题参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共40分）1234567891011121314151617181920ADDABBCBCBABCDDBDBCA二、非选择题（第21题17分，第22题18分，第23题20分，共55分）21（1）春秋五霸（或春秋争霸）（2分） 齐桓公（2分） “尊王攘夷”（2分）（2）城濮大战。（2分）韩、赵、魏三家分晋。（2分）桂陵之战、马陵之战、长平之战。（3分）（3）东周。（2分）周王室衰微，诸侯争霸，兼并纷争。（2分）22（1）商鞅变法。（2分）战国时期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位时”）。（2分）富国强兵。（2分）（2）奖励耕战（或奖励耕织、奖励军功）；建立县制。（4分）（3）奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）。（2分）（4）“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”（2分）顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；秦孝公的支持和百姓的欢迎。（答出两点即可，4分）23（1）社会经济的发展，各地联系的加强，具备了统一的社会基础；商鞅变法增强了秦国的实力，具有进行统一战争的可能性。（4分）公元前221年。（2分）（2）统一文字、统一货币。（2分）统一文字为小篆，后推广隶书；统一货币为圆形方孔铜钱。（2分）巩固了秦朝的统一，促进了各地经济文化的交流与发展。（2分）（3）陈胜。（2分）秦朝实行暴政，导致陈胜吴广发动起义，秦末农民战争推翻了秦朝的统治。（2分）（4）秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响。秦朝虽短暂，但其兴亡的教训也为后来统治者所吸取。（4分）